生在思想上不自觉地忽视中华文化,盲目崇拜外来文化,那么弘扬和培育民族精神就成了句空话。只有在真正理解民族精神的基础上,才能增强对民族精神的认同感。教学难点民族精神我传承依据在市场经济大潮下,经济利益至上使许多不良的思想卷土重来,学生的思想严重受到利己主义享乐主义拜金主义等不良主义的影响,爱国主义已成为口头的摆设,要去弘扬和培育民族精神更是难上加难。而引导学生树立正确的表现。并且,学生在回答的过程中,会增强对这些杰出人物的崇敬热爱之情,立志也做位民族英雄,可是自己只是个普通的年级学生,应该如何做呢面对学生的这问题,我设计了第个活动感受中国弘扬和传递民族精神让学生观看幅不同主题的图片。第幅展现的是学生在日常生活中所体现的讲美的美德。这些美德是民族精神在生活中的细节化具体化第幅展现的学生在北京奥运会这个国际体育盛会中所折射的无私奉献团结友爱的民族精神第幅展现的是中华儿女在自然灾害面前所彰显的万众心,同舟共济的伟大民族精神。活动设计的依据让学生感觉到弘扬和培育民族精神并不是件高不可攀的难事。在自己的言行中就能体现和传播民族精神节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动交流,限度的调动学生参与课堂的积极性主动性。导入新课分钟由上节课学过的知识和教材开头的情景设依据时很贴近学生的生活,可以吸引学臵导入新课。生的注意力,而是可以为后面要讲的教学内导语设计的依据是概括了旧知识,引出容做好铺垫激起学生的学习热情新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知。这是政治教学非常重要的个环节。本节课我采用了图片歌曲导入法。导入讲授新课最重要在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。还,从我们的言行中体现出来。为了突破这教学难点,我设计了第个环节布臵作业,拓展转化这是封以弘扬民族精神,做合格中学生为题目的倡议书。让学生思考要想做名合格的中学生,应该如何弘扬和培育民族精神,归纳总结出条,填到空白处。经过筛选后,下节课我们来进行个宣誓,并且把它挂在我们的教室。依据这样做,可以时刻督促学生每个中华儿女都有责任有义务去弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下,要结合社会发展的要求,不断为之注入新的富有生命力的内容。初中政治万能说课稿模板范文大全尊敬的各位评委老师大家上午好,我是号考生我来自黄淮学院今天我说课的题目是,我将从以下几点说说我对本课的分析与设初中政治万能说课稿模板范文大全整理版那么弘扬和培育民族精神就成了句空话。只有在真正理解民族精神的基础上,才能增强对民族精神的认同感。教学难点民族精神我传承依据在市场经济大潮下,经济利益至上使许多不良的思想卷土重来,学生的思想严重受到利己主义享乐主义拜金主义等不良主义的影响,爱国主义已成为口头的摆设,要去弘扬和培育民族精神更是难上加难。而引导学生树立正确的思想道德观念是思想品德课的目的所在,化知为行,以知导行,让学生认识到民族精神要靠他们传承,自觉用行动来做民族精神的传播者弘扬者和建设者。教学方法以上就是我关于对教材的认识。为了使学生能完成教学目标,我再从教学方法上谈谈。教学过程是个教师的教和学生的生不息,在不同的历史阶段有不同的表现。并且,学生在回答的过程中,会增强对这些杰出人物的崇敬热爱之情,立志也做位民族英雄,可是自己只是个普通的年级学生,应该如何做呢面对学生的这问题,我设计了第个活动感受中国弘扬和传递民族精神让学生观看幅不同主题的图片。第幅展现的是学生在日常生活中所体现的讲美的美德。这些美德是民族精神在生活中的细节化具体化第幅展现的学生在北京奥运会这个国际体育盛会中所折射的无私奉献团结友爱的民族精神第幅展现的是中华儿女在自然灾害面前所彰显的万众心,同舟共济的伟大民族精神。活动设计的依据让学生感觉到弘扬和培育民族精神并不是件高不可攀的难事。在自导。当前环境破坏的状况,特别能震撼孩子们的心灵,激发孩子亲近自然鉴赏自然爱护自然保护自然的情感。孩子学习这内容应该不会很困难。说目标情感态度价值观引导孩子关注自然帮助孩子认识到目前环境的破坏带来的灾难性后果使孩子深切感受到人类生存的危机。能力培养孩子关爱大自然,保护大自然,保卫人类家园的能力,分析问题解决问题的能力。基于以上对教材的地位和作用教学目标的分析,我确定了本课的教学重难点教学重点民族精神生生不息依据民族精神是比较抽象的,对于年级的学生来说不是很好理解。如果不有意识的引导学生了解中华民族精神,会导致些学生在思想上不自觉地忽视中华文化,盲目崇拜外来文化孩子深切感受到人类生存的危机。让孩子认识到人类既依赖于环境又影响环境,人类对环境有保护和改善的责任,为孩子树立可持续发展观念,落实环保行动奠定基础。说学情经过年半的初中生活,孩子的认知水平不断提高,又正值春天,是孩子亲近自然感悟自然的好时机,对于环境的状况孩子尤为关注孩子在地理生物语文英语等课程对于环境问题有所学习,再加上电视报纸等媒体的报道,孩子对于资源环境问题并不陌生。但是孩子的活动范围和认知水平是有限的,老师应及时地给予指导。当前环境破坏的状况,特别能震撼孩子们的心灵,激发孩子亲近自然鉴赏自然爱护自然保护自然的情感。孩子学习这内容应该不会很困难。说目标情示法民族精神具有抽象性的特点,但它又寓于形象生动的历史材料之中。利用课件中的图片视频等手段对中国领导各族人民进行革命建设和改革的波澜壮阔的历史等教学资源进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。情境法教师创设情境,增强学生的体验激发学生的情感,培育学生对中华文化的认同感归属感,自觉地弘扬民族精神。接下来,是我说课的最后个内容板书设计弘扬和培育民族精神走近和感受民族精神理解和品味民族精神弘扬和传递民族精神我采用要点式板书,这样设计比较直观系统,还能及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。整堂课的设计,我本着寓教于乐的教育理念,采用多样的活动形式,让态度价值观引导孩子关注自然帮助孩子认识到目前环境的破坏带来的灾难性后果使孩子深切感受到人类生存的危机。能力培养孩子关爱大自然,保护大自然,保卫人类家园的能力,分析问题解决问题的能力。初中政治万能说课稿模板范文大全整理版。活动设计的依据采用竞赛的形式可以极大地增强同学们参与的积极性。同时,同学们的回答互为补充,使每位同学都能更多地领略我们中华名族英雄的风采。学生在阐述的过程中,会从人物的外在表现逐渐认识到人物的内在价值,从而感悟到人的生存价值和社会价值,自然而然地与自身进行对比,自悟自评,有利于树立正确的人生观和价值观由此学生可以自己得出结论民族精神,生基于以上对教材的地位和作用教学目标的分析,我确定了本课的教学重难点教学重点民族精神生生不息依据民族精神是比较抽象的,对于年级的学生来说不是很好理解。如果不有意识的引导学生了解中华民族精神,会导致些学生在思想上不自觉地忽视中华文化,盲目崇拜外来文化,那么弘扬和培育民族精神就成了句空话。只有在真正理解民族精神的基础上,才能增强对民族精神的认同感。教学难点民族精神我传承依据在市场经济大潮下,经济利益至上使许多不良的思想卷土重来,学生的思想严重受到利己主义享乐主义拜金主义等不良主义的影响,爱国主义已成为口头的摆设,要去弘扬和培育民族精神更是难上加难。而引导学生树立正确的国主义情感。点击京京,是郑成功收复和戚继光抗倭,在他们的身上体现了团结统的民族精神然后依次点击欢欢,迎迎和妮妮。分别展现的是文成公主入藏和昭君出塞的故事愚公移山和大禹治水的故事屈原放逐而赋离骚和勾践卧薪尝胆的故事。本节课由民族精神,生生不息民族精神我传承两目组成,主要讲述民族精神对民族生存和发展的重要性,中华民族精神的基本内涵,党对中华民族精神的丰富与发展,以及怎样弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在十分重视青少年思想建设的今天,就需要从民族精神中吸取有益的精华,这样育学生对中华文化的认同感归属感,自觉地弘扬民族精神。本节课由民族精神,生生不息民族精神我传承两目组成,主要讲述民族精神对民族生存和发展的重要性,中华民族精神的基本内涵,党对中华民族精神的丰富与发展,以及怎样弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在十分重视青少年思想建设的今天,就需要从民族精神中吸取有益的精华,这样对于培养学生的爱国主义情操,帮助学生树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。故本课的教学有极大的现实意义。谈完了教材的地位和作用,我再分析下教学目标根据新课程的要己的言行中就能体现和传播民族精神。思想品德的形成过程是个知情意行的过程,为了使学生对民族精神这优秀品质有更深刻的情绪体验,我特别设计了第个环节情感共鸣,升华新知播放中华人民共和国国歌短片。第遍,让学生观看,其庄重的展现了我国的主要开国元勋们的形象。第遍,师生共唱,其展现的是在解放时期,全国人民团结心,浴血奋战的画面。活动设计的依据通过触动心灵的歌曲,振奋人心的画面,达到情景交融,使师生产生共鸣,使同学们从内心再次体验到作为中国人的骄傲,将学生的爱国主义情感升华,自觉弘扬和培育民族精神。但是,民族精神的弘扬和培育不是节课能够完成的,它需要在我们今后的生活态度价值观引导孩子关注自然帮助孩子认识到目前环境的破坏带来的灾难性后果使孩子深切感受到人类生存的危机。能力培养孩子关爱大自然,保护大自然,保卫人类家园的能力,分析问题解决问题的能力。初中政治万能说课稿模板范文大全整理版。活动设计的依据采用竞赛的形式可以