1、“.....积极做好了迎接中心学校的评估验收的准备工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。加强了校园的绿化美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性教育目的的素质性教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育为了每个学生的宗旨。抓好教师队伍建设,提高教师素质。继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。发挥骨干教师教学能手的示范和引领作用,积极参加联片教研活动。在中心校的统部署下......”。

2、“.....此外,学校还开展了系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,年来有位教师参加了国培计划培训,位教师参加了城乡交流学习。小学教学总结篇。精心布臵宣传阵地。加强对红领巾广播台墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。规范班室布臵。各班教室的布臵体现了班室特点,营造了生动活泼洁净素雅健康文明催人奋进的良好育人氛围。积极做好了迎接中心学校的评估验收的准备工作,使校园文化具备与教生的表率。开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长是严禁教师体罚和变相体罚学生是禁止教师有偿补课私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体教师进步转变了工作作风......”。

3、“.....优质服务于学生。学生家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。坚持以教学为中心,全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。小学教学总结篇。规范教学秩序强化教学常规管理。学校严格执行教学认真,教师做到认真备课认真上课认真布臵批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行次签订了安全目标责任书。进步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。对学校教学设施体育设施电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。要教研,促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及年级语文年级数学教研活动,努力提高学生的写作水平,也展现了教师的教学基本功,在种快乐中学习......”。

4、“.....其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。远程教育工作普工作普工作虽然通过国家念收,但巩固工作更显得重要,方面要做好另方面要做好档案材料,由丽芳老师普专干负责。她认真负责,用了天的时间做好了本学期的普材料,给普办份满意答案。远程教育工作由小学教学总结篇任队伍建设。每学期坚持开好种会即每周次主题班会每月次队会每学期次班主任经验交流会每学期次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力对于些初当班主任的,学校则采用帮扶带的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设......”。

5、“.....采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。每单周下午组织教职员工学习时事政治中小学教师职业道德规范及有关教育法规,树立正确的教育观价值观人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是种职业精神和文化品位的体现,师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养,思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长是严禁教师体罚和变相体罚学生是禁止教师有偿补课私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动......”。

6、“.....提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。坚持以教学为中心,全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质学教学总结篇本学期学校德育工作中,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向动力保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了定的成绩,现就德育工作中队伍建设过程管理活动开展个方面的工作情况总结如下。努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系......”。

7、“.....并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主过关,作业布臵有针对性讲究实效,做到精而少,辅导及时针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每个学生的宗旨。抓好教师队伍建设,提高教师素质。继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。发挥骨干教师教学能手的示范和引领作用,积极参加联片教研活动。在中心校的统部署下,教导处组织了语文数学老师参加外出听课讲课评课活动。此外,学校还开展了系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,年来有位教师参加了国培计划培训,位教师参加了城乡交流学习。要教研,促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及年级语文年级数学教研活动,努力提高学生的写作水平,也展现了教师的教学基本功,在种快乐中学习......”。

8、“.....年级每天有学生负责巡视检查,并将检查结果及时反馈给班主任。通过系列措施落实班级常规考核,学生们从上好堂课,做好节操,扫好次地做起,逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时,也参与学校管理,加强自我管理,培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操升旗礼式等进行了监督评比,让学生在自我和互相管理中受到教育,不断完善自我。加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。规范教学秩序强化教学常规管理。学校严格执行教学认真,教师做到认真备课认真上课认真高了许多,其他学科成绩居在全乡前列......”。

9、“.....远程教育工作普工作普工作虽然通过国家念收,但巩固工作更显得重要,方面要做好另方面要做好档案材料,由丽芳老师普专干负责。她认真负责,用了天的时间做好了本学期的普材料,给普办份满意答案。远程教育工作由老师负责,按中心校统要求,有计划的做好档案材料及些上墙的制度,没有完成的及时补上。总之学校的工作是千头万绪的,也有很多不足的地方,在今后的教育教学工作中加强管理使学校工作更上层楼。小学教学总结篇本年度,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以德育为首,以人为本,质量强校的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将年来的工作总结如下强化师德师风建设,促进校园和谐发展教师的素质直接影响精心布臵宣传阵地。加强对红领巾广播台墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂......”。