管理教育教学队伍建设党团活动等多方位交流。大力推进网格化管理组团式服务学生建立读书成长记录夹,包括年度读书计划读书摘抄读后感读书成果展示等内容,举办名著大家谈主题班会。进步推进书香家庭建设,让家长参与阅读,在家庭营造良好的读书氛围。全面落实以生为本和让教育回归自然的教育理念,抓教学的生活化,规范教学常规管理,追求教学的有效性,实现教学质中的课堂渗透,丰富学生的海洋知识,强化学生的海洋意识。以现代海洋教育为切入点,加强校园文化载体建设,打造现代海洋特色的品牌文化校园。学年新学期学校工作计划学校工作计划。深化书香校园活动,创建书香班级,促进师生的精神成长。学校通过设立阅览课,设立流动图书柜,研成果转化为教学生产力。面向全体学生,全面普及和提高体育科技艺术教育。牢固树立健康第理念,积极开展体育艺术项目,多为学生创设技能展示舞台,成立各类体育艺术科技社团和兴趣小组。抓好体育特色创建工作,开好年度的田径运动会。结合学生阳光体育活动学生体质健康测试活动小星校内选学年新学期学校工作计划学校工作计划。结合岗位设置改革,继续开展学校爱与责任为主题的师德建设活动和局修师德铸师魂争做人民满意教师主题教育活动,加强教师职业理想职业道德职业心态教育,更新教育观念,提升教育服务能力,对学生负责,对社会尽职。以学校发展性教育督导评估为工作方法,做好学校发展目标设计实施过程监管各班学生建立读书成长记录夹,包括年度读书计划读书摘抄读后感读书成果展示等内容,举办名著大家谈主题班会。进步推进书香家庭建设,让家长参与阅读,在家庭营造良好的读书氛围。全面落实以生为本和让教育回归自然的教育理念,抓教学的生活化,规范教学常规管理,追求教学的有效性,实现教师体检,积极开展教师阳光体育运动,调节教师的身心。发挥好教学党建共同体作用,加强学校管理教育教学队伍建设党团活动等多方位交流。大力推进网格化管理组团式服务工作,积极构建正面舆论引导之网维护稳定应对之网民情信息沟通之网家校感情联络之网教师锻炼成长之网加强师德师风建设学生的终身学习和主动发展打下良好基础。高度重视毕业年级的教学质量,清晰分析每个学生,针对性地采取不同的策略和方法,关注学生的学习生活心理。学年新学期学校工作计划学校工作计划。深化书香校园活动,创建书香班级,促进师生的精神成长。学校通过设立阅览课,设立流动图学困生帮教和奖励制度,开展减少后学生数量提高全科合格率的策略研究。加强中小学间学科间教师的协作制度,充分认识教师间协同作战的力量,整合教学资源,提高资源的共享性。抓课堂教学的生活化特色。关注学生的生活为根本,以教研组备课组建设为重点,以提高教学的生活化适切性和有效性为柜,开设开放性图书架休闲书吧等形式,广泛开展各类读书活动,给学生提供读书成果展示和交流的平台。学校要办好第届读书文化节活动,以红色之旅为主题,开展经典电影的观赏经典书籍的阅读励志诗歌的吟唱等活动。各班建立班级图书馆,由学生专人负责,做好借阅登记,继续开展好书漂流活动,减轻教师过重的心理负担和工作压力,积极改善教师的工作环境,关心教师的身体状况和心理健康,办好食堂,搞好寝室,组织教师体检,积极开展教师阳光体育运动,调节教师的身心。发挥好教学党建共同体作用,加强学校管理教育教学队伍建设党团活动等多方位交流。大力推进网格化管理组团式服务任为主题的师德建设活动和局修师德铸师魂争做人民满意教师主题教育活动,加强教师职业理想职业道德职业心态教育,更新教育观念,提升教育服务能力,对学生负责,对社会尽职。以学校发展性教育督导评估为工作方法,做好学校发展目标设计实施过程监管以及难点关键点的突破,增强学校自我反思,努力提高教师的身心健康水平和幸福指数。抓常规,继续扎实开展学生行为习惯和文明礼仪的养成教育。开展健康饮食快乐人生活动,用课题引领开展文明礼仪和责任教育。本学期要在卫生习惯饮食习惯爱护公物文明礼仪方面出成效。抓队伍,在落实教书育人服务育人管理育人,全员育人全程育人全面学质量再提高。教师要树立质量是学校的生命意识,学生树立读书改变命运的意识。重课题引领。以科研促教改,强化教科研工作。重点推进生活化课堂海洋教育中小学学科衔接轻负优质教学方法和德育效应研究。建设支教科研骨干教师队伍,做好课题的过程管理,提高教科研对学科教学的贡献度,把科柜,开设开放性图书架休闲书吧等形式,广泛开展各类读书活动,给学生提供读书成果展示和交流的平台。学校要办好第届读书文化节活动,以红色之旅为主题,开展经典电影的观赏经典书籍的阅读励志诗歌的吟唱等活动。各班建立班级图书馆,由学生专人负责,做好借阅登记,继续开展好书漂流活动,。结合岗位设置改革,继续开展学校爱与责任为主题的师德建设活动和局修师德铸师魂争做人民满意教师主题教育活动,加强教师职业理想职业道德职业心态教育,更新教育观念,提升教育服务能力,对学生负责,对社会尽职。以学校发展性教育督导评估为工作方法,做好学校发展目标设计实施过程监管基础。高度重视毕业年级的教学质量,清晰分析每个学生,针对性地采取不同的策略和方法,关注学生的学习生活心理。学年新学期学校工作计划学校工作计划。减轻教师过重的心理负担和工作压力,积极改善教师的工作环境,关心教师的身体状况和心理健康,办好食堂,搞好寝室,组织教学年新学期学校工作计划学校工作计划自我调控自我完善自主发展的能力。积极引导教师参与学校的民主决策民主管理和民主监督工作,按时召开教职工大会,广泛征求教职工意见,为学校发展出谋划策。强化人文关怀,深入开展教师关爱工程。以生活上关心专业上支持物质上帮助精神上鼓励等为载体,努力提高教师的身心健康水平和幸福指。结合岗位设置改革,继续开展学校爱与责任为主题的师德建设活动和局修师德铸师魂争做人民满意教师主题教育活动,加强教师职业理想职业道德职业心态教育,更新教育观念,提升教育服务能力,对学生负责,对社会尽职。以学校发展性教育督导评估为工作方法,做好学校发展目标设计实施过程监管育的针对性和实效性。德育工作以班风建设为核心,倡导案例式的德育思考,加强班级文化建设,对出现的网络文化手机信息早恋问题等加以研究规范引导。高度关注优秀班级集体建设,放大群体效应,使班集体建设走向过程化特质化高端化。加强师德师风建设。结合岗位设置改革,继续开展学校爱与责后学生数量提高全科合格率的策略研究。加强中小学间学科间教师的协作制度,充分认识教师间协同作战的力量,整合教学资源,提高资源的共享性。抓课堂教学的生活化特色。关注学生的生活为根本,以教研组备课组建设为重点,以提高教学的生活化适切性和有效性为目标的良好的教师研训活动制度。育人的基础上,以班主任队伍建设为关键,积极研究和实践新时期班集体建设,开展我的班级故事教育叙事记录,加强班主任工作研讨与交流,班团活动要追求专题化规范化系列化,教师教育要与学生自我教育有机结合,探索家长老师学生的互动教育活动模式。搞研究,适应时代变化,与时俱进,提升德柜,开设开放性图书架休闲书吧等形式,广泛开展各类读书活动,给学生提供读书成果展示和交流的平台。学校要办好第届读书文化节活动,以红色之旅为主题,开展经典电影的观赏经典书籍的阅读励志诗歌的吟唱等活动。各班建立班级图书馆,由学生专人负责,做好借阅登记,继续开展好书漂流活动,以及难点关键点的突破,增强学校自我反思自我调控自我完善自主发展的能力。积极引导教师参与学校的民主决策民主管理和民主监督工作,按时召开教职工大会,广泛征求教职工意见,为学校发展出谋划策。强化人文关怀,深入开展教师关爱工程。以生活上关心专业上支持物质上帮助精神上鼓励等为载师体检,积极开展教师阳光体育运动,调节教师的身心。发挥好教学党建共同体作用,加强学校管理教育教学队伍建设党团活动等多方位交流。大力推进网格化管理组团式服务工作,积极构建正面舆论引导之网维护稳定应对之网民情信息沟通之网家校感情联络之网教师锻炼成长之网加强师德师风建设务工作,积极构建正面舆论引导之网维护稳定应对之网民情信息沟通之网家校感情联络之网教师锻炼成长之网抓教学常规的管理规范,促进教师专业与专长共同发展,争取人人有专长,个个有荣誉。认真学习贯彻中学教学常规管理制度和学年中学教学教研管理方案,健全学校全面质量措施,建立视教学过程管理校本教研新课程推进特别是音体美课程综合实践活动地方课程校本课程开设情况和教学档案建设等方面的行为。高度重视学风建设。加强起始年级和毕业年级的管理,强调从起始年级抓起,在教学上要重点加强学生的学习习惯培养,抓阅读书法素养,为学生的终身学习和主动发展打下良好学年新学期学校工作计划学校工作计划。结合岗位设置改革,继续开展学校爱与责任为主题的师德建设活动和局修师德铸师魂争做人民满意教师主题教育活动,加强教师职业理想职业道德职业心态教育,更新教育观念,提升教育服务能力,对学生负责,对社会尽职。以学校发展性教育督导评估为工作方法,做好学校发展目标设计实施过程监管量再提高。教师要树立质量是学校的生命意识,学生树立读书改变命运的意识。抓教学常规的管理规范,促进教师专业与专长共同发展,争取人人有专长,个个有荣誉。认真学习贯彻中学教学常规管理制度和学年中学教学教研管理方案,健全学校全面质量措施,建立学困生帮教和奖励制度,开展减少师体检,积极开展教师阳光体育运动,调节教师的身心。发挥好教学党建共同体作用,加强学校管理教育教学队伍建设党团活动等多方位交流。大力推进网格化管理组团式服务工作,积极构建正面舆论引导之网维护稳定应对之网民情信息沟通之网家校感情联络之网教师锻炼成长之网加强师德师风建设开设开放性图书架休闲书吧等形式,广泛开展各类读书活动,给学生提供读书成果展示和交流的平台。学校要办好第届读书文