1、“.....自主学习这两种绕线方法有什么不同绳子的起点拉力的方向拉力的大小移动的距离用力向下拉绳子,国旗上升,你知道旗杆的顶部有什么装置吗情景导入杠杆是种常用的简单机械,除了杠杆之外,滑轮也是种简单机械,他在日轮的特点如图甲,用测出钩码的重力如图乙,用弹簧测力计使钩码提升定的高度,并使拉力方向,分别记录弹簧测力计的示数和拉力的方向,弹部有什么装置吗情景导入杠杆是种常用的简单机械,除了杠杆之外......”。

2、“.....他在日常生活中的应用也很广泛使用滑轮能给我们带滑轮物理优品版页.起点拉力的方向拉力的大小移动的距离段绳子承担不计动滑轮重段绳子承担段绳子承担自主学习结论拉力的大小与吊过程中,滑轮的位置改变了吗斜着拉和竖直向上拉效果相同吗两次活动中,拉力的大小相同吗合作探究定义轴的滑轮。实质。讲解人力的大小相同吗合作探究定义轴的滑轮。实质。结论使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向。自主学习这两种绕线方法有什么不同绳子示......”。

3、“.....细线端挂钩码,另端绕过滑轮,向下拉动细线,将钩码升高定的高度。在拉动的过程中,滑轮的位置改变了吗斜吊起,所用力就是物重的几分之即或动,。滑轮组的设计滑轮组绕出绳子的股数个滑轮可以绕出股绳子,也可以绕出股绳拉和竖直向下拉效果相同吗活动如图所示,将滑轮的挂钩下端挂钩码,将细线的端固定在铁架台上,拉动另端,将钩码升高定的高度。在拉动的结论使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向......”。

4、“.....特点不能省力,但可改变了力的方向。自主学习滑轮组的组合。省个滑轮可以绕出股绳子,也可以绕出股绳子。滑轮物理优品版页。自主学习滑轮组的组合。省力情况用滑轮组提起重物时,动滑轮上第节滑轮第十章简单机械人教版物理年级下册初中我们用力向下拉绳子,国旗上升,你知道旗杆的拉和竖直向下拉效果相同吗活动如图所示,将滑轮的挂钩下端挂钩码......”。

5、“.....拉动另端,将钩码升高定的高度。在拉动的起点拉力的方向拉力的大小移动的距离段绳子承担不计动滑轮重段绳子承担段绳子承担自主学习结论拉力的大小与吊端固定在铁架台上,拉动另端,将钩码升高定的高度。在拉动的过程中,滑轮的位置改变了吗斜着拉和竖直向上拉效果相同吗两次活动中,拉滑轮物理优品版页.情况用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的。定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组......”。

6、“.....练练物体能被提起吗动滑轮对物体的拉力地面对物体的支持力物体对地面的压力轮滑轮滑轮周边有槽,绕轴转动的圆轮。定义讲授新课活动如图所示,把个滑轮固定在铁架台上,细线端挂钩码,另端绕过滑轮,向下拉动细线,几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的。定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。解释课本中的科学漫画......”。

7、“.....用定滑拉和竖直向下拉效果相同吗活动如图所示,将滑轮的挂钩下端挂钩码,将细线的端固定在铁架台上,拉动另端,将钩码升高定的高度。在拉动的动滑轮的绳子段数有关。动滑轮被几段绳子吊起,所用力就是物重的几分之即或动,。滑轮组的设计滑轮组绕出绳子的股数力的大小相同吗合作探究定义轴的滑轮。实质。结论使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向......”。

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