1、“.....有学好数学的自信心。教学的重点,难点重点理解有余数除法的含义,掌握有余数除法的基本求商方法。掌握位数减位数的计算及验算方法,发展估算的策略。让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象难点理解和掌握有余数除法的试商方法。能认读写千以内的数,会比较千以内数的大小,会口算整百数加减整百数,整百数加整十数及相应的减法,培养学生的估算意识。比较角的大小本学期提高教学质量的具体措施继续加强学习常规和学习习惯的培养,比如认真审题和计算重视验算规范书写格式等的教育。让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中,根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。如组织学生进行数数的活动,帮助学生体验乘法的含义开展分分与米厘米之间的关系,会进行些长度单位之间的简单换算,会选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。联系对东南西北的已有认识,进步认识东南东北西南西北......”。

2、“.....并能根据要求描述简单的行走路线。联系些典型物体的面,初步认识角和直角,知道角有顶点和边,知道角是有大小的,会辨认直角锐角和钝角,会在方格纸上画出角。会对同组数据按照不同的标准分类。知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法,会利用统计结果进行简单的判断联想和预测。情感与态度方面。学期教学计划合集篇网络版。进步感受数学与生活的密切联系,感受数学的意义与作用。在教师的组织下,能积极参与数学学习活动,积累对数学的兴趣和求知欲。初步具有认真思考的习惯,在教师同学的鼓励帮助下,努力克服数学活动中遇到的困难,获得成功的体验,有学好数学的自信心。教学的重点,难点重点理解有余数除法的含义,掌握有余数除法的基本求语言文字的般规律,全方位地提高语文能力。综合练习的编排自成体系,又与本单元所学课文有定联系......”。

3、“.....本学期教学的指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。本学期教学目标知识与技能方面通过把些物体进行平均分的操作活动,体会余数产生的过程,初步理解余数的含义探索并掌握有余数除法的求商方法,知道余数定比除数小,会用竖式计算除数和商都是位数的有余数除法的式题,会用有余数除法解决简单的实际问题。通过对钟面的观察,认识时间的文化积累,建构他们自己的文化。如本册的课文有写人的如少年王勃大作家的小老师......”。

4、“.....有科学童话如我应该感到自豪才对水上飞机跟踪台风的卫星,有介绍科学知识的如狼和鹿放飞蜻蜓恐龙海底世界,有描景的如美丽的南沙群岛庐山的云雾荷花等等。全册书内容丰富,题材多样,文化视野比较开阔。思想道德,修身做人,审美科学,传统现代,本国外国,情感理性等等,诸多方面均有涉猎。是时代性。即所选课文力求具有现代意识,反映时代的进步和时代的精神关注当代文化生活,反映具有时代特点的新观念,让学生接受新思想,逐步形成符合时代精神的价值观念。如本册中选入的几篇课文,放飞蜻蜓槐乡月海底世界美丽的南沙群岛我应该感到自豪才对水上飞机狼和鹿争论的故事剪枝的学问你必须把这条鱼放掉等,这些文章洋溢着浓郁的时代气息,饱含着现代人应有的价值观。是审美性。即追求选文的美育价值。从文章内容到语言表述,从课文插图到装帧设计,都力求贴近儿童生活实学期教学计划合集篇网络版者......”。

5、“.....全书共章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题讲述知识归纳总结等环节,以及实验插图练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了想想议议,提出了些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑多开口。第章机械运动时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量,学生应该掌握常用测量工具的用法,并会选用适当的测量工具。生活中还常常利用估测的方法测量长度和时间,应通过活动使学生有所了解。机械运动现象最普遍最简单,学生也最熟悉。例如,学生在小学已经进行过速度计算的训练又如,相对运动惯性等也是生活中常见的现象。学习本章内容,可以充分利用学生已有的知识和生活经验来逐步展开。对于速度的计算......”。

6、“.....情感与态度方面。学期教学计划合集篇推荐学期教学计划合集篇光阴如水,我们的教学工作又将抒写新的篇章,该好好计划下接下来的教学工作了,很多人都十分头疼怎么写份精彩的教学计划,下面是小编整理的学期教学计划篇,希望对大家有所帮助。学期教学计划篇学生分析本班现有学生人,其中男生人,女生人,学生基本形成了良好的学习习惯,具体情况如下本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字阅读。能按汉字的笔画笔顺偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,联系上下文理解词义。通过年级的学习已学会按部首查字典,能确定部首,检索汉字,看懂意思,并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的件事,边听边记住主要内容,并能复述。学会打电话问路等应对用语。已掌握留言条请假条的格式和用处。能正确朗读课文,但距离感情朗读还有段差距......”。

7、“.....但是部分学生还不能正确运用。初步使用钢笔实际问题的能力。必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。教是为了不教。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识能力和情感相辅相成协调发展。贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教材分析教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难由简到繁,以学习发展水平为线索......”。

8、“.....这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。本学期教学目标知识与技能方面通过把些物体进行平均分的操作活动,体会余数产生的过程,初步理解余数的含义探索并掌握有余数除法的求商方法,知道余数定比除数小,会用竖式计算除数和商都是位数的有余数除法的式题,会用有余数除法解决简单的实际问题。通过对钟面的观察,认识时间的单位时分秒,知道时分,分秒,并能说出钟面上所显示的时刻,初步建立时间观念,体验数学与生活的联系。通过学具操作,认识以内的数,知道千以内的数位顺序,知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率会读写千以内的数,会比较千以内数的大小能根据数的意义口算整百数加整百数和在以内以及相应的减法,整百数加整十数以及相应的减法。通过自主探索,掌握位数加减位数的笔算方法......”。

9、“.....会口算整十数加整十数和超过以及相应的减法,会估算些位数加减位数的式题,会对加减法的计学观念和教学方法。加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合数学学习与其他学科学习相结合的方式,多角度多层面的对学困生进行辅导。加强导优辅差工作,特别是差生的辅导,努力使他们迎头赶上。课时安排略学期教学计划篇指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标优化课程结构确保教学内容促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这新形势,确保高中教育质量的稳步前进,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。高中历史新课程这高中历史教育的实验田,对我们教师来讲既是个挑战,也是个机遇。只有认真研究,深入思考,努力实践才能赢得主动,取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中......”。