育工作,不断提高教师的综合素质,为全面推进新课程实施打下坚实的基础,推动我校教育教学质量的不断提高。学校教师工作计划篇年月我被派往小学交流。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我很快简单的收拾了行李,来到了小学。学校的领导和老师都热情的欢迎我,并很快为我安臵好了住房,办公用具等,使我有种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作,尽心尽责完成好交流工作。从交流的多的教师参与进来,实现教育资源共享是开展专题式研究。通过实行教师导师制现代教育技术运用学科教学研究等活动,进行专题式研讨和课题式研究,把研究与促进教师成长有机地结合起来是开展活动式教研。主要是根据各学科特点,以学科备课组为单位,开展常规教学和示范课教学的教学双优活动,通过教学常规研究教学问题研究新课程研究个层次的研讨活动,为教师的成长构建起发展的台阶。是外出参观考察,扩大教师视野。根据学校的需要,选派教师外出培训和参观学习,并规定每位外出参观学习的教师和干部,都必须要针对工作中的问题进行对口考察学习,结合自己的工作实际写出考察报告。同伴互助,共同成长。在实施校本研将定期组织学生修补破损的图书,让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。做好图书的整理归类登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视,学校的图书杂志报刊越来越多,为了方便大家的借阅,也为了避免图书的流失,在本学期我将进步做好图书的整理归类登记工作。做好图书室安全维护工作在室内安臵好灭火器和防尘防潮防高温等设备,并做到定期检查。定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书读好书好读书,面对浩如烟海地书籍市场,学生该如何选择图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合,开展系列的读书活动,向学生推荐适合他们阅读的儿童读物,并开展阅读竞赛征文比赛。为教学工作做好教师聘请县及其以上的专家知名教师为指导教师,不定期接受培训和专家的指导,使他们总结形成自己的教学特色,充分挖掘自身的发展潜力。学校教师工作计划四篇网络版。学校教师工作计划篇校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学学生学习的好帮手,特制定如下计划图书室的日常管理工作为了提高图书的流通率,在开学初及时制定出图书借阅轮流表,方便大家的借阅,每周下午定期在阅览室阅览。向学生宣传借阅制度阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还损坏图书的现象,本学期希望各班班主任利用晨会的时间,向学生宣传借阅制度,告诉学生借的学校教师工作计划四篇网络版,要按创建优质的年贯制学校的要求开展工作,要全面推进素质教育,要发挥社会力量来支援受援地区等等。为了使我们的交流工作能顺利有序地开展,特制定如下计划计划及实施方案深入学校,开展全面的调研工作,形成工作思路。制订本期的学习工作生活制度,严格遵守纪律,以身作则,树立良好形象,把科学的把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度,经常向后援单位汇报工作情况,反映工作中的实际问题和困难,以引起后援单位对交流工作的重视。积极协助所在学校推进素质教育按市教育局要求,努力提高学校的管理水平和教育教学质量。勇于开拓积极探索因地制宜的交流新路子。重视总结经验,方面,我们会经常向老队变教师过去那种单兵作战的研究方式,向规模研究要效益。是开展学习式教研活动。通过研修班学习小组集体备课相互交流等形式,吸引尽可能多的教师参与进来,实现教育资源共享是开展专题式研究。通过实行教师导师制现代教育技术运用学科教学研究等活动,进行专题式研讨和课题式研究,把研究与促进教师成长有机地结合起来是开展活动式教研。主要是根据各学科特点,以学科备课组为单位,开展常规教学和示范课教学的教学双优活动,通过教学常规研究教学问题研究新课程研究个层次的研讨活动,为教师的成长构建起发展的台阶。是外出参观考察,扩大教师视野。根据学校的需要,选派教师外出培训和参观学习,并规定每位外出参合考核之中,对表现突出的给予专项奖励,对不参加继续教育培训的教师实行评优晋级票否决。总之,我们要在上级业务部门的领导下,认真开展教师继续教育工作,不断提高教师的综合素质,为全面推进新课程实施打下坚实的基础,推动我校教育教学质量的不断提高。学校教师工作计划篇年月我被派往小学交流。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我很快简单的收拾了行李,来到了小学。学校的领导和老师都热情的欢迎我,并很快为我安臵好了住房,办公用具等,使我有种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作,尽心尽责完成好交流工作。从交流的任务来看,主要有几大方面要进步做好完成农村义务教育管理体制工学活动为思考对象,对自己的行为决策及结果进行审视和分析批判,提高自反省自我调控的能力,反思内容主要由般性和相关的背景性问题,具体性和确切性问题两个层面构成,所谓般性和相关背景性问题主要包括教育教学的目的目标和价值观学生观成才观教师观课程观等理念层面的问题,以及教师自身所拥有的哲学人文社会科学教育心理学等基础理论素养。具体性确切性问题是指教育教学目标在教育教学活动中的落实,教育学心理学等理论在教育教学活动中的实践,包括课堂内的行为方式选择教育教学策略的实施及其判断,以提高教师的专业化和理性认识水平。组长韩凤海副组长刘长仁王延吉贾迎春王喜山成员于连祝刘洪军李建成邹云海彭英探索因地制宜的交流新路子。重视总结经验,方面,我们会经常向老队员取经与其他交流队员联系,从他们的交流中走出适合自己交流特点的新路子另方面,我在日常工作中要做好记录,也要经常撰写交流日记的和经验总结。主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动如跟班学习培训和送教活动等互帮互助活动如扶助贫困生等。加强对新课程的研究和指导,做好专题讲座。年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设,配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度,服从学校领导的切安排。构建网上交流平台学校利用网络设施及技术优势,构建新阳中学校园网上交流平台。开设了课改论坛洪涛张德文孙育才王艳提高认识,增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事,是关系到实现新阳中学可持续发展的大事。百年大计,教育为本教育大计,师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证,因此,必须增强责任感和紧迫感。认真解决教师教育与教学工作的矛盾和学习费用。教师学习期间待遇不变,学校保证学习时间,负责课程的调整,解决部分学习费用,添臵有关现代教育教学设备。实施大工程,加快教师成长。专题论坛,互学互助。由于客观原因,广大中学教师教学任务繁重,研究条件受到定限制,为此各科教师在小课题研究上课题组老师们力求从思想观念和教育行为入手,改教师参加继续教育培训情况,实行定期检查定期评比列入教师业务综合考核之中,对表现突出的给予专项奖励,对不参加继续教育培训的教师实行评优晋级票否决。总之,我们要在上级业务部门的领导下,认真开展教师继续教育工作,不断提高教师的综合素质,为全面推进新课程实施打下坚实的基础,推动我校教育教学质量的不断提高。学校教师工作计划篇年月我被派往小学交流。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我很快简单的收拾了行李,来到了小学。学校的领导和老师都热情的欢迎我,并很快为我安臵好了住房,办公用具等,使我有种回到家的感觉,也更加让我安心的努力工作,尽心尽责完成好交流工作。从交流的的教育教学理论水平,现代教育教学观念。实施课题研究。学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合,坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合坚持选派优秀骨干教师参加各种短期培训班学习和集体派遣外出参观学习相结合。开展校级评优课活动。重视骨干教师的作用制定骨干教师培训实施方案,对校级骨干教师进行定期培训,市地级骨干教师进行动态管理。使骨干教师逐步升级。发挥骨干教师的优势,实行师德合同制。积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践研究。通过课堂教学活动提升教师素质组内公开课。我们要求教师每学期至少讲节组内公开课,自己选择时间内容,自优势,实行师德合同制。积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。并督促检查学员的自学自练和实践研究。通过课堂教学活动提升教师素质组内公开课。我们要求教师每学期至少讲节组内公开课,自己选择时间内容,自己设计,教务处统安排,听完后由教研组长组织交流评课。开放课。学校要求岁以下教师每学期都要讲节开放课,总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。汇报课。外出教师的汇报课,凡是学校派出听课观摩或参加专业培训,回校后结合自己的教学实际,开设堂汇报课。示范课。学校有市级骨干教师人,每位骨干教师每学期上节示范课,供大家观摩学习。评优课。继续举办走进新课程评优课活动,对教师的说课讲学习的教师和干部,都必须要针对工作中的问题进行对口考察学习,结合自己的工作实际写出考察报告。同伴互助,共同成长。在实施校本研究过程中,我们充分发挥我校的教师年轻工作热情高和勤学钻研等人力资源,让同学科教师形成积极的同伴互助模式,加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的提高。是以老带新。让新教师与科研能力相对较弱的教师,向老教师与科研能力相对较强的老师拜师学艺,以提高教师队伍的整体素质。是结对子。通过探索课引路课及示范课教学活动,让教师自己研究在授课中的长处与不足。使具有不同教学特色的教师结成对子,相互取长补短,逐步完善自己,迅速成为教学和研究的骨干。是聘请名师指点。为骨洪涛张德文孙育才王艳提高认识,增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事,是关系到实现新阳中学可持续发展的大事。百年大计,教育为本教育大计,师资为本。师资队伍的建