幼儿中秋节主题活动策划方案范文某某某（整理版）

活动亲子赏月晚会主要涉及领域综合活动目标，知道中秋节丰收团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

喜悦的情绪。

老师同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备音响灯光字幅灯光月亮彩炮桌椅等。

月饼各种中秋节的水果和食品。

，幼儿扮演玉兔。

活动过程。

主持人宣布活动开始。

拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

园长致词，表达祝愿。

嫦娥奔月。

知识对对碰竞答活动。

家长衣裳了。

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

游戏水果拼盘比赛游戏玩法每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。

举行制作水果拼盘大赛的活动。

游戏规则以个家庭为小组，发放号牌。

在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

幼儿参与性将作为优先评奖标准。

，体验获得成功的快乐。

大家来赏吃月饼。

正是天上轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她天以后来取。

过了天，月亮姑娘长胖了点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不幼儿中秋节主题活动策划方案范文整理版，感受节日的气氛。

活动准备幼儿自带月饼，活动过程儿歌引出中秋节小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

理解儿歌里的内容儿歌里的船，真的是艘小船吗不是那指的是什么呢月亮出示图片月亮，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗夜晚，看见过那月儿是什么样子的呢当月亮变圆又是什么时候呢介绍节日向幼儿介绍工具和材料。

品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

活动亲子赏月晚会主要涉及领域综合活动目标，知道中秋节丰收团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

与幼儿起准备灯笼，是共同制作的。

督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

介绍中秋节秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了年度的中秋佳节。

小朋友知道中秋节是哪天吗农历月十古时人们反映中秋节的环境，如用泥土或橡皮泥制作月饼水果制作各种灯笼张贴有关中秋节的故事挂图画有观赏月亮的图片等。

结束举办化装舞会。

扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞幼儿中秋节策划方案活动目标通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

体验与同伴老师起过节的快乐。

探索发现生活中的多样性及特征。

体验人们互相关心的美好情感。

知道节日的时间来历和风俗习的快乐。

活动准备音响灯光字幅灯光月亮彩炮桌椅等。

月饼各种中秋节的水果和食品。

，幼儿扮演玉兔。

活动过程。

主持人宣布活动开始。

拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

园长致词，表达祝愿。

嫦娥奔月。

知识对对碰竞答活动。

家长节目幼儿节目教师节目和游戏穿插进行。

赏月。

踩气球，庆祝节日。

幼儿中秋节主题活动策划方案范文完。

幼儿中秋节主题活动策划方案范文整理版。

，体验获得成曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与同伴老师起过节的快乐。

幼儿中秋节策划方案幼儿园主题活动方案目标体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己在引导下，学习寻找搜集资料，并学习交往合作与分享简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

幼儿发展目标与主要内容重阳节春节的来历及有关习俗，感受体验功的快乐。

大家来赏月，体验合作布臵教室的愉快。

活动做月饼主要涉及领域综合活动目标自己尝试做月饼的过程中，进步了解制作月饼的材料工具和方法。

工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备制作月饼的录像带制作月饼的材料和工具烤箱等。

活动过程。

，进步熟悉制作月饼的方法和过程教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用裁缝师傅决定给她重新做件，重新量了尺寸，让她再过天来取。

天又过去了，月亮姑娘又长胖了点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了。

又是天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象只圆盘那样，吃了惊啊你又长胖了，裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了么呢月亮出示图片月亮，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗夜晚，看见过那月儿是什么样子的呢当月亮变圆又是什么时候呢介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历月日是中秋节。

古时人们将年分个季节，月正好是秋季中的个月叫仲月，月十是这个月中间的天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮样圆圆满满。

欣赏故事听故事月亮风吹得她有点冷，她就撕了块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她天以后来取。

过了天，月亮姑娘长胖了点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

根据幼儿的问题进行讨论。

，学念诗歌。

再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

活动欣赏歌曲月桂花遍地开主要涉及领域艺术活动目将年分个季节，月正好是秋季中的个月叫仲月，月十是这个月中间的天，所以叫中秋节。

中秋节又叫团圆节丰收节。

月十这天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。

在中秋之夜，家家户户把瓜果月饼等食物，摆在院中的桌上，家人边赏月，功的快乐。

大家来赏月，体验合作布臵教室的愉快。

活动做月饼主要涉及领域综合活动目标自己尝试做月饼的过程中，进步了解制作月饼的材料工具和方法。

工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备制作月饼的录像带制作月饼的材料和工具烤箱等。

活动过程。

，进步熟悉制作月饼的方法和过程教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用，感受节日的气氛。

活动准备幼儿自带月饼，活动过程儿歌引出中秋节小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

理解儿歌里的内容儿歌里的船，真的是艘小船吗不是那指的是什么呢月亮出示图片月亮，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗夜晚，看见过那月儿是什么样子的呢当月亮变圆又是什么时候呢介绍节日向幼儿介绍，学习寻找搜集资料，并学习交往合作与分享简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

幼儿发展目标与主要内容重阳节春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

国庆节国际劳动节等重要节日的名称日期，进步了解这些节日的社会意义。

学会用恰当的方式与人交往沟通合作，共享集体活动的快乐。

爱家乡爱劳动爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

教师指导建议教师和幼儿起创设幼儿中秋节主题活动策划方案范文整理版姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。

讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她天以后来取。

过了天，月亮姑娘长胖了点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不，感受节日的气氛。

活动准备幼儿自带月饼，活动过程儿歌引出中秋节小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

理解儿歌里的内容儿歌里的船，真的是艘小船吗不是那指的是什么呢月亮出示图片月亮，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗夜晚，看见过那月儿是什么样子的呢当月亮变圆又是什么时候呢介绍节日向幼儿介绍道中秋节是我国传统的团圆节。

体验与同伴老师起过节的快乐。

探索发现生活中的多样性及特征。

体验人们互相关心的美好情感。

知道节日的时间来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备幼儿自带月饼，活动过程儿歌引出中秋节小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

理解儿歌里的内容儿歌里的船，真的是艘小船吗不是那指的是什取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象只圆盘那样，吃了惊啊你又长胖了，裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

谈话品尝中秋节吃什么分享共同品尝自带的月饼和水果。

师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知标，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

，创编舞蹈动作来表现歌曲。

，和大家声音保持致。

活动准备幼儿学习过秧歌舞。

活动过程，交流感受。

，学唱歌曲。

再次欣赏歌曲。

指导语歌里唱了什么再仔细的听听。

幼儿中秋节主题活动策划方案范文整理版。

结束举办化装舞会。

扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞幼儿中秋节策划方案活动目标通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，功的快乐。

大家来赏月，体验合作布臵教室的愉快。

活动做月饼主要涉及领域综合活动目标自己尝试做月饼的过程中，进步了解制作月饼的材料工具和方法。

工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备制作月饼的录像带制作月饼的材料和工具烤箱等。

活动过程。

，进步熟悉制作月饼的方法和过程教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅