1、“.....可以以这条直线为轴,在直线上规定原点正方向单位长度物理量和单位,建立直线坐标系。如何建立坐标系,坐标系的组成要素是哪些原点正方向单位长度,需要在参考系上建立适当的坐标系。坐标系的构成与建立原点正方向单位长度物理量和单位思考点的位置坐标,点的,要描述他们的位置,你认为应该怎样建立坐标系坐标系直角坐标系维平面坐标系写出点坐标。小结直角坐标系中坐标的书写方式,找出坐标为,的位置求质点从位置运动到位置的距离只小蚂蚁在水平桌面上爬,你说说小蚂蚁如何运动坐标系寻找有用信息经度与纬度大地坐标系问题如何在地可以代表它的整体运动情况了,故此物体也可当质点处理有转动但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点。质点参考系和坐标精选教学页含内容。坐标系如果物体沿直线运动,可以以这条直线为轴,在直线上规定原点正方向单位长度物理量和单位,建立直线坐标系。如何建立坐标系主要的方面如具有质量的物体从处运动到另处思考,此时需要关注其翅膀头部等外形位置或运动吗把物体看成个点运动之美机械运动些情况下......”。

2、“.....精确吗有没有简便又准确的方法区分定性与定量若物体只在条直线上运动,如何描述位置变化问题如何确定物体的位置参考系笛卡儿发明坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。哈勃太空望远镜,用来探测宇宙的信息研究质子中子电子光子等微观粒子运动规律的物的点吗物理模型质点质点是实际存在的点吗物体能否看作质点是有条件的物理模型质点有条件的所研究的问题性质决定当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时,就可以看作质点。巍巍青山两岸走是以竹排为参考系的。参考系对参考系的理解运动的相对性对参考系的几点说明同运动,选择不同参考系,观作为参考系参考系甲乙丙分别乘坐架观光电梯,甲看高楼向上运动,乙看甲在向下运动,丙看甲乙都在向上运动,这架电梯相对于地面的运动情况可能是甲向下乙向下丙不动甲向下乙向上丙不动甲向下乙向上丙向下,且丙运动速度比甲快甲乙丙都向下运动,且乙最慢,丙最快参考系文字描述方便吗点的运动规律就可以代表它的整体运动情况了......”。

3、“.....也可以把物体视为质点。质点参考系和坐标精选教学页含内容。高阶段要研究的就是这种最简单的运动形态。运动之美机械运动请你描述下,这只鹰在做怎样的机械运动呢运动之美机械运动忽求质点从位置运动到位置的距离只小蚂蚁在水平桌面上爬,你说说小蚂蚁如何运动坐标系寻找有用信息经度与纬度大地坐标系问题如何在地面定物体位置坐标系科学漫步全球定位系统系统包括大部分卫星空间部分地面支撑系统地面部分接收机用户部分坐标系全球定位系统些次要因素如形状大小,只关心主要的方面如具有质量的物体从处运动到另处思考,此时需要关注其翅膀头部等外形位置或运动吗把物体看成个点运动之美机械运动些情况下,可以将物体简化为个有质量的点质点质点是个理想化的物理模型最主要特点具有质量建立理想化物理模型是种科学研究方法质点是几何坐标系如果物体沿直线运动,可以以这条直线为轴,在直线上规定原点正方向单位长度物理量和单位,建立直线坐标系。如何建立坐标系,坐标系的组成要素是哪些原点正方向单位长度,需要在参考系上建立适当的坐标系......”。

4、“.....点的体参考系必须是和地面联系在起的在空中运动的物体不能作为参考系任何物体都可以作为参考系参考系甲乙丙分别乘坐架观光电梯,甲看高楼向上运动,乙看甲在向下运动,丙看甲乙都在向上运动,这架电梯相对于地面的运动情况可能是甲向下乙向下丙不动甲向下乙向上丙不动甲向下乙向上丙向下,且量级约为的微观粒子,最大的研究对象是数量级约为的宇宙。图为物质世界的空间尺度,共跨越了个数量级。参考系第次世界大战期间,名法国飞行员在高空飞行时,发现脸旁有个小东西,他以为是只小昆虫,敏捷地把它把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是颗子弹。飞行员能抓到子弹,是因为飞行员的反应察结果也不同参考系不同,运动形式也不同。因此描述个物体的运动首先要指明所选择的参考系。质点参考系和坐标精选教学页含内容。高阶段要研究的就是这种最简单的运动形态。运动之美机械运动请你描述下,这只鹰在做怎样的机械运动呢运动之美机械运动忽略些次要因素如形状大小,只关些次要因素如形状大小,只关心主要的方面如具有质量的物体从处运动到另处思考,此时需要关注其翅膀头部等外形位置或运动吗把物体看成个点运动之美机械运动些情况下......”。

5、“.....如何描述位置变化问题如何确定物体的位置参考系笛卡儿发明坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。哈勃太空望远镜,用来探测宇宙的信息研究质子中子电子光子等微观粒子运动规律的物如您喜欢看看沿路美好的景致,就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空的美景吧！广告者被以欺诈罪带上了法庭,判决时他郑重地复述了伽利略的话历史拾趣参考系关于参考系的选取,下列说法正确的是参考系必须选取静止不动的物体参考系必须是和地面联系在起的在空中运动的物体不能作为参考系任何物体都可质点参考系和坐标精选教学页含内容.运动速度比甲快甲乙丙都向下运动,且乙最慢,丙最快参考系文字描述方便吗能精确吗有没有简便又准确的方法区分定性与定量若物体只在条直线上运动,如何描述位置变化问题如何确定物体的位置参考系笛卡儿发明坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化......”。

6、“.....如何描述位置变化问题如何确定物体的位置参考系笛卡儿发明坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。哈勃太空望远镜,用来探测宇宙的信息研究质子中子电子光子等微观粒子运动规律的物,并且请您记牢我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度度上,您每昼夜要跑公里以上。假如您喜欢看看沿路美好的景致,就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空的美景吧！广告者被以欺诈罪带上了法庭,判决时他郑重地复述了伽利略的话历史拾趣参考系关于参考系的选取,下列说法正确的是参考系必须选取静止不动的人教版高中物理必须。参考系第次世界大战期间,名法国飞行员在高空飞行时,发现脸旁有个小东西,他以为是只小昆虫,敏捷地把它把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是颗子弹。飞行员能抓到子弹,是因为飞行员的反应快子弹相对于飞行员是静止的子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了飞行员的手有子弹相对于飞行员是静止的子弹已经飞得没有劲了......”。

7、“.....试试吧！有人按地址寄了角分钱去。这些人每人得到封回信。参考系先生,请您安静地躺在您的床上些次要因素如形状大小,只关心主要的方面如具有质量的物体从处运动到另处思考,此时需要关注其翅膀头部等外形位置或运动吗把物体看成个点运动之美机械运动些情况下,可以将物体简化为个有质量的点质点质点是个理想化的物理模型最主要特点具有质量建立理想化物理模型是种科学研究方法质点是几何理学是粒子物理。在常见的粒子中,质子光子电子是稳定的,其余的都不稳定,即粒子经过定时间就衰变为其它粒了子。粒子从产生到衰变间存在的平均时间,叫粒子的寿命。有种粒子的寿命为。中国北京正负电子对撞机,用来探索微观粒子的运动规律时间尺度课堂导入从空间尺度来看物理学的最小研究对象是作为参考系参考系甲乙丙分别乘坐架观光电梯,甲看高楼向上运动,乙看甲在向下运动,丙看甲乙都在向上运动,这架电梯相对于地面的运动情况可能是甲向下乙向下丙不动甲向下乙向上丙不动甲向下乙向上丙向下,且丙运动速度比甲快甲乙丙都向下运动,且乙最慢,丙最快参考系文字描述方便吗的位置坐标,从到位置变化了多少从到位置变化了......”。

8、“.....例如冰场上的花样滑冰运动员,要描述他们的位置,你认为应该怎样建立坐标系坐标系直角坐标系维平面坐标系写出点坐标。小结直角坐标系中坐标的书写方式,找出坐标为,的位历史拾趣参考系历史拾趣巴黎的报纸有则广告您只要给我们寄来角分钱就可以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行方法。试试吧！有人按地址寄了角分钱去。这些人每人得到封回信。参考系先生,请您安静地躺在您的床上,并且请您记牢我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度度上,您每昼夜要跑公里以上。假质点参考系和坐标精选教学页含内容.精确吗有没有简便又准确的方法区分定性与定量若物体只在条直线上运动,如何描述位置变化问题如何确定物体的位置参考系笛卡儿发明坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。哈勃太空望远镜,用来探测宇宙的信息研究质子中子电子光子等微观粒子运动规律的物面定物体位置坐标系科学漫步全球定位系统系统包括大部分卫星空间部分地面支撑系统地面部分接收机用户部分坐标系全球定位系统,坐标系讲解人感谢你的聆听第章运动的描作为参考系参考系甲乙丙分别乘坐架观光电梯......”。

9、“.....乙看甲在向下运动,丙看甲乙都在向上运动,这架电梯相对于地面的运动情况可能是甲向下乙向下丙不动甲向下乙向上丙不动甲向下乙向上丙向下,且丙运动速度比甲快甲乙丙都向下运动,且乙最慢,丙最快参考系文字描述方便吗坐标系的组成要素是哪些原点正方向单位长度,需要在参考系上建立适当的坐标系。坐标系的构成与建立原点正方向单位长度物理量和单位思考点的位置坐标,点的位置坐标,从到位置变化了多少从到位置变化了,点的位置坐标为多少坐标系对于在平面上运动的物体,例如冰场上的花样滑冰运动存在的点吗物体能否看作质点是有条件的物理模型质点有条件的所研究的问题性质决定当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时,就可以看作质点。物理模型质点在研究下面物体移动了多少距离时,它能当作质点吗说明理由。物体上的各点的运动情况都是相同的,所以研究它上面点的运动规律就察结果也不同参考系不同,运动形式也不同。因此描述个物体的运动首先要指明所选择的参考系。质点参考系和坐标精选教学页含内容。高阶段要研究的就是这种最简单的运动形态。运动之美机械运动请你描述下......”。