能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾经说过班级像个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关系着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着,起长大了成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。把学生位臵摆正学生是教育的主体。点不错,学生好比个铁盒子,不是要你去拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理,心理特点都不样,你要知道他做些什么,想些什么,怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛跳绳比赛拔河比赛等活动。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了些关心集体,团结同学,作风正派,有定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养教育既要放手让他,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。其鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责,特别是在工作出现失误的时候,需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。营造融洽的师生关系。小学班主任年终工作总结集锦八篇网络版。我深感个具有良好班风班貌的班集间是在家里度过的,个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式,还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩时,我就及时地打个电话给学生的家长,让家长也给学生积极的肯定当学生在学校里犯了什么的时候,有必要的话我也会给学生的家长打个电话,让学生的家长和我起来教育学生。在这学年中,要我说对自己最满意的那就是孩子们在进步,比如跳绳比赛,年级时我们班是最后名,而且平均成绩和他们差了很多,今年经过我和孩子们的共同努力,我们班取得了第名。第学期我们班的项竞赛还取得了全校第名的好成绩。这点点滴滴的进步,都让我感到很欣慰,因为我的付出,终于有所回报了。我会继续努力,如果下学期我还教这个班,我会如既往地付出真心,把这个班级建设得更好,小学班主任年终工作总结篇本学期我担任小学班主任年终工作总结集锦八篇网络版就区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去研高科技,怎么可能呢不要研究不成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽些,任意拔高山要求无异干提苗助长,得不偿失。孩子还小,在严格要求的同时,我们应尽量多鼓励他们,多表扬他们,这要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功,感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良性循环。班主任必须为人师表,在言传身教中陶冶爱。实施素质教育,因材施教。有人说,要给学生滴水,教师自己就要有杯水。根据学生特点以及新课的要求,充分贯彻素质教育。总而言之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学班主任年终工作总结范文集锦篇相关文章任年终工作总结范文集合篇。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也天到晚胡思乱想个不停,要管理,我便加强培养教育既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如经常佩戴校徽穿校服等,学习成绩优秀,团结同学处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。成绩总结在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩,拔河比赛广播操比赛都是年级组冠军。在庆元旦现场绘画比赛中取得了人获等奖人等奖人等奖的好成绩,校口算比赛中人得等奖,人等奖,人等奖。当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这项工作。小学班主任年终工作总结篇班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是个好班主任工作是个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾经说过班级像个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关系着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着,起长大了成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。把学生位臵摆正学生是教育的主体。点不错,学生好比个铁盒子,不是要你去拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理,心理特点都不样,你要知道他做些什么,想些什么,怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良劳不齐,我们我深感个具有良好班风班貌的班集体,定具有凝聚力,吸引力,定会给学生提供个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。关心爱护每个学生作为名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔提醒学生按时吃药帮学生点眼药水,甚至学生呕吐大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生起动手弄干净。以到我生良好的习惯低年级学生的特点就是好动好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为个真正懂事的小学生我认为,好习惯受用生,良好的习惯是学习的基础,对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要。如卫生方面,每天到校后值日生自觉去打扫,每天随手捡起纸屑并放进纸篓里。全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生每个孩子都是有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒激励和赏识。切实做好安全工作和管理方面。安全是切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处交通要道,上学放学都很危险。通过主题班会课安全课黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这学期下来,我班成立安全小组,每天上学放学都让路队长管理们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛跳绳比赛拔河比赛等活动。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动,如写字朗读口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了些关心集体,团结同学,作风正派,有定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后总