件小事的重视，失败可能也是从件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造种融洽舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习教育法教师法教师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的言行举动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵宁静好教师是如何进行教育改革的距离等文章，开展比学赶帮活动，使进行全面家访，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平拓宽育儿知识面相互传递育儿经验。份耕耘分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。幼儿园教师工作报告尊敬的领导，各位同事大家好,年转眼过去了，回顾这年来的工作，有成绩也有不足。这年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行教师职责，能对照新纲要来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表。以下是我年来工作的小结思想政治方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。教学工作这年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余但并非硕果累累。回顾年来的工作，总结如下政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度不迟到不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心爱护每位幼儿。教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切快乐。本次活动在幼儿园评比中获得等奖奖。在语言教学活动中，我注意培养幼儿口语表达能力，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法。如故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动花脖子得到家长的好评。随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园工作规程中指出幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。并贯穿于日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演，幼儿园教师工作总结报告优秀范文篇整理版有天，我终于发现了孩子的闪光点，并及时给予了鼓励。怎么回事呢事情是这样的户外活动后，我和孩子们样搬着自己的小椅子回活动室，走到楼梯口时，下子想起孩子们脱掉的外衣还挂在绳子上面，我连忙放下手中的椅子去拿衣物，但我返回时椅子不见了，拐过楼道时却看见于喆小朋友整提着两把椅子哼哧哼哧地向前挪动着。回到活动室，我当众表扬了他替老师操心的好品质。打那以后，于喆就像变了个人似的，再也没有之前那样让老师费心，显得懂事多了。在平时的课堂教学中，我善于运用观察教学法，注重让幼儿自己去观察去思考去动手操作，坚决克服满堂灌的陈旧模式。例，我在计算课上教幼儿学习等分等分时，先拿出大小不同的两块纸，问孩子们想要那张时，他们都争着要大块的不要小块的，这可咋办呀我拿出张长方形纸，请幼儿动脑筋想想，谁能把张纸分成两块样大的。有孩子举手说从中间分。我接着问道那里是中间怎样找中间呢这时，只见小朋友眨了眨眼睛自信地举起了小手，我请他上前讲给朋友们听，但是王威没有说话，而从中间分。我接着问道那里是中间怎样找中间呢这时，只见小朋友眨了眨眼睛自信地举起了小手，我请他上前讲给朋友们听，但是王威没有说话，而是默默地将纸对边折了下，我打开让孩子们看时，孩子们惊呼道样大。就这样，孩子们很轻松地掌握了等分等分的技能。在其他方面，我坚持园内的政治业务学习，坚守工作岗位，不迟到早退，尽量不因自家的事耽误工作同配班老师团结协作，义务替班。加强家园联系，实行家园互动。月日月日召开家长会，月日举行家长开放日活动，举行游园活动，不定期更新家教栏，认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平拓宽育儿知识面相互传递育儿经验。份耕耘分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。幼儿园教师工作报告尊敬的领导，各位同事大家好,年转式。如，天天天天你在哪里我在这里，我在这里，老师您好,通过儿歌好宝宝有礼貌，使幼儿学会并能主动在入园时问老师早上好，离园时道声老师再见。月底，在幼儿园举行的庆国庆演唱会上，我小班的孩子表演了自己拿手的节目。通过表演，不但培养了孩子们大胆表演的技能技巧，还更进步把幼儿对国庆节的理性认识上升到了感性认识上，使幼儿加深了对祖国妈妈的了解和热爱。更可喜的是，我班家长和老师配合默契，根据老师的不同要求分别带来的物质材料有沙包磁铁铁环旧挂历乒乓球雪的瓶碎布头火柴等，我们的各项活动才因此而搞的丰富多彩与此同时，我还承担了乡村教师示范观摩课的教学，给我和孩子们赢得了又次的锻炼机会。同时，我还不失时机地捕捉鼓励孩子们的闪光点，帮家长走出困境。如，我班于喆比较调皮，活泼可爱，几乎刻也闲不住静不下来，家长几次番几次番地含着泪水对我说杨老师，你说我的于喆咋办呀呢我啥办法都用了，就是管不住没有效果。说实话，提起这孩子来，头疼的何止家长自己呢老师也很头疼啊但幼关系，使幼儿体会到同伴和老师的关爱，促使孩子们高高兴兴上幼儿园。为了使孩子之间能很快的熟悉起来，点名时我采取了孩子们喜闻乐见的唱歌形式。如，天天天天你在哪里我在这里，我在这里，老师您好,通过儿歌好宝宝有礼貌，使幼儿学会并能主动在入园时问老师早上好，离园时道声老师再见。月底，在幼儿园举行的庆国庆演唱会上，我小班的孩子表演了自己拿手的节目。通过表演，不但培养了孩子们大胆表演的技能技巧，还更进步把幼儿对国庆节的理性认识上升到了感性认识上，使幼儿加深了对祖国妈妈的了解和热爱。更可喜的是，我班家长和老师配合默契，根据老师的不同要求分别带来的物质材料有沙包磁铁铁环旧挂历乒乓球雪的瓶碎布头火柴等，我们的各项活动才因此而搞的丰富多彩与此同时，我还承担了乡村教师示范观摩课的教学，给我和孩子们赢得了又次的锻炼机会。同时，我还不失时机地捕捉鼓励孩子们的闪光点，帮家长走出困境。如，我班于喆比较调皮，活泼可爱，几乎刻也闲不住静不下来，家长几次番几次番地含着泪和日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日德育工作与日生活有机结合，养成良好的行为学习习惯和日常规，以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督检查与指导工作。幼儿园教师工作总结报告优秀范文篇整理版。幼儿园教师工作总结报告优秀范文篇在当前计划经济向市场经济的过渡的这特殊时期，面对意识形态领域内形形色色的思想观念，我始终坚持马列主义思想和建设有中国特色社会主义理论的核心地位，坚定我国改革开放和现代化建设的信心，树立正确的人生观世界观价值观。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师国家兴亡，匹夫有责。为了把我们的孩子培养成世纪的有用人才，我主动承担了适合省情的幼儿中观目标的幼儿素质教育实验的研究课题。为了搞好这项实验，除几次赴省城参加培训学习以外，还充分利用业余时间收看各家教育电视台的专题讲座，虚心向特级教师学习，不断更新自己的知识结构，开阔思路，以适应改革创新的需求。水对我说杨老师，你说我的于喆咋办呀呢我啥办法都用了，就是管不住没有效果。说实话，提起这孩子来，头疼的何止家长自己呢老师也很头疼啊但是有天，我终于发现了孩子的闪光点，并及时给予了鼓励。怎么回事呢事情是这样的户外活动后，我和孩子们样搬着自己的小椅子回活动室，走到楼梯口时，下子想起孩子们脱掉的外衣还挂在绳子上面，我连忙放下手中的椅子去拿衣物，但我返回时椅子不见了，拐过楼道时却看见于喆小朋友整提着两把椅子哼哧哼哧地向前挪动着。回到活动室，我当众表扬了他替老师操心的好品质。打那以后，于喆就像变了个人似的，再也没有之前那样让老师费心，显得懂事多了。在平时的课堂教学中，我善于运用观察教学法，注重让幼儿自己去观察去思考去动手操作，坚决克服满堂灌的陈旧模式。例，我在计算课上教幼儿学习等分等分时，先拿出大小不同的两块纸，问孩子们想要那张时，他们都争着要大块的不要小块的，这