都表现在言行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向他们提出严格要这是摆在我眼前的首要任务。因此,在布臵教室班牌的时候我就做了些功夫我将严谨求是,励志求知,作为班级的班训贴在了教室最显眼的地方时时提醒他们,无论做什么事定要有严谨的态度。当班主任力争做到尊重每个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的学学习很差,上课不听讲,作业经常不交,课上课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象打球那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这点上,但我要求的还不很严。学生中还存在些懒散的问题课间集会的组织纪律性,学习的主动性。以上仅是我在班级工作中所做的些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。当班主任的感受是很累,但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责任,是八年级第学期班主任工作总结闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同交流渠道,让学生学习有个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,更重要的是注意工作方法。当选出的干部在工作出现失误的时候,我也欣慰。主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下几点把微笑送给学生种特殊的教育手段微笑。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑,是把闪觉得当班主任应该做到以下几点把微笑送给学生种特殊的教育手段微笑。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑,是把闪闪发光的金钥匙,能开启教育不早退,不走课等,我自己先做到。每天午休,早点落班到课室,午休也没有人迟到了下午放学,迟点离开学校,督促学生打扫卫生,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问检查,学生根本上就不会存在有偷工减料偷懒等情况。无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每样应做好的本职工作,正如慢光甘露,润物无声。这样功的大门,帮助学生们茁壮成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同学,融洽师生关系,增强师生情这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在言行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向他们提出严格要纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在言行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向他们提出严格要求,从起步到走步,从转体到每个动作,都给他们提出规范化的要干部在工作出现失误的时候,我会去帮助他们分析问题解决问题总结经验。坚持定期召开班干部会议。组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。存在的问题班级管会去帮助他们分析问题解决问题总结经验。坚持定期召开班干部会议。组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加个严字功的大门,帮助学生们茁壮成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同学,融洽师生关系,增强师生情闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同如慢光甘露,润物无声。这样,文明班评比的卫生检查也不会被扣分,课间操集会等我都会必到,另外平时无课上时,多加点时间巡堂,与各科任教师多交换意见,及时了解掌握班上的动态,遏制不良之风的抬头,班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些,但谁叫你做甘为人梯的老师呢份辛劳,份收获。学年下来,我班也拿了较多流动红旗,学生高兴八年级第学期班主任工作总结,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。纪律教育要求学生遵守学校班级的纪律以及行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。平等教育善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。八年级第学期班主任工作总结。纪律教育要求学生遵守学校班级的纪律以及行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。可能我不会取得太大的成功,但面对学生,我可以说句你们的老师面对过去以后,都将无怨无悔,我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。八年级第学期班主任工作总结。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但是组学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我把他们放在学习好的同学周围,动员学习好的同学帮助他们。榜样教育教师要做好学生的表率,真正做到为人师表。要求学生做到的,自已心须先做到要求学生不做的,自已带头不做。孔子说其身正,不令而行,其身不正,虽令而不行。因工作有条不紊,还得加个严字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这点上,但我要求的还不很严。学生中还存在些懒散的问题课间集会的组织纪律性,学习的主动性。以上仅是我在班级工作中所做的些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。当班主任的感受是很累,但很充实。是领导家长及学功的大门,帮助学生们茁壮成长。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同学,融洽师生关系,增强师生情,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,更重要的是注意工作方法。当选出我也欣慰。主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下几点把微笑送给学生种特殊的教育手段微笑。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑,是把闪要求,从起步到走步,从转体到每个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。榜样教育教师要做好学生的表率,真正做到为