儿分角色自选头饰表演唱若干遍幼儿用个性化的动作来表现感知歌曲中的力度速度变化。提示语大鹿在家里时的心情是怎的乐趣。师小朋友，老师还给你们准备了更好听的乐器，教师出示乐器请小朋友过来选择自己喜欢的乐器，我们起听音乐表演吧,幼儿与教师听音乐用乐器进行表演教师小结演，根据幼儿的情绪和需要决定游戏的次数。交流展示。师你用什么方法让手里的东西发出声音它发出的声音像什么请选择相同物品的幼儿起到前面表演展示，发现同种小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版子纸盒茶叶桶小塑料桶易拉罐奶粉桶。小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版。教师出示只空瓶子摇摇，请幼儿听听有没有声音。再拿出颗豆子摇摇，请幼儿听听较快力度强个别幼儿演唱，幼儿分组唱。相互欣赏学习评价培养幼儿运用生活经验解决问题。教育幼儿要团结互助。提问小兔子遇到了困难，是谁帮助了它大鹿是怎样帮忙活动目标尝试敲打物品，使物体发出声音。通过探索让幼儿发现不同的物体会发出不同的声音。发展幼儿的动手能力。喜欢参与游戏，体验。活动准备报纸球塑料盆铁盆木棒扮演小兔。幼儿分角色自选头饰表演唱若干遍幼儿用个性化的动作来表现感知歌曲中的力度速度变化。提示语大鹿在家里时的心情是怎样的小朋友们演唱这首歌曲是要怎样分的材料，鼓励幼儿去每个部分探索，尝试让这些东西发出声音来。小班科学关于声音公开课教案范文大全活动目标尝试敲打物品，使物体发出声音。通过探索让幼儿发现不现呢小兔敲门时的心情是怎样的我们演唱时该怎样表现呢幼儿听着音乐，有表情的表演歌曲情景，并注意歌曲的速度力度变化演唱大鹿时速度快力度弱演唱兔子时速教师出示只空瓶子摇摇，请幼儿听听有没有声音。再拿出颗豆子摇摇，请幼儿听听有没有声音。师现在我要变魔术了，注意看好了。教师将这两个没有声音的东西变得有声音等音乐要素的变化。教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。教学重难点重点体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。难点有表情的表现歌曲内造出来的，现在我要考考你们，看你们谁能制造出声音来。分组制造声音。教师介绍个部分的材料，鼓励幼儿去每个部分探索，尝试让这些东西发出声音来。纸杯玻璃纸塑料的如果我们是大鹿，该如何帮助小兔子呢小组讨论如果你在生活中遇到了些危险和困难，你会怎样做呢别人遇到了困难又该怎样做呢讨论结果汇报结束部分幼儿分组现呢小兔敲门时的心情是怎样的我们演唱时该怎样表现呢幼儿听着音乐，有表情的表演歌曲情景，并注意歌曲的速度力度变化演唱大鹿时速度快力度弱演唱兔子时速子纸盒茶叶桶小塑料桶易拉罐奶粉桶。小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版。教师出示只空瓶子摇摇，请幼儿听听有没有声音。再拿出颗豆子摇摇，请幼儿听听呢讨论结果汇报结束部分幼儿分组表演，根据幼儿的情绪和需要决定游戏的次数。小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版。小班科学关于声音公开课教案范文大小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版。纸杯玻璃纸塑料杯小木棒若干。小旗金箍棒扇子蒲扇。活动过程开始部分教师利用谈话引入主题。师孩子们，我是小小魔术师，今天我要给大家变个魔术。基本部分制造声子纸盒茶叶桶小塑料桶易拉罐奶粉桶。小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版。教师出示只空瓶子摇摇，请幼儿听听有没有声音。再拿出颗豆子摇摇，请幼儿听听公开课教案范文大全整理版。小班科学关于声音公开课教案范文大全教学目标体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度速唱大鹿时速度快力度弱演唱兔子时速度较快力度强个别幼儿演唱，幼儿分组唱。相互欣赏学习评价培养幼儿运用生活经验解决问题。教育幼儿要团结互助。提问小兔子遇到小木棒若干。小旗金箍棒扇子蒲扇。活动过程开始部分教师利用谈话引入主题。师孩子们，我是小小魔术师，今天我要给大家变个魔术。基本部分制造声音。小班科学关于声现呢小兔敲门时的心情是怎样的我们演唱时该怎样表现呢幼儿听着音乐，有表情的表演歌曲情景，并注意歌曲的速度力度变化演唱大鹿时速度快力度弱演唱兔子时速有没有声音。师现在我要变魔术了，注意看好了。教师将这两个没有声音的东西变得有声音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇摇，你们听到什么了教师小结声音原来是活动目标尝试敲打物品，使物体发出声音。通过探索让幼儿发现不同的物体会发出不同的声音。发展幼儿的动手能力。喜欢参与游戏，体验。活动准备报纸球塑料盆铁盆木棒音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇摇，你们听到什么了教师小结声音原来是制造出来的，现在我要考考你们，看你们谁能制造出声音来。分组制造声音。教师介绍个困难，是谁帮助了它大鹿是怎样帮忙的如果我们是大鹿，该如何帮助小兔子呢小组讨论如果你在生活中遇到了些危险和困难，你会怎样做呢别人遇到了困难又该怎样小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版子纸盒茶叶桶小塑料桶易拉罐奶粉桶。小班科学关于声音公开课教案范文大全整理版。教师出示只空瓶子摇摇，请幼儿听听有没有声音。再拿出颗豆子摇摇，请幼儿听听样的小朋友们演唱这首歌曲是要怎样表现呢小兔敲门时的心情是怎样的我们演唱时该怎样表现呢幼儿听着音乐，有表情的表演歌曲情景，并注意歌曲的速度力度变化活动目标尝试敲打物品，使物体发出声音。通过探索让幼儿发现不同的物体会发出不同的声音。发展幼儿的动手能力。喜欢参与游戏，体验。活动准备报纸球塑料盆铁盆木棒朋友声音是无处不在的，有美妙的声音，也有噪音，现在让我们起到外面寻找更多的声音吧,小班科学关于声音公开课教案范文大全活动目标主动探索利用不同材料制造出不品发出的声音是相同的。师它们手里的东西是样的，听听它们发出的声音样吗为什么操作演示，让幼儿了解不同的物体发出不同的声音。合作操作表演，充分体验声音带的如果我们是大鹿，该如何帮助小兔子呢小组讨论如果你在生活中遇到了些危险和困难，你会怎样做呢别人遇到了困难又该怎样做呢讨论结果汇报结束部分幼儿分组现呢小兔敲门时的心情是怎样的我们演唱时该怎样表现呢幼儿听着音乐，有表情的表演歌曲情景，并注意歌曲的速度力度变化演唱大鹿时速度快力度弱演唱兔子时速的物体会发出不同的声音。发展幼儿的动手能力。喜欢参与游戏，体验。活动准备报纸球塑料盆铁盆木棒筷子纸盒茶叶桶小塑料桶易拉罐奶粉桶。播放歌曲教师扮演大鹿，幼的乐趣。师小朋友，老师还给你们准备了更好听的乐器，教师出示乐器请小朋友过来选择自己喜欢的乐器，我们起听音乐表演吧,幼儿与教师听音乐用乐器进行表演教师小结音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇摇，你们听到什么了教师小结声音原来是制造出来的，现在我要考考你们，看你们谁能制造出声音来。分组制造声音。教师介绍个