教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。每天看着这些孩子们快乐的身影,时间也不知不觉就这样流逝了。带着对孩子的热爱,我踏入了这份行业,如今也已经有了几年的工作经历。但是我直都坚持着给孩子最好的这个信条,相信在我坚持自己信条的教学下,所有的孩子都能快乐的度过这段启蒙的学习。幼儿园小班春季学期个人工作总结光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,年下学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班的孩子都能快乐的度过这段启蒙的学习。幼儿园小班春季学期个人工作总结光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,年下学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起学期来与他们共同生活共同收获的点点滴滴为了每个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实勤奋地完成了学期的工作。现将这学期的工作总结如下细心呵护,做好保育工作在日常生活中我们本着切为了孩子的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上切实照顾好他们,天气好的时候责制进行食堂班组内部自主管理,班长有责管理调动协调好食堂班组所有人员所有工作,有问题我们只找班长问责,班组内必须要高要求高质量不打任何折扣的完成所有工作。透过试行,这种方式的确可取,班长用心主动性被调动了起来,班组内工作氛围协助精神也明显有所改观。但有些细节工作对工作要求的执行力度还需在以后工作中不断督促与强化。组织形式多样的各种赛项业余活动,调动大家主动参与的用心性,增强团队凝聚力。为了激发大家主人翁意识,增强后勤工作人员的凝聚力,光只靠嘴上多念叨还远远不够,还需要丰富多样的团队活动等其他形式来调动大家的热情与用心主动性,于是,这个学期我们组织了诸如食堂切菜比赛保育组故事比赛外出休闲放松活动保育组食堂班组分别进行等况与问题辩解,想要扭转固化的这种工作思维与方式,的确需要精力和时间而再再而的不断去强化去督促。我从以下方面展开了后勤团队的打造学习强化规章制度,明确岗位职责与要求,严格规范程序化工作。在学期初,就召开后勤会议,组织全体后勤人员进行规章制度的学习,从思想上从幼儿园宏观工作需求上来要求后勤人员更高标准更高要求的对待自我的工作,严格以规章制度岗位职责来对照日常工作并在园训的基础上修改拟出了份后勤部门工作宣言,以此指导自我的工作我还新制定出了份后勤管理考核细则,对后勤人员进行细致程序化工作的要求与监管,以此为依据进行日常考核。力求多渠道的带动后勤工作逐步进入规范化管理。下放管理权利,发挥中层管理领导力量。食堂班组工作氛围幼儿园小班春季学期个人工作总结合集经过段段时间的留意观察,及时发现他们不好的行为时间过得太快了,似乎刚来这里,这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作,取得很多的宝贵经验,当然,也有些地方不尽人意。不过,在整个学期当中,我对工作充满了极大的热情,我深深的热爱这份工作,我会努力工作,严格要求自己,虚心请教。从本学期开始我们课根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了个又个生动有趣的主题活动,将环境创造家园共育活动区域活动和日常活动都作为课程的组成部分和幼儿起布臵主题活动中的环境展示出幼儿在多种活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我直不断的在改进班级的游戏区班春季学期个人工作总结合集。食堂食品卫生安全也都是秉着高度以孩子生命安全至上的原则进行操作,卫生消毒食品留样采购加工制作等每道工序都严格把好卫生食品安全关,但凡发现任何异常甚至疑似异常的食品都是宁愿造成浪费也不会给孩子吃,不会拿孩子生命安全来做实验。但是,我也深刻的检讨自我,在安全工作有些方面没做到位门卫安全把关上,的确督管力度不够,门卫制度的执行不是很到位,还是存在比较多的问题与漏洞有时门口没人值岗时门没及时落锁,外面的人就能够轻易的进入到园内来。外来人员来访时还是较为随意,门卫没有认真执行好门卫登记制度就放外人随意进入园来。下午离园后时段更为放松,多次门口无人在岗而未落锁,安全隐患十分大。做为名安全管理直接领动材料,这学期,我们用很多废旧物品制作半成品,如制作了跨栏沙包投准扣纽扣毽子等活动材料供幼儿活动使用,发展了幼儿的想象力和创造力,使他们在游戏中学习在娱乐中学习。人之初,性本善,说品德行为我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事,让幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现些好的行为等,如互相帮助扣上扣子等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,像等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带拉拉链等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像她们样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,例如小朋友总是会欺负别的小朋友,会就有小朋友来告状说他们又在打人了,于活动,调动大家主动参与的用心性,增强团队凝聚力。为了激发大家主人翁意识,增强后勤工作人员的凝聚力,光只靠嘴上多念叨还远远不够,还需要丰富多样的团队活动等其他形式来调动大家的热情与用心主动性,于是,这个学期我们组织了诸如食堂切菜比赛保育组故事比赛外出休闲放松活动保育组食堂班组分别进行等,让大家在竞赛中得以技能上的相互学习提升,增强大家参与活动的用心性在紧张的工作之余也放松身心,释放压力,以持续充沛的精力简单愉快的情绪投入到工作当中。后勤团队建设初见成效后勤人员相对班级来说也较为复杂些,文化层次个人素养亦存在有差异,管理起来就颇为费劲些,要求与制度的执行总是到了实际操作时大打折扣,并且习惯性的喜欢以各种借口与理由来给工了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。经过学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与活动。食堂班组工作氛围向不是十分融洽,个人主观意识多,相互协助精神相对于班级来说还是欠缺些,埋头闷声做事多,主动交流沟通少,就有因交流不畅导致工作出现问题的状况发生过幼儿菜量少了无人管调改了菜谱不汇报等等,这也是影响食堂工作质量大的个因素之。为此,我就如何提升食堂工作质量,带动食堂班组工作氛围找食堂班长多次交流。分析原因有食堂自主管理不够,平常多半是被动式的理中出现的状况与问题辩解,想要扭转固化的这种工作思维与方式,的确需要精力和时间而再再而的不断去强化去督促。我从以下方面展开了后勤团队的打造学习强化规章制度,明确岗位职责与要求,严格规范程序化工作。在学期初,就召开后勤会议,组织全体后勤人员进行规章制度的学习,从思想上从幼儿园宏观工作需求上来要求后勤人员更高标准更高要求的对待自我的工作,严格以规章制度岗位职责来对照日常工作并在园训的基础上修改拟出了份后勤部门工作宣言,以此指导自我的工作我还新制定出了份后勤管理考核细则,对后勤人员进行细致程序化工作的要求与监管,以此为依据进行日常考核。力求多渠道的带动后勤工作逐步进入规范化管理。下放管理权利,发挥中层管理领导力量。幼儿园存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。每天看着这些孩子们快乐的身影,时间也不知不觉就这样流逝了。带着对孩子的热爱,我踏入了这份行业,如今也已经有了几年的工作经历。但是我直都坚持着给孩子最好的这个信条,相信在我坚持自己信条的教学下,所有的孩子都能快乐的度过这段启蒙的学习。幼儿园小班春季学期个人工作总结光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,年下学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,通过观察来发现问题。次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的初接管时自我还真如无头苍蝇般的忙乱,却还总是达不到自我预期理想的工作效果,疲于应对各种出现的工作状况,除了心急与焦虑,只有不断的调整自我心态在问题中不断的反思,改变被动的工作局面,把工作质量完成得更好,但是,在不断的工作摸索中也收获诸多共同参与线员工的工作,体验他们的工作之辛劳,认同尊重他们的劳动付出,这种参与方式更能走进她们的内心。透过开学初日蹲点偶尔不定期的走入线的工作参与,边齐劳动的同时边随意的交谈中,员工也更容易理解意见些,并也能获知很多有价值的信息,解决了所存在的些问题。再有,无任何包袱的与之诚恳的进行情感交流,更能客观全面的了解到具体细节工作存在的问题,然后从园所宏观需求上与之诚恳的分析,在思想观念追求的者,我十分的自责安全巡查没能坚持好,因忙于其他事务,到学期后期巡查工作就有所放松对安全专员