1、“.....通过学期的教研活动,让我从中获益非浅,现总结如下不断学习理论,以理论促实践教育理论好比我们教学中的指挥棒,如果没有很好的理论做指导,就好比鱼儿离开了水,因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中,能依据计划安排,继续学习科学课程标准基础教育课程改革纲要等有关课程改革的理论书籍,加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态,以不断更新教育教学理念,在理论方面充实了自己的头脑,为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限,也或多或少地影响了动。撰写教学反思不够及时,老师们在听课评课时特别有感触,可旦活动结束,就销声匿迹了,没有及时地在当日完成教学反思评课材料的撰写及上交,流失了很多值得记录的经验及方法。相信,在大家的共同努力下,我们的教研活动会开展得更为有效,能从真正意义上帮助老师们解决课堂中的教学问题,提升教学水平,提高教学质量......”。

2、“.....小学教研活动总结篇个学期已经过去了,在这年里,我们教研组精诚团结,在大家的努力下,我们的教研活动开展的有声有色。人人学课标,人人进行课标的讨论我们隔周的课标研讨直在进行着,大家在学习课表的基础上,认真地进行课程试验,并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言,认真地听取别人的意见,虚心向别人学习。人人上汇报课,人人难点问题的力度教研工作重心下移,关注广大农村地区的课程改革,为农村课程改革提供专业支持关注青年骨干教师的专业成长与素养的发展,主要做了以下工作加强自身学习,提高素质。在本年度里,新课程改革仍是教研工作的重头戏,引领课程改革,既要加强理论学习,主要围绕以下几方面进行学习是学习了数学课程标准和各年级教材的要求,力求做到熟悉教教材,掌握教材。是教师在学习中认真领会以学生为本,使每个学生在每节课数学学习中都能有成功的体验思想,感悟专家的各种讲座实质......”。

3、“.....写下自己的感想。是积极参加教育系统的学习工程的学习活动,自己选择了苏霍姆林斯基的给教师的建议书进行学习,通过学习进步用专业理论充实知识底蕴,领会其精神实质并认真做好学习笔记。立足课堂,做好常规的老教师黄永起老师,虽然担任年级的班主任工作非常繁忙,但是还是积极的上汇报课,并且把自己教学经验进行总结,在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师,虽然只是半年的班主任工作经历,但是也在兢兢业业的向老教师学,而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。认真撰写教学反思教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此,教师认真撰写教学反思,期中交流是每位教师都有丰富的内容,大家互换教学反思本,即检查又互学。并有多篇反思上传。研讨反思......”。

4、“.....聆听名师的专题讲座,观摩其示关于小学教研活动总结范文九篇网友投稿,积极参加相关听课活动,以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位,很是值得我学习,注意了留给学生充分的探究空间,引导学生学会学习,充分发挥了师生互动作用,把课堂上得生动活泼新颖有趣快乐高效。促使我克服了以前在这方面的不足,时刻注意把课堂变成快乐高效的课堂。切实解决了教学中的疑惑,给我们的教学起了很好的指导作用。因为这真真正正地牵涉到了我们的教学,确实促进了科学教学的发展。加强教学研讨,以交流促发展能严格按照课程标准,继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析薄弱环节分析改进的目标与措施教学过程中需改进的部分方面,进行单元反思,尤其关于每个单元的教学研讨活动,我们都认真地进行讨论交流,从中选择更表现......”。

5、“.....挤出空课时间反复听课议课。最后,在学校教导处精心指导以及陈昌国老师自身努力下,圆满完成了研讨课的任务。展现了古乐中心小学老教师的教学功底与教学智慧。教研活动走上常规两次教研活动均在教室里进行,使得教研活动更显常态化。我们关注的焦点,并不是执教研讨课的教师上得好,谁上的不好,而是使教研活动成为我们教师成长的学习过程。在教研活动中以课为例,发现教学中普遍存在的问题,进行专题讨论和解剖,发现教学规律。通过评课议课中的精彩点评,让大家产生拨云见日的感受,能深刻感受到研讨比听课更重要,且更有收获。存在的问题听课评课未能做到全员参与,有个别教师没有及时调好课,积极参加听课评课活动。撰写教学反思不够及时,老师们在听课评课时特别有感触非浅,现总结如下不断学习理论,以理论促实践教育理论好比我们教学中的指挥棒,如果没有很好的理论做指导,就好比鱼儿离开了水,因此我非常注重了教育理论方面的学习......”。

6、“.....能依据计划安排,继续学习科学课程标准基础教育课程改革纲要等有关课程改革的理论书籍,加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态,以不断更新教育教学理念,在理论方面充实了自己的头脑,为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限,也或多或少地影响了些理论方面的学习,这是值得以后改进的地方。注重教学研讨,提高教学质量在教研活动中每位教自己的看法与建议,着重从知识与技能科学思考解决问题情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组,在本学期共开展了次正式的教研组活动以及些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下在月日陈校长组织全体英语教师参加了全省的教研活动,在活动中,老师们能认真听记......”。

7、“.....有比较强的实效性,另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周都准时参加英语教研,希望其他有条件的英语老师也常来学习,只要坚持,相信会有很大的收获的。月日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动,他是名新英语老师,没有教学经验但勇于承担本次教研活动课,争取葛老师亲自指导的机会,这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过发展能严格按照课程标准,继续做好教师之间的交流活动。使我也能按照计划要求单元教学结束后以教学优势分析薄弱环节分析改进的目标与措施教学过程中需改进的部分方面,进行单元反思,尤其关于每个单元的教学研讨活动,我们都认真地进行讨论交流,从中选择更好的方法进行教学。让我在反思中发展,在发展中反思,从而更好地为教育教学服务,使我在课改的道路上越走越宽阔。小学教研活动总结篇根据上级领导精神和我校工作安排......”。

8、“.....讨论研究方案,拟定计划。全体任课教师对上学期教学质量分析。数学教研组多媒体教室观看名师优质课。语文教研组探讨识字教学的几种方法。常规教学检查。李建锋老师积极进行教研活动,共上了次课,此次的数学汇报课,充分的体现了运次活动吴老师展示了自我,同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学,又有葛老师的典评和指导,使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识,全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。,派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作,取得了比较好的成绩,通过两次活动两位老师能认真反思自己,反思自己的不足,决心扬长避短不断的提高自己的水平,在本镇的英语教师技能比武活动中,马丽娟和刘凤彩表现的也很突出,我们英语老师还要继续努力学习,适应新课改的需要。个学期的工作很快结束了,回头想想我们的收获不少,对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错......”。

9、“.....大家都取得了可喜的成绩。团队合作共享智慧为了能上起始年级的教学取得令人满意参加了青年教师课堂教师竞赛活动。小学教研活动总结篇小学教研活动总结本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以创新跨越,持续发展为主题,以切实提高课堂教学质量为目的,扎实推进课程教学改革。通过学期的教研活动,让我从中获益非浅,现总结如下不断学习理论,以理论促实践教育理论好比我们教学中的指挥棒,如果没有很好的理论做指导,就好比鱼儿离开了水,因此我非常注重了教育理论方面的学习。在教研活动中,能依据计划安排,继续学习科学课程标准基础教育课程改革纲要等有关课程改革的理论书籍,加强了理论方面的学习。及时了解最新的教育动态,以不断更新教育教学理念,在理论方面充实了自己的头脑,为以后的教学起了很好的指导作用。但有时因为我们手中的资料有限,也或多或少地影响了经过认真的准备,每位年轻教师的课......”。