学生的想象能力和抽象思维能力。教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。培养学生动手能力和观察能力。根据吹画的效果巧妙地添画。教具学具水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。教学过程第课时组织教学导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝种颜色,两人各滴种颜色在画学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。培养学生动手能力和观察能力。根据吹画的效果巧妙地添画。教具学具水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。教学过程第课时组织教学导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝种颜色,两人各滴种颜色在画纸上,再用吸管吹,让颜料混合互相渗透。利用多媒体的投影仪,让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程,并且把看到的变化分别在小组里说说。请两位同学上台,再做次游戏,把看到的变化经小组讨论后,在班上说说。教师小结两种流动的颜色在互相混欣赏橡皮泥姐姐的美丽外,还有个目的,是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少,看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家个新的橡皮泥制作方法橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖,同学们,你们说好不好讲授新课欣赏范作师在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。出示范作,并结合课本的范作引导学生进行讨论欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点,从构图用色造型内容让学生了解每幅画的特色。引导学生讨论发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法压割戳等多种手上彩色。笔划用实物代替法。部首实意,实物替代法给自己的名字添画背景或花边装饰。制作法金色材料的运用例彩色碎纸,闪光胶金色鳞片泡沫等先将名字笔划双勾,画出名字的轮廓,再在轮廓线内涂满胶水,最后将这些材料均匀撒在上面,垫上张干净的纸稍加按压之后,将纸竖起来,抖去未粘住部分,这样名字就做好了。学生思考你准备用什么材料制作,运用什么方法绘画剪贴撕贴进行制作作业要求构图饱满,形式多样,色彩鲜艳。学生作业,教师巡视辅导,及时点评作业。课后拓展将它制作成特色的胸卡,实物例叶子布泡沫人教版二年级上册美术教案说课稿范文合集整理版摆放时要注意位置,材料的巧妙运用及队员的配合老师巡视辅导,鼓励学生创造出新的方法及大胆运用种材料,进行创造性和概括性的塑造图形组织学生布置创作的主题,进行作品展示与评析。人教版年级上册美术教案说课稿范文合集完。小组讨论交流,这些作品是怎样画出来的在吹画的基础上进行添画。这些画和以往的画有什么不样比较抽象课堂教学让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比比,自由讨论找找作业的绘画方法及步骤要点,在讨论交流中明确学习任务。出示教学范图,用欣赏的方式复习构图知识要有主题,。设计方法分析作品唇形沙发彩色热水瓶个超现实的房间问题它是个沙发,它象什么嘴唇人的嘴唇是这么大吗它是运用了什么方法设计成沙发的。夸张这组彩色热水瓶圆圆的瓶盖扁扁的瓶嘴胖胖的瓶身,象什么企鹅它是运用什么方法设计的。变形它是怎么设计成个房间的想想设计师是怎样设计的。把人的脸通过夸张重组的方法设计成个特别的房间。设计师从哪里寻找设计资料的他们运用了哪些方法讨论我们还可以把哪些东西变成我们的设计资料我们还有其它方法吗引导学生认识到把生活中常见的人物官字母建筑及长铅笔细绳这些线条有长有短有粗有细有直硬有柔软弯曲。这么多线条,我们能不能利用这些线条创造出有趣的图形呢让我们起试试示范,哪位同学有更好的想法蜡笔绳子纸条综合运用粉笔彩纸学生略及时鼓励肯定学生的想象欣赏书上小朋友的活动照片来拓展学生的思路老师请同学们翻开课本看看这些同学如何运线条的变化来表现他们的画学生略布置作业现在请大家按小组分开,讨论下小组要做什么老师现在出几个主题,你们选择个或自己小组想个如海底世界动物园太空宇宙等,把准备好的材料拿出,起创造幅美丽的图画提,后上彩色。笔划用实物代替法。部首实意,实物替代法给自己的名字添画背景或花边装饰。制作法金色材料的运用例彩色碎纸,闪光胶金色鳞片泡沫等先将名字笔划双勾,画出名字的轮廓,再在轮廓线内涂满胶水,最后将这些材料均匀撒在上面,垫上张干净的纸稍加按压之后,将纸竖起来,抖去未粘住部分,这样名字就做好了。学生思考你准备用什么材料制作,运用什么方法绘画剪贴撕贴进行制作作业要求构图饱满,形式多样,色彩鲜艳。学生作业,教师巡视辅导,及时点评作业。课后拓展将它制作成特色的胸卡,实物例叶子布入新课有趣的彩泥师这个小姐姐是用什么材料做的生橡皮泥做的。激发兴趣师同学们,这个小姐姐是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的,老师把她请来,除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外,还有个目的,是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少,看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家个新的橡皮泥制作方法橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖,同学们,你们说好不好讲授新课欣赏范作师在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。出示范作,并结合课本的范作引导学生进行讨论欣沫等厚实材料拼贴,让自己的名字站起来。第课有趣的彩泥课时课时课堂类型造型表现教学目标引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。在创作过程中强调发扬团结合作的精神。揭示课题喂,你好讲授新课设计原则通过图片资料简介电话的有关知识欣赏些电话机的设计,这些电话机给你的印象引导学生认识到设计要新颖独特。激发学生的兴趣,自己设计电话机。师示范设计款喇叭花电话机,生纠正,引导生认识到设计原则造型新颖的同时要满足听说拨号的基本功能。欣赏达利作品虾形电话唇形沙发等,是否符合新与用的设计原人教版年级上册美术教案说课稿范文合集第课流动的颜色课时课时课堂类型造型表现教学目标学会调匀水粉颜料。通过实践,体验两种颜色调和而产生第种颜色的变化过程。根据吹画后的效果,展开想像,进行添画创作。培养学生的想象能力和抽象思维能力。教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。培养学生动手能力和观察能力。根据吹画的效果巧妙地添画。教具学具水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。教学过程第课时组织教学导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝种颜色,两人各滴种颜色在画们能够把鱼的形状抓住就可以画出来。只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条,今天就让我们用变化无穷的线条板书来摆出自己喜欢的作品。启发拓展思路老师看看你们手中都准备了什么材料啊,他们是不是让你觉得是可以运用的线条啊起来看看。展示学生手中现有的线形材料短蜡笔彩笔长铅笔细绳这些线条有长有短有粗有细有直硬有柔软弯曲。这么多线条,我们能不能利用这些线条创造出有趣的图形呢让我们起试试示范,哪位同学有更好的想法蜡笔绳子纸条综合运用粉笔彩纸学生略及时鼓励肯定学生的想象欣赏习调色告诉学生在调色时,只能用种颜色,小组总结怎样调色,调到什么程度在纸上吹最合适。鼓励学生大胆吹画,分别调出红黄蓝色,滴落在纸上吹画。探索阶段引导学生仔细观察自己获小组作品,红黄蓝个好朋友在玩耍的过程中,发生了什么事情这些颜色是怎样变出来的交流观察到的色彩变化情况,教师帮助学生起总结。其思妙想做做,对画面进行添加,使其构图情节更完美,也可根据画面效果进行裁减。除了吹画的方法,你还能想出什么样的方法,让个好朋友起玩耍,拿出个玻璃球,想想,做做。收拾与整理学生将作业各种自然物,通过夸张变形重组等方法设计电话机。设计材料问题可以用什么材料来表现。指生答。讨论交流我想设计什么样的电话机,它有什么特点。学生创作展示作品以打电话的游戏方式介绍自己的设计,交流电话给我们的生活带来了什么。收拾整理提醒学生收拾整理工具材料,保持环境的卫生和整洁。课后拓展收集有关电话机的资料。运用综合材料设计制作新颖的电话机。人教版二年级上册美术教案说课稿范文合集整理版。教师取班上任学生的名字进行设计示范,学生帮老师出主意,共同设计名字。设计法笔划双勾法,沫等厚实材料拼贴,让自己的名字站起来。第课有趣的彩泥课时课时课堂类型造型表现教学目标引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。在创作过程中强调发扬团结合作的精神。揭示课题喂,你好讲授新课设计原则通过图片资料简介电话的有关知识欣赏些电话机的设计,这些电话机给你的印象引导学生认识到设计要新颖独特。激发学生的兴趣,自己设计电话机。师示范设计款喇叭花电话机,生纠正,引导生认识到设计原则造型新颖的同时要满足听说拨号的基本功能。欣赏达利作品虾形电话唇形沙发等,是否符合新与用的设计原摆放时要注意位置,材料的巧妙运用及队员的配合老师巡视辅导,鼓励学生创造出新的方法及大胆运用种材料,进行创造性和概括性的塑造图形组织学生布置创作的主题,进行作品展示与评析。人教版年级上册美术教案说课稿范文合集完。小组讨论交流,这些作品是怎样画出来的在吹画的基础上进行添画。这些画和以往的画有什么不样比较抽象课堂教学让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比比,自由讨论找找作业的绘画方法及步骤要点,在讨论交流中明确学习任务。出示教学范图,用欣赏的方式复习构图知识要有主题,磁铁压住这也是只鱼,他用的是什么材料学生纸条老师刚才老师用了几种方法来表现这只鱼啊他们什么不同示意学生举手发言学生种画的磁铁摆的,纸条绕的。老师总结引出课题对了,不管是画的还是摆的都可以画出鱼来,只要我们能够把鱼的形状抓住就可以画出来。只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条,今天就让我们用变化无穷的线条板书来摆出自己喜欢的作品。启发拓展思路老师看看你们手中都准备了什么材料啊,他们是不是让你觉得是可以运用的线条啊起来看看。展示学生手中现有的线形材料短蜡笔彩人教版二年级上册美术教案说课稿范文合集整理版上小朋友的活动照片来拓展学生的思路老师请同学们翻开课本看看这些同学如何运线条的变化来表现他们的画学生略布置作业现在请大家按小组分开,讨论下小组要做什