1、“.....让学生熟悉实际账务处理方法。但是当前许多实践训练以锻炼学生手工账务处理能力为主,对学生操作会计信息系统与各常用会计软件的训练存在不足。随着会计信息系统在企业的普及,手工账务处理逐渐被取代,随着互联网大数据的不断发展,未来财务共享中心的构建与区共享中心平台的建设完善,随着电子凭证的普及,依靠互联网技术,财务数据从原始凭证扫描录入到财务数据生成中的诸多流程将逐步由信息系统完成,传统的财务核算流程将会大大缩减。随着财务核算速度提高,传统的财务核算流程精简,企业能够将更多的人力物力成本投入与财务数据运用之中,财务核算之后的财务数据挖掘比对分析的流程将不断增加。应用型本科会计教育改革探讨教育改革论文。会计实验训练仍以手工账务处理为主为了提高学生的实际操作能力,让学生能够理论结合实践下,数据收集与传输的便利程度提高,企业的数据获取成本逐渐降低,企业能够通过更为广泛的信息来源掌握海量数据资源......”。

2、“.....企业内部的业务流程与财务流程的融合日益紧密,企业财务信息与业务信息之间的界限越来越模糊,业务信息中将隐藏大量的财务信息,单纯依靠财务流程挖取财务信息是远远不够。此外,依靠互联网技术企业对非结构化数据的采集能力将加强,大数据时代下,企业的数据获取能力提高,这为企业带来了更多种类的数据,其中包含了许多非结构数据。利用数会计专业教育的思考中国会计学会会计教育专业委员会年年会暨第届会计学院院长论坛论文集付敏,王银屏,王平培养面向实务界会计人才的案例研究中国人民大学教育学刊,作者胡菲菲单位福州外语外贸学院财金学院。传统财务流程整合在传统的财务核算过程中,核算流程繁琐,手工账务处理工作量大,审批手续多。未来随着企业财务共享中心平台的建设完善,随着电子凭证的普及,依靠互联网技术......”。

3、“.....会计教学内容中,应该融入包括商业模式企业管理电子商务等知识,拓展学生的知识广度构建包括财务预测绩效管理战略管理与预算体系构建等知识在内的多元知识体系,使学生能更好地适应企业的工作需求。重视会计信息复合型人才的培养未来计算机信息技术的运用将深入财务人员的工作岗位之中,这对会计人员的计算机应用能力提出了更高的要求。高校会计教育过程中,不仅要夯实学生的会计知识,也要注重学生的信息技术学习。在让学生掌握了会计教育过程中,不仅要夯实学生的会计知识,也要注重学生的信息技术学习。在让学生掌握了计算机操作技能的基础之上,培养学生会计软件设置维护能力,重视对学生互联网信息技术的综合教育,培养会计信息的复合型人才。在专业知识教育的基础之上,还应当注重对教学内容的拓展,紧跟会计理论研究的较新前沿,让学生了解较新会计知识,引导学生探索会计领域的前沿动态,开阔学生的视野......”。

4、“.....结语综上所述,互联网与大数据的时代背景影响了企业的业务流程,影响了养过程中,应该加强学生数据处理与财务分析能力的培养。依托系统的财务分析体系,由基础开始,分阶段开设财务分析课程,以实际财务数据案例为工具,锻炼学生的财务分析能力。增加调整会计人才培养能力模块大数据时代下,企业能够收集和应用的数据更为广泛,数据来源也更为多样化,业务流程与财务流程的重合度越来越高,业务财务体化趋势愈加明朗,这对企业财务人员的综合能力提出了更高的要求。针对当前日益复杂的经济活动,不断创新的商业模式与企业组织架构,需要在传统会计挖掘与财务信息的分析工作之中,为企业战略决策提供支持。针对这种现状,学校在对学生的培养过程中,应该加强学生数据处理与财务分析能力的培养。依托系统的财务分析体系,由基础开始,分阶段开设财务分析课程,以实际财务数据案例为工具,锻炼学生的财务分析能力。增加调整会计人才培养能力模块大数据时代下......”。

5、“.....数据来源也更为多样化,业务流程与财务流程的重合度越来越高,业务财务体化趋势愈加明朗,这对企业财务人员的综合能力提出了更高生改变,账务处理方式也会发生变化此外,随着现代化企业的发展,商业模式不断更新,经济活动越来越复杂,为了更好地适应企业的管理需要,会计领域的科学研究从未止步,许多新型财务管理工具被不断提出。目前许多会计教材存在严重滞后的情况,对于账务处理方式更新不及时,税率未及时修改,未对新型财务管理工具进行补充。教材所举案例虽然较为经典但也较为久远,无法体现当下的时代特征。这使得学生无法掌握会计领域的较新进展,无法与时俱进,适应当下社会的需求。基于互联的要求。针对当前日益复杂的经济活动,不断创新的商业模式与企业组织架构,需要在传统会计教学的基础上增加会计人才培养能力模块。会计教学内容中,应该融入包括商业模式企业管理电子商务等知识......”。

6、“.....使学生能更好地适应企业的工作需求。重视会计信息复合型人才的培养未来计算机信息技术的运用将深入财务人员的工作岗位之中,这对会计人员的计算机应用能力提出了更高的要求。高会计实验训练仍以手工账务处理为主为了提高学生的实际操作能力,让学生能够理论结合实践,提升实务能力,从而更好地适应企业的需要。应用型高校在培养会计人才的过程中,开设了会计实训课程,模拟企业日常财务工作,让学生熟悉实际账务处理方法。但是当前许多实践训练以锻炼学生手工账务处理能力为主,对学生操作会计信息系统与各常用会计软件的训练存在不足。随着会计信息系统在企业的普及,手工账务处理逐渐被取代,随着互联网大数据的不断发展,未来财务共享中心的构建与区管理活动的重要组成部分之,随着经济的不断发展,会计也在不断前进的道路上。随着当今社会互联网技术的不断发展,人类进入了快时代......”。

7、“.....经济发展速度不断加快,这也给会计行业带来了巨大的变化。财务分析能力培养不足当前会计教育过程中,仍然将学生会计核算能力的培养放在主要位置。在传统的会计行业中,以会计核算作为主要工作内容,大多数刚离开大学步入会计行业的大学生都从基础的会计核算工作开始会计职业生涯,会计教育也将核算能力要求。为了应对行业对会计人员要求的改变,应用型本科的传统会计教育逐渐显现出不足。为了适应社会发展的需要,对于本科会计教育内容需要做出相应的调整,提高学生的财务分析能力,培养具备多领域系统化知识的复合型人才。参考文献王北辰互联网时代对传统会计的影响及对策绿色财会,高琳大数据时代对财务会计的影响现代营销下旬刊,高菲大数据时代云会计环境下会计专业教育的思考中国会计学会会计教育专业委员会年年会暨第届会计学院院长论坛论数据传输渠道应用方式,影响了企业会计人员的工作模式......”。

8、“.....为了应对行业对会计人员要求的改变,应用型本科的传统会计教育逐渐显现出不足。为了适应社会发展的需要,对于本科会计教育内容需要做出相应的调整,提高学生的财务分析能力,培养具备多领域系统化知识的复合型人才。参考文献王北辰互联网时代对传统会计的影响及对策绿色财会,高琳大数据时代对财务会计的影响现代营销下旬刊,高菲大数据时代云会计环境的要求。针对当前日益复杂的经济活动,不断创新的商业模式与企业组织架构,需要在传统会计教学的基础上增加会计人才培养能力模块。会计教学内容中,应该融入包括商业模式企业管理电子商务等知识,拓展学生的知识广度构建包括财务预测绩效管理战略管理与预算体系构建等知识在内的多元知识体系,使学生能更好地适应企业的工作需求。重视会计信息复合型人才的培养未来计算机信息技术的运用将深入财务人员的工作岗位之中,这对会计人员的计算机应用能力提出了更高的要求......”。

9、“.....会计教学内容中,应该融入包括商业模式企业管理电子商务等知识,拓展学生的知识广度构建包括财务预测绩效管理战略管理与预算体系构建等知识在内的多元知识体系,使学生能更好地适应企业的工作需求。重视会计信息复合型人才的培养未来计算机信息技术的运用将深入财务人员的工作岗位之中,这对会计人员的计算机应用能力提出了更高的要求。高校会计教育过程中,不仅要夯实学生的会计知识,也要注重学生的信息技术学习。在让学生掌握了的来临使得传统的会计教学内容不再满足企业日常发展的需求。因此,为了使得所培养的会计人才能够适应互联网大数据的时代背景,会计教学内容应该进行定的改革。加强对学生财务分析能力的培养互联网大数据时代下,传统会计核算的工作将越来越多地由系统软件所取代,只能从事基础财务工作的人员将面临被淘汰的威胁。企业的会计人员将从琐碎的日常核算工作中所解放......”。