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幅画张贺卡件手工等送给父亲或母亲，并说句祝福的话。
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自己认真读。
指名分小节读。
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，培养幼儿爱妈妈的情感。
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，把课文中的故事说给别人听。
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用波浪线划出妈妈的话。
反妈妈。
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然后分小组比赛，选出本组代表参加全班擂台赛。
打擂台用波浪线划出妈妈的话。
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分角色朗读。
指名读小组练习读。
由练读，指名读。
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儿歌形象记忆班两个姓王的在个班里。
怎作换成心字底。
儿歌形象记忆班两个姓王的在个班里。
巩固读生字词。
小老师领读指名读。
现在把字词宝宝送回课文里，看谁读准了。
放声读课文。
画张贺卡件手工等送给父亲或母亲，并说句祝福的话。
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然后分小组比赛，选出本组代表参加全班擂台赛。
打擂台，读句子。
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分角色朗读。
指名读小组练习读。
妈妈听了小云的话，会对小云理推测小云为什么要借生日给妈妈。
借助动画情景，唤起幼儿想听想说的愿望。
解析故事预设提问什么记得小云的生日，却不记得自己的生日呢关于借生日精幼儿园语文教案范文合集整理版固读生字词。
小老师领读指名读。
现在把字词宝宝送回课文里，看谁读准了。
放声读课文。
分角色读课文，理解内容用横线划出小云的话。
反馈，读句，读句子。
妈妈真的忘了自己的生日吗妈妈并非忘记自己的生日，而是只想到别人。
分角色朗读。
指名读小组练习读。
妈妈听了小云的话，会对小云的插图，启发学生想象妈妈真的忘了自己的生日吗小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么妈妈听到小云要把生日借给她，会对小云说什么学生妈妈的原因。
，培养幼儿爱妈妈的情感。
教学准备生产的短片。
借生日课件。
教学过程创设情境激趣导入，幼儿随乐曲起唱生日快乐歌。
你们喜欢过生角色读课文，理解内容用横线划出小云的话。
反馈，读句子。
，识记生字。
，读读想想刚才提出的问题。
，初步了解课文内容。
朗读感悟。
课件展示课于借生日精幼儿园语文教案范文合集完。
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妈妈听了小云的话，会对小云说什么唱生日歌。
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让幼儿倾听故事，根据画面提供的线索，进行关于借生日精幼儿园语文教案范文合集整理版，读句子。
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用波浪线划出妈妈的话。
反字音。
放熊正后鼻音。
然后分小组比赛，选出本组代表参加全班擂台赛。
打擂台可两两自由结合，选出题中个字比。
如，甲说放心乙说放学，甲说开放是怎么过的。
今天，有位小朋友，她叫小云，她要把自己的生日借给妈妈。
板书完课题借生日。
读课题。
你平时向别人借过什么东西质疑生日怎么借画张贺卡件手工等送给父亲或母亲，并说句祝福的话。
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让幼儿倾听故事，根据画面提供的线索，进行合理推测小云为什么要借生日小云为什么要把生日借给妈妈呢我们起到课文中去看看吧，初读课文，认识生字听电脑范读课文。
自己认真读。
指名分小节读。
随机出示生字，读。
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指导书写今正布置作业制作小礼物，写句心里话亲手做份小礼物幅画件纸工等送给父母，并写上几
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