领导的关怀和指导下,通过学校全体教职员工的共同努力,学校在各方面都取得了骄人的成绩,在此,我对上级领导的指导帮助以及学校全体教职工的大力支持配合,表示衷心的感谢。下面,我就年来的思想工作情况,作如下述职。以依法治校为前提,逐步完善学校管理机制围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局我校在上级政府教育局的领导下,严格执行教育行政部门的相关规定,坚持就近免试入学原则,收费管理规范,课程计划执行严格。对于招生等敏感问题,我们尺度把握合理,和兄弟学校的关系平等和睦。在依法治校的前提下,我本着任人为贤的原则,认真执行好校长负责制,副校长工会主席采用直选的方式产生,中层干部竞聘上岗,并每学期向教代会述职,年聘。我校班子成员分工明确,条块清晰,责资源,成立了德育教育社会实践基地,并有了德育校本教材辅导员建设,初步实现德育教育课程化。学校以队促团,以团带队,自主自动,快乐成长作为开展德育活动少先队工作的理念,形成了套团队体的工作模式,少工委的成立,更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队,学校的团队工作已形成品牌,辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会,会上介绍了我校少先队工作情况。月,浙江省初中少先队工作者行人,在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师上海市总辅导员赵国强老师以及新区少先队总辅导员张振杰朱海燕老师等同志起参加了当天的交流,他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。目前,我校教师牢固树立人人是德育工作者的理念,实施了以成才的双成教育课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体,加强德育队伍建设,完善德育领导体系,建立以分管校长政教处和团队年级组长和班主任团还有定的距离,在以后的工作中,我会更加尽职尽责,争取把各项工作做好。小学校长工作报告年,无论是学校,还是作为校长个人,都是很值得总结的年。在区教育局和第教育署领导的关怀和指导下,通过学校全体教职员工的共同努力,学校在各方面都取得了骄人的成绩,在此,我对上级领导的指导帮助以及学校全体教职工的大力支持配合,表示衷心的感谢。下面,我就年来的思想工作情况,作如下述职。以依法治校为前提,逐步完善学校管理机制围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局我校在上级政府教育局的领导下,严格执行教育行政部门的相关规定,坚持就近免试入学原则,收费管理规范,课程计划执行严格。对于招生等敏感问题,我们尺度把握合理,和兄弟学校的关系平等和睦。在依法治校的前提下,我本着任人为贤的原则,认真执行好校长负责制,副校长工会主席采用直选的方式产生,中层干部竞聘上岗,并每学期向教代会述职,年聘。我校班子成员分工明确,条块清晰,责权分明,管理中坚持集中制的原则,做好校务。导学案的使用评价要做到根据上述各条评价标准,每学期对教师学生导学案的使用状况进行量化计分,计入教师考核。同时对学生个人小组使用状况进行评价,作为评选优秀学生优秀学习小组优秀班级的条件之。校园采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存状况进行检查,量化计分计入考核。密切联系家长,做好家校共育工作。配合教育局及镇教育办公室要求,用心做好家访工作,要求教师充分利用节假日课余时间对学生进行家访,把学生在校园的表现及进步与需改善的地方和家长进行沟通,让家长及时了解学生在校的表现,家长与教师针对学生的实际状况制定科学合理的发展计划,是学生全面发展,构成育人的合力。家访结束后,要求教师根据家访状况写出家访总结,对自己的教学与管理进行反思,提高自己的教学及管理水平。针对家访时家长反馈的状况,校园及教师及时改善并做好解释,与家长进行充分沟通,让学生家长理解校园,让教师也理解家长,做到对孩子的教育相互补充。及时召开家长会,让学生家长参与校园管小学校长工作报告范文大合集整理版理念和新课程的教学方法,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。坚持开展听课说课评课活动。大家互相取长补短,通过这种活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。鼓励青年教师大胆创新合作交流共同学习共同提高。签订职责书。校园与处室和班主任层层签订职责书,明确各自的职责。校园还与学生家长签订了安全职责书,明确了家长应做的工作和应负的职责。不断完善校园安全保卫工作规章制度。建立校园安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立校园安全意外事故处置等各项预案。校园建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。加强教育,促进自护。要确保安全,根本在于提高安全意识自我防范和自护自救潜力,抓好安全教育。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,开展丰富多彩的教育活动。利用班况,校园开发了德育类学科类综合实践类艺体类类课程。构建生本高效课堂教学模式。结合校园实际状况,我校提出了生本高效课堂教学模式。此刻校园实行了课堂达标活动,要求教师认真学习课改要求,首先进行理论测试,第申报课堂达标,校园组织骨干教师听评,要求每位教师岁以下都要达标,并纳入学年考核。规范导学案的常规使用今年新学期初,教育局统印发了导学案,方便了师生的学习,为了更的好使用好导学案,充分发挥导学案的导学作用,校园根据镇教研室要求,结合校园实际,在导学案使用上要求全体师生做到以下几点学生使用要求做到课前使用自学独学为主,课中使用对学群学展示反馈达标,课后使用拾遗补缺,拓展提升,整理归档。整理学案。学案整理重点要注意双色笔标注的问题整理课堂生成整理易错点整理,最后绘出知识导图或叫思维导图。此外,导学案最后项资料是自主反思。反思是学生进行自我检查自我评价自我修正自我完善的过程,是对前面独学对学群学展示自评反馈等的拓展延伸和内化的过程。自主调动大家工作的积极性。高度重视学生德育,践行学校以德树人的教育理念育并举,德育为先。报告中明确提出教育要以德树人,我也在管理工作中认真践行党的这重要教育方针。学校通过组织开展经典诵读活动健身操拔河比赛作文比赛等活动活跃师生的业余生活方面,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生辛勤工作学习心情愉快的良好工作局面另方面,进步融洽了干群关系,让我迅速融入小学,大大提高了学校工作的效率,促进了学校工作的和谐发展。借构建校园文化建设示范校的契机,学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育,开展了以诵读经典书法练字的国学教育。严要求细管理,全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作,我们立足本校实际,在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。坚持以研促教,努力提高课堂教学效率我校由于特别注重组织教师学习新课通过教育科研的方式竭力为教师搭建发展的平台,并结合十的师训工作,开展校本教研活动。我校是浦东新区第批校本研修实施单位,学校以科学发展观为指导,坚持突出骨干深化校本的方针,以学习型团队建设为载体,将教研组作为主阵地,以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口,实践双成教育。学校不断加强中青年教师的培养力度,通过听课集体备课开设署级公开课德育展示课,提高教师课堂教学能力。目前,学校共培养了市名师后备名,区学科带头人名,区明星教师名,区骨干教师名,区学科中心组成员名,校骨干教师名。以勤于学习为根本,不断提高自身思维品质,用科学的方法统领学校的教育教学实践,做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来,真正成为个学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。,同时作为第批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方法。年来开展课题研究,共在市区级刊物上发表论文工作的针对性和实效性,注重利用社区共建单位等资源,成立了德育教育社会实践基地,并有了德育校本教材辅导员建设,初步实现德育教育课程化。学校以队促团,以团带队,自主自动,快乐成长作为开展德育活动少先队工作的理念,形成了套团队体的工作模式,少工委的成立,更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队,学校的团队工作已形成品牌,辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在北戴河召开的全国少先队工作交流会,会上介绍了我校少先队工作情况。月,浙江省初中少先队工作者行人,在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师上海市总辅导员赵国强老师以及新区少先队总辅导员张振杰朱海燕老师等同志起参加了当天的交流,他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。目前,我校教师牢固树立人人是德育工作者的理念,实施了以成才的双成教育课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体,加强德育队伍建设,完善德育领导体系,篇,约两万字。区级高评委专家的身份参与了高级教师级教师职务评审工作。今年,还与重庆来的校长培训班学员结对,传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人,我为区内教师开设课程讲座。近年来,学校实现了跨越式的发展,如何保持发展势头,稳步前行,依靠的是区教育局教育署领导的关心指导,依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此,在今后的工作中我将如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生起,同心同德众志成诚,为实现学校整体发展而不懈努力。小学校长工作报告范文大合集整理版。评是认真开展听评课活动,骨干教师上示范课引领,科任教师学习观摩课后研讨磨课。反思是上课听课教