以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。主要成绩在这学年里,我班学生在校刊上发表作文篇,讲故事比赛中获得等奖,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为,优秀率选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友到学校就喜欢往小卖部跑,而且课前读书不认真的人也很多,在班干部的监督下,班上小朋友到学校都能很自觉的呆在教室里,并听从学习委员的提醒做好课前读书。进行我是小擂主的评比。以小组为单位,周下来,表现好有进步的,奖枚小笑脸,表现特别好的,多奖颗。每次小测验,成绩进步或取得优秀,均获得小笑脸。学期末进行统计,哪组多,哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。进行小星星的评比。要求学生把字写好,每次作业都能认真完成,抄写作业得优的,奖励颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为小书法家。在评比中让学生养成良好的写字习惯子们回家说老师又表扬他什么了,脸兴奋,在家表现也会特别好。加强与家长联系。平时,我能关心爱护班里的每个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。但发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每个孩子都能扬长避短,健康地成长。小学班主任工作总结合集合集网络版。形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会思品课等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律常规文明礼仪卫生习惯等方面的教育。班集体在最近段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实制,选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友到学校就喜欢往小卖部跑,而且课前读书不认真的人也很多,在班干部的监督下,班上小朋友到学校都能很自觉的呆在教室里,并听从学习委员的提醒做好课前读书。进行我是小擂主的评比。以小组为单位,周下来,表现好有进步的,奖枚小笑脸,表现特别好的,多奖颗。每次小测验,成绩进步或取得优秀,均获得小笑脸。学期末进行统计,哪组多,哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。进行小星星的评比。要求学生把字写好,每次作业都能认真完成,抄写作业得优的,奖励颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为小书法家。在评比中让学生养成良好的写字小学班主任工作总结合集合集网络版他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬个学生道德品质思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。以身作则,做学生的表率年级的学生模仿性很强,教师举动,言行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。旦发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时性主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过系列的工作,使学校家庭密切配合,更好地教育了学生。小学班主任工作总结合集合集网络版。形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会思品课等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律常规文明礼仪卫生习惯等方面的教育。班集体在最近段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。联系实际,寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如个别学生对别人的东西彩笔铅笔等较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例如上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。在这学年中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上个新台阶。小学班主任工作总结精选合集。开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。本学期级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课下课回答问题尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。联系实际,寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如个别学生对别人的东西彩笔铅笔等较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变样发生连锁反应。例我班开展了丰富多彩的活动,有唱红歌专题活动,行为美形象美探讨交流会,学习字经我是故事大王等主题班会。架设家校间的桥梁,凝聚教育力量。孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与任课教师家长建立密切联系。面对学生家长,我总是视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓,平时做作业总是慢吞吞的,还常常不完成作业。于是我向家长介绍些教育孩子的方法,同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,做好榜样。本学期,她的成绩进步很大,家长非常激动。老师对孩子的爱,赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,直接受益者当然就是孩子。平时,我能关心爱护班里的领班工作在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会晨会思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国爱人民爱集体爱老动爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。主要成绩在这学年里,我班学生在校刊上发表作文篇,讲故事比赛中获得等奖,在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为,优秀率德智体美劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上工作上在同事学生的心目中树立起榜样的作用。学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。教学工作在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担任个班的语文思想品德科技社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总