1、“.....工作措施按照原班主任的工作计划,主动深入地了解班级的基本情况。协同原班主任处理班级事务。利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况统思想,做好学生的思想工作。对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效对些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上个台阶。篇高中班主任工作计划班级情况分析从各方面情况来看,十周对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务做好班主任的交接工作,为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。篇高中班主任工作计划班上基本情况全班共人。个男生,个女生,人住宿人外宿,名体育特长生。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促......”。

2、“.....然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出。认清形势,做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高就像是个跳板,是个承前启后的阶段,高是高中生活的关键,高可以说是适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展。和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。第到第周全面接手班主任工作,包括下班查房批改新闻等编排详细的值日生表,监督他们完成值日配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情况较好。第十到十周在原有班主任的常规工作上与生活老师课任老师达成协调,互相配合重点整顿宿舍内务......”。

3、“.....鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练。圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。第十周到十周对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务做好班主任的交接工作,为离校做好准备。总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围。班级建设措施及具体步骤常规要求及措施争取全班学生能够提前分钟进教室,杜绝迟到现象同时,早上收作业的时间为点至点,充分利用早读时间进行早读。切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每个角落都是干净整洁高中班主任工作计划范文篇仅供参考错的班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数些自控力较差的学生......”。

4、“.....争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造个团结积极先进的班集体。本学期目标进步培养良好的行为习惯和学习习惯。第周国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不论是外出游玩还是在家休息,都时刻警惕安全问题。第周从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设。第周对在学习上处于两种的学生进行个别辅导。学习很好的学生,要帮助其做好心理工作,增强其争让学生放下包袱,轻装上阵。总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量,学习效率,学习方法上引导学生,顺利度过这个学期,工作要走到前面,任何事都当成件大事认真处理,尽量做好。高中班主任工作计划范文篇。高中班主任工作计划范文篇仅供参考。和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题发放晚自习纪律调查表......”。

5、“.....对班干的分工和职责进行指示。第到第周全面接手班主任工作,包括下班查房批改新闻等编排详细的值日生表,监督他们完成值日配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝聚挖掘班级各方力量,增强班级的凝聚力,提高班级整体水平。加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。工作措施按照原班主任的工作计划,主动深入地了解班级的基本情况。协同原班主任处理班级事务。利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况统思想,做好学生的思想工作。对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效对些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上个台阶......”。

6、“.....本班总体还是不不使个学生掉队。加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为个团结向上的班集体。培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促。女生尽管少,然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出。认清形势......”。

7、“.....高就像是个跳板,是个承前启后的阶段,高是高中生活的关键,高可以说是高中年中最难把握的年,针对这种情况要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志要培养学生打持久战的思想准备要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就定能够成功。本学期工作重点指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进步形成良好的班风学风。加强后进生的工员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。抓好团队工作班级工作的个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校......”。

8、“.....加强心理辅导高年级是学生成长的个分水岭,学生思想问题多,有部分学生很紧张,有部分学生高基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步。在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力构建良好班风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝聚挖掘班级各方力量,增强班级的凝聚力,提高班级整体水平。加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。工作措施按照原班主任的工作计划,主动深入地了解班级的基本情况。协同原班主任处理班级事务。利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况统思想,做好学生的思想工作。对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效对些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上个台阶......”。

9、“.....班级基本情况分析高班本学期共有人,其中男生人住校人,走读人,女生人住校人,走读人共青团员人,非团员人绝大部分为汉族同学,少数民族人。成绩方面,上学期期末考试,从各项指标平均分有效达标人数年级排名等来看,在个文科班中都是最差的全班只有个同学上了段线,其余同学成绩排名都在德阳市名以后。总分分,最低分,学生个体差异非常大。另外,偏科现象非常严重,因此要加强学习方法上的指导但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。班风学风方面,这个班自从高下学期文理分科以来,已经次更换班主任。频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝聚力不强,同学们缺乏班级的归属感和集体荣学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。班风学风方面,这个班自从高下学期文理分科以来,已经次更换班主任。频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝聚力不强......”。