1、“.....找准定位,才能在其位,谋其政。而在这年的工作中,凭借日常的阅读和各种途径的学习,我能感到自己与学生的心里距离缩小了,很大程度上能静下心来倾听学生的心声,并力求为学生解决些实质性的问题,在这个慢慢互动的过程中,我想我初步体会到了做个学生喜欢的好老师所带来的种幸福感,这背后应该存在着德的份功劳吧。能从耐中渐长,从压力走向动力。个人的能力有多大,并非纯粹取决于这个人的主观方,而必须考虑周围的环境。自己在学校之中的慢慢前行,很多时候带着思索迈步,感觉自己的目标性变得更强点,至少自己知道该往哪里走,该走向何方而如何走成了问题的关键,随之而来的困惑接连不断。在遇到些暂时无法有效突破的问题时,我觉得我的学生有时给了我很多惊喜和安慰,当我感到疲惫或动力不足的帘易拉罐制作等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性阶段性相结合的原则......”。

2、“.....使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨,完成学校其他工作本学年我校开展了系列的比较大型的文艺表演活动,英语周活动,大型英语剧表演,小学部师生手工制作发明展览等等同时还有许多的宣传海报展览橱窗各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布臵下来的每项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨优质高效。加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下了忙而不乱,下面......”。

3、“.....必须先备好课,刚开始,我没有掌握好备课的方法,花费时间很多,却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教,从教学环节到提问技巧,从重难点的把握到作业的分析,我在探索中成长,在失败中收获,逐渐掌握了备课的方法,力图用最少的时间达到最好的效果,步步提高了上课的效率。我的教案书写详细,反思及时,在学校常态检查中,受到了教研组长的好评。投入上课堂成功的课要让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。为了提高课堂效率,我仔细研究教辅材料,不漏掉任何个知识点,不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法,比如编题随堂批阅课堂讨论等。在每堂课上我都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。辛勤辅优补差为了不使班级出现两极分化,我利用课余时间对学生进行辅导,效果很好。求实不吝啬自己的微笑......”。

4、“.....如你的字写得真漂亮,今天的地扫得很干净,你要记功,你做操的动作充满了动感,很有活力,等等。句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自己的优点,更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植培养,给他们表现自己施展才能的机会,如鼓励他们参与出黑板报参加学校的运动会合唱比赛,他们在参与集体活动中感受到种被关注的满足感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到肯定的情况下,这部分中间型学生改往日对班务漠然的态度,逐渐发展为班级朝气蓬勃积极向上的新生力量。注重主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的集体活动,鼓励学生积极参加,从中挖掘锻炼学生的能力,同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。注重发挥班干部的作用,大胆使用班干定期更换部分班干,争取高中年能让班里大部分同学都得到个锻炼的机会,从而也提高同学们的自信心和积极性......”。

5、“.....让学生在相互竞争中不断进步。关于新教师年度工作总结汇编篇网络版汇编篇网络版。通过系列的活动以及自己的专业学习,我觉得受益匪浅,也把自己的感想体会撰写成文章,发表在教育博客和名工作室中。教学工作方面在日常的教学中,积极参与新课改,认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点难点,认真备好每堂课。在课堂上,能运用先进的教学理念开展自主互助教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位,注重培养学生创新精神和实践能力。通过对学生的引导,教会学生掌握学习诀窍,减轻学生的学习负担,使他们在轻松良好的学习环境中爱上学习。课后,利用休息时间对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了家长和学生们的信任。在担任班主任工作和教育教学工作中,通过长期的教学探索与实践,积累了定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格。所教班级的教学效果显著,成绩优秀,居同类班级前列......”。

6、“.....还鼓励学生进行多方面发展,提高综合素质。所带班级的学生在全国市区各级比赛活动中多次获得奖项。帮扶工作方面与青年教师结对子,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标美术教学中有特色有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。新教师年度工作总结篇回望,既是匆忙的年,也是稍有收获的年。我想唯有整个学校,整个教师团队持续不断的发展提升,才有个体的强劲未来。而在这个其乐融融的工作环境中,我对自身的要求有了更为清晰的认识,并以此为载体让自己能克服自身存在的诸多盲点......”。

7、“.....在匍匐前行中尽量能有点点收获。为此,我就德能勤绩个方面来谈谈本年度的工作点滴。不当之处,请指正。师德相依,形同唇齿。注重与学生的交流,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他只能用平平字来衡量,但我坚信,只要心中怀揣梦想,坚定自己的教育理想,从现实到理想之间用德能勤来铸就桥梁,则定会梦想成真。以上是本人年度的简单工作总结,文中所涉内容实在肤浅和简陋,望读者批评雅正。当然,我想自己还有许多工作没有做到位做出彩做的让自己满意让领导满意,尽管如此,我依然坚信我不会让自己掉队,依然会坚持自己的教育信仰,矢志不渝的在学生心中播撒爱和正义的种子,努力让其开花结果,并绽放出芬芳的教育之花。新教师年度工作总结篇我从第次走上讲台初为人师到现在,已经个学期了。回首这个学期的工作实践,我不禁思绪万千感慨不已。这个学期我担任和两个班的语文教学工作,同时还担任班的班主任工作......”。

8、“.....开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。关于新教师年度工作总结下是我在本学期的工作情况总结。求实创新,认真开展教学教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。我任教年级的美术课和年级个班的书法课,共计节课,另外还有节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课......”。

9、“.....使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感教学反思,从短短几句到长长篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧单脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了神奇的鞋子设计发明课我完美的升华和根本性的解放。我努力探求着适合自己风格和班级特色的做事机制,从中勤于跟学生交流,倾听学生群体的心声和主见建议,力求在整体上把握班级的命脉,让整个班级走向优秀和卓越,而目前班级发展比较正常和正确,相信在接下来的学习生活中定会有更好的发展态势。而勤不管是教师还是学生,定然是少不了的。且思且行,绩流勇进。这年的行走,让我感触很多,面对学校各项工作的开展和班级活动的展开,从中让我既面临了许多困惑,又让我品尝到了缓解问题之后的那份恬淡,而这种美好的滋味我觉得是工作之中最好的绩......”。