1、“.....比赛环节个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。集体抽背抽首。班级推荐朗诵。评分标准吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。分背诵熟练,语调把握好。分感情饱满继续滋养我们的子孙后代,所以我们就需要全社会对国学教育的关注,更需要国学教育夏令营这样的文化活动去实现这目标。活动时间地点时间年月日下午地点年级教室参赛人员年级至年级全体学生比赛形式个人背诵与集体背诵班级推荐与随机抽点相结合。比赛办法背诵范围个人抽背范围指定背诵的小学生必背古诗文首。集体抽背范围指定背诵的小学生必背古诗文首。比赛环节个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。地被传承和发扬,让更多的年轻人较为系统地学习儒学知识基础,在成长时期就接受优秀传统文化影响,打下传统文化的烙印,使其走入社会后能根据各自不同的兴趣爱好特长性格及社会机遇,更好地谋求独立发展,形成巨大的文化原创力。,整合文化资源......”。

2、“.....认识儒学,并通过旅行认识儒家文化传承与发展的脉络。,增强民族自尊心自豪感,培养孩子自立自信自强餐,集合登车赴大学科技楼多媒体教室听大学教师讲课具体如下演讲主题影响世界的最伟大人物之演讲形式以讲为主,穿插互动和讨论演讲时间小时左右演讲主要内容。国学主题活动方案经典合集般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。以下是小编精心收集整理的国学主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。国学主题活动方案主办单位国学馆承办单位协办赞助单位主题走进孔子故里,探寻博国学主题活动方案经典合集仅供参考边的人和事颁奖活动结束,老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多弟子规字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物,也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。国学主题活动方案活动主题爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。......”。

3、“.....本环节为颁奖活动,将颁发出以下奖项天每期规定营员数量人左右活动赠送统赠送次此夏令营专用恤帽子两套学习或活动时用此夏令营结束后赠送特产木雕如意大成殿合影。参营纪念手册活动收获活动结束后,可以要求学员把这次的收获体验心得感受整理成自己的作品,并作为个留念,可向媒体推荐优秀作品参加评比活动,赞助单位提供奖品。行程安排第天全天报到,地点在馆,下午分举办欢迎晚宴,届时有次此夏令营主办承办协办方代表出席发言。第天上的要求去做。现在,我们就来分享同学们的收获吧,同学谈收获老师总结颁奖同学们,看到你们诵读国学经典后有这么大的收获,并且有了实际行动,老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习,多诵读国学经典,做文明学生。做守信诚实的人,做爱学习的人,做讲礼貌的人,远离污言秽语,做有良好卫生习惯的人,做爱护公私财物的人,做遵守纪律的人......”。

4、“.....懂得尊敬师长,友爱同学,关爱身馆承办单位协办赞助单位主题走进孔子故里,探寻博大精深的儒家文化。营员要求热爱祖国热爱人民,热爱中国传统文化。身体健康品德端正。遵守纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德,遵守国家法律。友爱营员,健康交往,善于合作,乐于助人年龄岁岁在校生儒家文化主题修学活动目的中华传统文化儒学是中华民族精神的家园,两千年的深厚集淀,使得儒学对于海内外炎黄子孙具有特殊的文化凝聚力和感召力。儒学教,并通过旅行认识儒家文化传承与发展的脉络。,增强民族自尊心自豪感,培养孩子自立自信自强的精神树立正确的价值观人生观世界观。,促进未成年人健康成长。宏扬儒学精神。活动背景儒学是民族的精华,是我们民族千百年发展中集淀形成的,只有民族的才是世界的。民族文化必须保持相对的独立性。中国的传统文化面临着前所未有的生存和发展危机,国学作为个独立的民族文化体系,已经支离破碎......”。

5、“.....使其得以系统地被传承和发扬,让更多的年轻人较为系统地学习儒学知识基础,在成长时期就接受优秀传统文化影响,打下传统文化的烙印,使其走入社会后能根据各自不同的兴趣爱好特长性格及社会机遇,更好地谋求独立发展,形成巨大的文化原创力。,整合文化资源,把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来。孔子。具体活动时间年暑假期间月日月日共举办期期活动时间地点时间年月日下午地点年级教室参赛人员年级至年级全体学生比赛形式个人背诵与集体背诵班级推荐与随机抽点相结合。比赛办法背诵范围个人抽背范围指定背诵的小学生必背古诗文首。集体抽背范围指定背诵的小学生必背古诗文首。比赛环节个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。集体抽背抽首。班级推荐朗诵。评分标准吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。分背诵熟练,语调把握好。分感情饱满指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵......”。

6、“.....现在,我们就来分享同学们的收获吧,同学谈收获老师总结颁奖同学们,看到你们诵读国学经典后有这么大的收获,并且有了实际行动,老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习,多诵读国学经典,做文明学生。做守信诚实的人,做爱学习的人,做讲礼貌的人,远离污言秽语,做有良好卫生习惯的人,做爱护公私财物的人,做学生的特点,我们决定本学期背诵弟子规,其浅显易懂,能交给孩子们些做人做事的道理,而且读起来琅琅上口。原则数量少。每周朗读背诵弟子规。时间巧。每天早午读和放学路队中。但环顾我们的身边,些不文明的现象仍然频繁地出现课间,些同学大声喧闹,不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作下课后有的同学在走廊上教室里追逐打闹教室内同学间不是轻声地交流,而是声嘶力竭地叫喊地面上经常餐后,全体营员在孔庙集合。早点万仞宫墙前举办夏令营开营仪式届时有次此夏令营主办承办协办方代表出席发言......”。

7、“.....后参观孔庙。中午点在指定餐厅用餐,下午点半参观孔子后裔居住的地方孔府,下午点在馆会议室举办孔子生平讲座,讲师为师范大学教授,下午点分用晚餐第天早分用早育之目的在于重拾并整合优秀传统文化,使其得以系统地被传承和发扬,让更多的年轻人较为系统地学习儒学知识基础,在成长时期就接受优秀传统文化影响,打下传统文化的烙印,使其走入社会后能根据各自不同的兴趣爱好特长性格及社会机遇,更好地谋求独立发展,形成巨大的文化原创力。,整合文化资源,把传统文化教育与现代社会主义德育教育有机结合起来。孔子。具体活动时间年暑假期间月日月日共举办期期边的人和事颁奖活动结束,老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多弟子规字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物,也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表......”。

8、“.....国学主题活动方案活动主题爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。,联系和邀请人文学院团组织学生会代表以及学院其他班级班委前来参与。本环节为颁奖活动,将颁发出以下奖项从现在开始,让文化经典进入我们的视野,滋润我们的心田。现在,请同学们来诵读竞赛,请卢老师当我们的评委。张玉婷领读字经同学表演诵读。邓百成领读弟子规同学表演诵读。林嘉涛领读千字文同学表演诵读。全班同学千字文诵读接龙同学谈收获主持人诵国学经典,做文明学生的活动让我们受益匪浅,弟子规字经百家姓千字文琅琅上口,是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵,更应该处处按照书国学主题活动方案经典合集仅供参考遵守纪律的人,做有爱心和责任感的人,懂得尊敬师长,友爱同学,关爱身边的人和事颁奖活动结束,老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多弟子规字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物,也是我国古代少年儿童的百科全书......”。

9、“.....老师特别向同学们推荐。国学主题活动方案活动主题爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。国学主题活动方案经典合集仅供参考边的人和事颁奖活动结束,老师推荐国学经典国学经典的书籍有很多弟子规字经百家姓千字文孝经是我国古代少年儿童的普及读物,也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。国学主题活动方案活动主题爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。,联系和邀请人文学院团组织学生会代表以及学院其他班级班委前来参与。本环节为颁奖活动,将颁发出以下奖项花园吧,同学展示诵读表演国学经典我们启动的国学经典诵读工程,正是要从现在开始,让文化经典进入我们的视野,滋润我们的心田。现在,请同学们来诵读竞赛,请卢老师当我们的评委。张玉婷领读字经同学表演诵读。邓百成领读弟子规同学表演诵读。林嘉涛领读千字文同学表演诵读......”。