行为的前提。这个不可否认,但是,应该这样考虑,在理论形成的而同时,如果学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习兴趣,介于这样的个问题,我还是计划先把技法拿到第位置来作前导,首先让学生的美自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。美术计划精选多篇整理版。从学生实际出发,备好课上好课。采用学习与游戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣。引进先进的教学媒体体,为学生创造良好的学习环境,接受美的熏陶。实行新的评价手段,更加重视对学生美术学习能力学习态度情感与价值观等方面的评价。做学生发展的组织者促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践去思想象创造的能力。要求实际是基础,想象是延伸,教师要用正确健康的审美观来引导和影响学生,培养文明朴素的观念,让学生沿着个健康文明的审美轨道创新开拓,从中体验生活的乐趣。教学重难点通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能,进步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学生发展为中心,依托各种资源环境,学习并实践美术新课程标准,加强业务学习,深化教学观念。本学期,我将教材分析与学情分析紧密结合,联系实际,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生学习兴趣,丰富美术课堂教学。运用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学流程,分析学生的表现,及时调整和完善教学策略,将教学效果发挥到极致。学生的情况差异,决定了教师必须因材施教,并且疏导学生打破学科界限,在美术学科美术计划精选多篇整理版验,针对于初年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏绘画手工融合贯通在起。以多样性趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的掌握情况而定篇美术教学在素质教育中具有十分重要的作用,能够提高学生的艺术素养弘扬民族精神,培养学生探究和实践的能力,把教材与生活实践有机结合,从而达到开启心智提升志趣陶冶情操,增强民族意识培养爱国情感和审美意识的目的,新学期的到来,为了使美术教学工作顺利进行,现将学期计划如下教学原则结合我校实际情况,处处体现着美育教育成果,对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教,学生乐学。学情指导本学期我基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的专业美术知识水平,培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。篇指导思想进步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有个新的突破。教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学美轨道创新开拓,从中体验生活的乐趣。教学重难点通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能,进步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力,陶冶学力,诸如审美能力,集体主义精神和团结协作能力等。从学生实际出发,备好课上好课。采用学习与游戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣。引进先进的教学媒体体,为学生创造良好的学习环境,接受美的熏陶。实行新的评价手段,更加重视对学生美术学习能力学习态度情感与价值观等方面的评价。做学生发展的组织者促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践去思考去探索去讨论去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。主要教学措施课堂上努力给学生创设个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。美术计划精选多篇整理版。教学进度及课时安排根据学生本学期的任务目标重点抓年级的美术课。针对每个学生的情况做好因人施教,抓重点带全面。首选抓技法课教学。有这样的理论认为学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教育和审美的教育,是指导学生技法和艺术行为的前提。这个不可否认,但是,应该这样考虑,在理论形成的而同时,如果学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习兴趣,介于这样的个问题,我还是计划先把技法拿到第位置来作前导,首先让学生的美时,严于律己,团结他人,爱岗敬业,为人师表,做到教学相长,共同进步,更好的完成教育教学工作。篇暑假很快就过去了,在这样个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进行了定的教学工作反思,重新走上新的教学工作日程。在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学氛围新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。教材的特殊处理,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。,而课本中的平面实物图像不能满足教学工作将总结以往的教学经验,针对于年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏绘画手工融合贯通在起。以多样性趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自主创新,大胆的去完成学习任务。具体工作认真分析教材和联系身边资源,情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。主要教学措施课堂上努力给学生创设个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。美术计划精选多篇整理版。教学进度及课时安排根据学生验,针对于初年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏绘画手工融合贯通在起。以多样性趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的期间的短暂调整,同时在休息的过程中我们也进行了定的教学工作反思,重新走上新的教学工作日程。在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学氛围新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定个完整而周密的计划。指导思想以学校总体计划为指针,以教导处教学计划为引导,努力为学生的全面发展为国家输送合格人才打下坚实美术计划精选多篇整理版能够按部就班地开展,就需要制定个完整而周密的计划。指导思想以学校总体计划为指针,以教导处教学计划为引导,努力为学生的全面发展为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的专业美术知识水平,培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。美术计划精选多篇整理版验,针对于初年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏绘画手工融合贯通在起。以多样性趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的应该注意课室卫生,用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣经验知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量根据学校安排结合本组计划,积极参与各项美术展评活动和校园文化建设。师生共同努力,在活动中展现自我。总之,新学期要有新面貌,在完成美术教学任务的我还是计划先把技法拿到第位置来作前导,首先让学生的美术技法能够够用,短期内把学生的美术技法大概的归拢起来,能够基本达到定的水平,以保障后期美术教学工作顺利进行。我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培养批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。年级初步掌握素描几何体的基础知识绘画技法的理