药店的基本技能是药学服务药品推介和健康教育医药公司的基本技能是采购验收质量管理医药方调配的能力具有指导患者合理用药的能力具有用药咨询服务的能力能严格按照国家规定管理特殊药品。药品检验方面具备取样药品处理配制试剂的能力具有对样品进行定性分析的能力对样品进行定量分析的能力专业仪器的使用和维护能力能严格按照国家药品标准的规定检验样品能对药品检验结果进行剂制备制剂分析质量。同时，毕业生职业发展中好学吃苦精神责任心人际交往及沟通和团队协作能力自我情绪管理能力创新能力与专业知识同等重要。学生职业生涯持续发展的大支柱是人文素质职业素养专业知识与技能。结果与分析在不同的岗位中，具有不同的岗位核心能力。药品生产方面具有对药物制剂质量分析教学质量的改革方法。高职药学类专业实践教学问题及对策药学毕业论文。调查分析调研对象长期从事药学工作的行业企业专家或负责人高职药学类专业部分毕业生和在校学生代表院系领导及药学类专业教研室主任。涉及所研究机构，所医药公司，所药厂，所连锁药店的家门店。调查结果显示以上的药学类大专高职药学类专业实践教学问题及对策药学毕业论文充分考虑影响实践教学质量的各因素实践教学过程的各环节之间的关系，确保形成质量全员参与提高教学质量人人有责的良好氛围。结语人才培养需要有完善的质量体系做保障。药学类专业对学生实习管理和不到位，实习实训放羊现象屡见不鲜。从创新发展和深化教学改革的角度来看，高职药学类专业实践医药企业的效益水平已经高于国家经济发展水平，成为推动国家经济发展的新经济增长点。药学类专业高等职业教育以下简称高职的人才培养目标是以服务为宗旨，以就业为导向，以实践能力为培养重点，以产学结合为途径，为国家和地方经济发展培养技术技能型药学专门人才注药学类专业是指药学药品经营与管理药品实践教学环节的顺利开展。制定实践教学考核标准，且实践教学考核标准必须与岗位职业技能鉴定相衔接，实践教学考核标准必须量化，多环节。高职药学类专业实践教学质量体系的构建包括以双师型教师为主体的师资队伍实训基地建设与运行管理的体制和机制实践教学教材校外实习基地实践教学质量等方面。展成果，但仍然存在定的缺陷，主要体现在实践教学不足，没有建立完善的实践教学监管体系。为此，通过对省内外药事企业进行广泛调研，分析湖南高职药学类专业实践教学过程中存在的问题，并针对性地提出改进措施，以及切实提高教学质量的改革方法。高职药学类专业实践教学问题及对策药学毕业论文。调研高职药学类专业部分毕业生和在校学生代表院系领导及药学类专业教研室主任。涉及所研究机构，所医药公司，所药厂，所连锁药店的家门店。关键词湖南高职药学类专业实践教学近年来，药学领域直处于高速发展的阶段，各大医药企业的效益水平已经高于国家经济发展水平，成为推动国家经济发展的新经济增方法通过查阅各类文献国家药品监督管理局湖南省食品药品监督管理局教育厅招生网中国知网等，了解湖南省药学行业企业的发展现状，各院校培养药学类人才的基本情况，吸取和借鉴成功经验，总结实践教学的现状和存在的问题。关键词湖南高职药学类专业实践教学近年来，药学领域直处于高速发展的阶段，各大调查结果显示以上的药学类大专毕业生在社会药房医药公司制药企业就业，药学岗位要求毕业生从业人员具备扎实的专业知识，并能将所学知识灵活运用于实践工作中。医院药房的核心技能是药品调配用药指导和质量验收，而药店的基本技能是药学服务药品推介和健康教育医药公司的基本技能是采购验收质量管理医药照国家药品标准的规定检验样品能对药品检验结果进行科学分析具有杂质检查杂质限度判断能力具有制剂质检质量判断的能力。药品销售方面能按照国家法律法规进行药品销售，处理管理文件科学介绍药品用途药理作用具有药品分类陈列的能力具有提供药学服务的能力，能对患者进行健康教育具备教育的不断发展。参考文献罗明可药学高职院校药物分析实践教学体系构建探索海峡药学，万德年，叶桂存高职药学专业实践教学体系构建探索黄冈职业技术学院学报，程沁园高职药学专业实践教学体系的构建探索卫生职业教育，作者何蓉周金彩张兰单位湖南科技职业学院。结果与分析在不同的岗位中，具有不同生产技术药品质量与安全等专业当前，湖南高职药学类专业已经取得了重要的发展成果，但仍然存在定的缺陷，主要体现在实践教学不足，没有建立完善的实践教学监管体系。为此，通过对省内外药事企业进行广泛调研，分析湖南高职药学类专业实践教学过程中存在的问题，并针对性地提出改进措施，以及切实提高方法通过查阅各类文献国家药品监督管理局湖南省食品药品监督管理局教育厅招生网中国知网等，了解湖南省药学行业企业的发展现状，各院校培养药学类人才的基本情况，吸取和借鉴成功经验，总结实践教学的现状和存在的问题。关键词湖南高职药学类专业实践教学近年来，药学领域直处于高速发展的阶段，各大充分考虑影响实践教学质量的各因素实践教学过程的各环节之间的关系，确保形成质量全员参与提高教学质量人人有责的良好氛围。结语人才培养需要有完善的质量体系做保障。药学类专业对学生实习管理和不到位，实习实训放羊现象屡见不鲜。从创新发展和深化教学改革的角度来看，高职药学类专业实践是实践性很强的专业，要求毕业生应有很强的职业技能。高职药学类专业实践教学体系的构建将实践教学环节进行合理配置，重视培养高素质的应用型人才，按照定的层次递进关系构建实践教学体系，并合理的调整教学内容，充分发挥互联网的作用，开发多元化的教学资源，并制定系列相关的实践教学管理文件，以保障高职药学类专业实践教学问题及对策药学毕业论文设计药品广告和促销活动方案的能力具备良好的组织能力沟通能力和应变能力及协调管理能力具备药品销售技巧药品企市场调研能力具备销售数据处理分析和财务结算能力具备营销策划组织及营销活动执行的能力具备药品售后服务投诉应对处理能力。高职药学类专业实践教学问题及对策药学毕业论文充分考虑影响实践教学质量的各因素实践教学过程的各环节之间的关系，确保形成质量全员参与提高教学质量人人有责的良好氛围。结语人才培养需要有完善的质量体系做保障。药学类专业对学生实习管理和不到位，实习实训放羊现象屡见不鲜。从创新发展和深化教学改革的角度来看，高职药学类专业实践处方审核的能力具有药品分类外观检查的能力具有处方调配的能力具有指导患者合理用药的能力具有用药咨询服务的能力能严格按照国家规定管理特殊药品。药品检验方面具备取样药品处理配制试剂的能力具有对样品进行定性分析的能力对样品进行定量分析的能力专业仪器的使用和维护能力能严格按组织能力沟通能力和应变能力及协调管理能力具备药品销售技巧药品企市场调研能力具备销售数据处理分析和财务结算能力具备营销策划组织及营销活动执行的能力具备药品售后服务投诉应对处理能力。实践教学过程中的质量研究实施方案高职药学类专业实践教学目标准确定位药学类专业应重视培养学生的的岗位核心能力。药品生产方面具有对药物制剂质量分析与控制能力具有解析制剂处方制备方法及工艺流程的能力具有控制工艺稳定性及制剂关键操作的能力具有药品生产设备操作的能力能合理设计条件储存原料中间品成品能严格按照的要求进行药品制备。药品调剂方面具有药品说明书阅读能力具有方法通过查阅各类文献国家药品监督管理局湖南省食品药品监督管理局教育厅招生网中国知网等，了解湖南省药学行业企业的发展现状，各院校培养药学类人才的基本情况，吸取和借鉴成功经验，总结实践教学的现状和存在的问题。关键词湖南高职药学类专业实践教学近年来，药学领域直处于高速发展的阶段，各大教学体系与质量还需要继续进行更广泛更深层次的探究，通过实施有效的质量体系提升教学质量迫在眉睫。从而构建科学的独立的稳定的有效的具有药学行业特色的以学生职业能力为核心和以创新能力的培养为重点的高职教育实践教学体系与质量体系，从而培养更多市场所需求的高素质人才，推动高职药学实践教学环节的顺利开展。制定实践教学考核标准，且实践教学考核标准必须与岗位职业技能鉴定相衔接，实践教学考核标准必须量化，多环节。高职药学类专业实践教学质量体系的构建包括以双师型教师为主体的师资队伍实训基地建设与运行管理的体制和机制实践教学教材校外实习基地实践教学质量等方面。药营销制药企业的核心技能是药剂制备制剂分析质量。同时，毕业生职业发展中好学吃苦精神责任心人际交往及沟通和团队协作能力自我情绪管理能力创新能力与专业知识同等重要。学生职业生涯持续发展的大支柱是人文素质职业素养专业知识与技能。调查分析调研对象长期从事药学工作的行业企业专家或负责人职业能力，提升药学专业毕业生的就业能力和核心竞争力。主要包含以下几方面内容首先是职业资格证书，证书是学生职业能力的体现，也是企业选择人才的重要标准其次是实践能力，即利用自身知识基础开展相应工作的能力再次是职业素质，主要包含专业知识职业道德等较后是创新创业能力。其中，药学类专业高职药学类专业实践教学问题及对策药学毕业论文充分考虑影响实践教学质量的各因素实践教学过程的各环节之间的关系，确保形成质量全员参与提高教学质量人人有责的良好氛围。结语人才培养需要有完善的质量体系做保障。药学类专业对学生实习管理和不到位，实习实训放羊现象屡见不鲜。从创新发展和深化教学改革的角度来看，高职药学类专业实践科学分析具有杂质检查杂质限度判断能力具有制剂质检质量判断的能力。药品销售方面能按照国家法律法规进行药品销售，处理管理文件科学介绍药品用途药理作用具有药品分类陈列的能力具有提供药学服务的能力，能对患者进行健康教育具备设计药品广告和促销活动方案的能力具备良好的实践教学环节的顺利开展。制定实践教学考核标准，且实践教学考核标准必须与岗位职业技能鉴定相衔接，实践教学考核标准必须量化，多环节。高职药学类专业实践教学质量体系的构建包括以双师型教师为主体的师资队伍实训基地建设与运行管理的体制和机制实践教学教材校外实习基地实践教学质量等方面。与控制能力具有解析制剂处方制备方法及工艺流程的能力具有控制工艺稳定性及制剂