1、“.....对于所给条件没有有理清关系,不去动脑去想清楚就做,还有甚者把中间隐藏的条件给漏掉。这些坏习惯会导致做题前功尽弃,是学生进步的绊脚石。我教学中进行了这样的实验,让学生使用圈圈画画的方法,像分析语文句子样画出题目中的重点和易漏条件,进行了段时间,看出学生做题效果比较好。但由于实验时间较短,好多学生还没有养成习惯,还需要长期的坚持。第坚持给学困生做辅导。有人说课下辅导学个人的远近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标......”。

2、“.....因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到苹所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。以强化常规训练带训本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定寝室就寝纪律不是很好......”。

3、“.....行为习惯尚需进步养成等等。努力方向不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法深入学生中,关心他们的生活学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风学风总之,切为了学生,为了切学生,为了学生的切。作为名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就定能够取得理想成绩。有关小学班主任年终工作总结模板合集篇相关文章篇有关小学班主任年终工作总结模板合集五篇网络版辅导。做题后验算也是很重要的步,在单元测试中我反复强调,做完定验算是提高正确率的有效方法。这次考试中算式对的,得数错的没有给分,算错的很吃亏,所以正确计算很重要。第培养学生认真审题分析题意的习惯。有关小学班主任年终工作总结模板合集五篇网络版。第,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。学习不好是次品......”。

4、“.....班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了天个主题的德育备课工作。把安全卫生健康学习生活价值观多个方面拿入其中。选取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。以强化常规训练带动教育教学工作。有关小学班主任年终工作总结模板合集五篇网络版。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知激励的价值,平庸的老师传达知识水平般的老师解释知识好的老师演示知识伟大的老师激励学生去学习知识。班主任应该与教师团结协作,共同战斗。班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的切工作都必须负起主要责任......”。

5、“.....有的同学进步很大,渐渐养成良好的学习习惯忧的是对些学生付出了很多,却成绩起伏不定,反反复复,感觉有些无奈。进步较大的学生如孟晴黄金芝颜士俊孔智豪刘欣月。成绩反复不定的学生有孟玉鑫刘雨晴岳明宇刘晓凡贾泽涵。在本学期教学中,我吸取以往的经验教训,坚持做好了以下几点第注重了学生的口算和笔算能力的培养。计算和笔算是学习好数学的基础,也是在测试卷中占分值较大的部分,有了较强的计算能力即使是学困生也较容易得分,那么对于优秀生来说也大大减少了失分。我的做法是设立口算本,家庭作业平均每天道口算。笔算测试平均每周道,根据学生的错题,再进行针对性觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到苹果,不能好高骛远......”。

6、“.....了解班风学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇几点做法,但是从教学效率上讲,还有很多不足,还要进行反思学习和总结。在下学期的教学中我准备从以下几方面入手,提高教学水平仔细分析教材,用心备课,设计适合自己的学生又实用性强的教案。培养学生认真书写习惯,做题细心的习惯。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强个学生的常规训练......”。

7、“.....训练可以拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上其实大部分学生学会知识并不难,但是做题时想要不出错却是很难,而出错的原因很多时候是因为审题习惯不好。道题往往只看前半部分,看起来简单熟悉......”。

8、“.....动笔就做,结果做非所问还有的是不细细分析题意,对于所给条件没有有理清关系,不去动脑去想清楚就做,还有甚者把中间隐藏的条件给漏掉。这些坏习惯会导致做题前功尽弃,是学生进步的绊脚石。我教学中进行了这样的实验,让学生使用圈圈画画的方法,像分析语文句子样画出题目中的重点和易漏条件,进行了段时间,看出学生做题效果比较好。但由于实验时间较短,好多学生还没有养成习惯,还需要长期的坚持。第坚持给学困生做辅导。有人说课下辅导学强调几点,加深学生的印象。这些工作,不但抓好了项竞赛,也培养了班干部的能力。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,努力向其他老师学习好的经验,相信切问题都会迎刃而解,小学班主任年终工作总结篇期末测试已结束,又个学期在忙碌中过去了。回顾个学期的工作,想起我和个孩子之间的点点滴滴,有几丝忧愁,也有许多的快乐。工作中有喜也有忧,可喜的是他们的成绩在全镇名列前茅......”。

9、“.....渐渐养成良好的学习习惯忧的是对些学生付出了很多,却成绩起伏不定,反反复复,感觉有些无奈。进步较大的学生如孟晴黄金芝颜士俊孔智豪刘欣月。成绩反复不定的学生有孟玉鑫刘雨晴岳明宇刘晓凡贾泽涵。在本果明显。并在红歌传唱中取得实效,获得高段等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。第,加强班级管理,培养优秀的学风班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员首先大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信其次在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面再次培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调......”。