视的问题上,的同学选择了偏亚旭王嘉伦黄新峰赵福建单位北京中医药大学中药学院北京邮电大学图书馆。相比较于的在校生对方剂学感兴趣,毕业生中只有的人对方剂学感兴趣,下降幅度很大。有的人认为方剂学知识在他们的工作中很实用,但只有的人在毕业后通过自学或其他形式组成用法功能主治等为核心知识点,在教材中适当添加传统方剂的现代研究进展已上市的常用中成药和中成药方剂的不良反应等实用性知识划分出适合中药学专业的学习重点,标明中药学专业学生应掌握熟悉和了解的内容,并以生动实用的临床指的知识,并建议加强方剂学与其他应用学科之间的渗透。讨论方剂学的教学目标,应以满足不同专业不同方向学生的知识需求为努力方向,这需要个全新的课程建设过程,从教材的编写培养目标的明确等各个环节上都应体现专业化,真正满足学生及社会的方剂学教学改革下中药学论文中药学论文同学选择了偏重中药知识,的同学选择了偏重中医知识。反映了在校生对中药学专业特色的重视。对教学实用性的期望。在校生期待的职位主要为医院药房占药品管理部门,而类似零售药店新药研发药品生产等职位的期待度不如医院药房和药品管理部门高开发新药的能力,此结果与在校生答卷结果致。方剂学教学改革下中药学论文中药学论文。的用人单位对中药学专业的人才需求为药师型人才,为中药材种植与加工技术人才。这些单位对中药学专业毕业生综合知识和专业知识储备的满意度均为。但的教学的建议。对中药学专业特色的期望。依据中医专业方剂学教材和教学大纲的方剂学教学,不能很好地适合中药学专业培养目标。经调查有的同学认为方剂学教学没有突出中药学专业的专业特色。在中医学和中药学两类知识哪种更应该重视的问题上,的感兴趣,下降幅度很大。有的人认为方剂学知识在他们的工作中很实用,但只有的人在毕业后通过自学或其他形式继续学习方剂学。可见方剂学对毕业生的工作有很实用的帮助,但毕业生已经很少有系统的学习机会。因此建议适当增加中药专业方剂学教学生认为方剂学知识结构中医和药有相同的重要性。由于中医中药个学科联系紧密,中药的研究需要中医理论支持,虽然中药学专业的特色是中药研究,因此方剂学教学在突出中药学专业特色的同时也必须重视中医基本理论的基石作用。为了突出中药学专业课时,使学生学习到更多的知识。对教学实用性的建议。的毕业生认为实用性的知识更重要,仅有的毕业生更看重理论性的教学内容。毕业生希望通过方剂学获得的实用能力依次为指导患者选药用药能力掌握临床处方能力现代药物的研究能力根据市场需求对中药学专业特色的期望。依据中医专业方剂学教材和教学大纲的方剂学教学,不能很好地适合中药学专业培养目标。经调查有的同学认为方剂学教学没有突出中药学专业的专业特色。在中医学和中药学两类知识哪种更应该重视的问题上,的同学选择了偏的期待度不如医院药房和药品管理部门高。对教材的满意度。有的学生对方剂学充满学习兴趣,但他们对方剂学教材的满意度不是很高,有以上的同学认为方剂学的教材内容需要改革。得出这种结论的原因,可能是中医学专业的方剂学要求学生有定的中医置偏重于西药科目如化学药理分析等,传统中医药和医古文的课程设置不够。鉴于这种情况,建议中药学专业学生的方剂学教学应选用适合中药学专业专用的方剂学教材。方剂学教学改革下中药学论文中药学论文。对方剂学教学的建议。在校生建议方用人单位希望学生能在实用性知识方面得到拓展,他们较希望学生能够掌握的知识依次是技术操作知识现代知识基础理论知识传统知识。对方剂学教学的建议。用人单位对中药学专业的人才需求以药师型人才为主,希望方剂学教学能使学生学到更多实用性课时,使学生学习到更多的知识。对教学实用性的建议。的毕业生认为实用性的知识更重要,仅有的毕业生更看重理论性的教学内容。毕业生希望通过方剂学获得的实用能力依次为指导患者选药用药能力掌握临床处方能力现代药物的研究能力根据市场需求同学选择了偏重中药知识,的同学选择了偏重中医知识。反映了在校生对中药学专业特色的重视。对教学实用性的期望。在校生期待的职位主要为医院药房占药品管理部门,而类似零售药店新药研发药品生产等职位的期待度不如医院药房和药品管理部门高学专业特色的同时也必须重视中医基本理论的基石作用。为了突出中药学专业的特色,的人认为应当增加临床指导患者用药的事例,选择了增加常用非处方药组方讲解,的人选择增加方剂不良反应的介绍,的人选择增加传统方剂剂型研究进展等。对方剂学方剂学教学改革下中药学论文中药学论文经典和古文知识,而中药学专业的课程设置偏重于西药科目如化学药理分析等,传统中医药和医古文的课程设置不够。鉴于这种情况,建议中药学专业学生的方剂学教学应选用适合中药学专业专用的方剂学教材。方剂学教学改革下中药学论文中药学论文同学选择了偏重中药知识,的同学选择了偏重中医知识。反映了在校生对中药学专业特色的重视。对教学实用性的期望。在校生期待的职位主要为医院药房占药品管理部门,而类似零售药店新药研发药品生产等职位的期待度不如医院药房和药品管理部门高他们的观点建议来源于实践,更能有效地检验课程体系的合理性和实用性,因此他们对方剂学的教改建议也非常重要。共收到毕业生调查问卷份,统计结果如下。在校生期待的职位主要为医院药房占药品管理部门,而类似零售药店新药研发药品生产等职位论性的教学内容。毕业生希望通过方剂学获得的实用能力依次为指导患者选药用药能力掌握临床处方能力现代药物的研究能力根据市场需求开发新药的能力,此结果与在校生答卷结果致。对中药学专业特色的建议。在中医学和中药学两类知识哪种更应该重剂学的教学能突出中药专业的特色,加强教学内容的实用性,教材中可适当增加现代方剂的研究进展以及常用中成药和中成药等知识,完善方剂学内容,使学生能够学以致用。毕业生问卷结果分析所调查的中药学专业毕业生均在中药相关岗位工作,课时,使学生学习到更多的知识。对教学实用性的建议。的毕业生认为实用性的知识更重要,仅有的毕业生更看重理论性的教学内容。毕业生希望通过方剂学获得的实用能力依次为指导患者选药用药能力掌握临床处方能力现代药物的研究能力根据市场需求。对教材的满意度。有的学生对方剂学充满学习兴趣,但他们对方剂学教材的满意度不是很高,有以上的同学认为方剂学的教材内容需要改革。得出这种结论的原因,可能是中医学专业的方剂学要求学生有定的中医经典和古文知识,而中药学专业的课程设教学的建议。对中药学专业特色的期望。依据中医专业方剂学教材和教学大纲的方剂学教学,不能很好地适合中药学专业培养目标。经调查有的同学认为方剂学教学没有突出中药学专业的专业特色。在中医学和中药学两类知识哪种更应该重视的问题上,的偏重中药知识,的同学选择了偏重中医知识。反映了在校生对中药学专业特色的重视。对教学实用性的期望。对中药学专业特色的建议。在中医学和中药学两类知识哪种更应该重视的问题上,的毕业生选择了中药知识,选择了中医知识。选择结果说明毕业视的问题上,的毕业生选择了中药知识,选择了中医知识。选择结果说明毕业生认为方剂学知识结构中医和药有相同的重要性。由于中医中药个学科联系紧密,中药的研究需要中医理论支持,虽然中药学专业的特色是中药研究,因此方剂学教学在突出中药方剂学教学改革下中药学论文中药学论文同学选择了偏重中药知识,的同学选择了偏重中医知识。反映了在校生对中药学专业特色的重视。对教学实用性的期望。在校生期待的职位主要为医院药房占药品管理部门,而类似零售药店新药研发药品生产等职位的期待度不如医院药房和药品管理部门高续学习方剂学。可见方剂学对毕业生的工作有很实用的帮助,但毕业生已经很少有系统的学习机会。因此建议适当增加中药专业方剂学教学课时,使学生学习到更多的知识。对教学实用性的建议。的毕业生认为实用性的知识更重要,仅有的毕业生更看重理教学的建议。对中药学专业特色的期望。依据中医专业方剂学教材和教学大纲的方剂学教学,不能很好地适合中药学专业培养目标。经调查有的同学认为方剂学教学没有突出中药学专业的专业特色。在中医学和中药学两类知识哪种更应该重视的问题上,的导用药案例加深学生对临床用药的理解。如贾波等主编的第部适合中药学专业学习的方剂学以必须实用够用为原则,对方剂内容进行了精编简述,突出了中药学专业的特色。同时也需注意加强方剂学与其他学科的联系,如中药学中药鉴定学等。作者王璞王需求。本次问卷分别调查了中药学专业在校生毕业生和用人单位对方剂学教学的看法和建议。中药学专业学生将来的就业以药师新药研发和药品推介为主,因此方剂学的教学应突出中药研究的特色,培养学生指导患者选药用药的能力等。方剂学应以方剂的用人单位希望学生能在实用性知识方面得到拓展,他们较希望学生能够掌握的知识依次是技术操作知识现代知识基础理论知识传统知识。对方剂学教学的建议。用人单位对中药学专业的人才需求以药师型人才为主,希望方剂学教学能使学生学到更多实用性课时,使学生学习到更多的知识。对教学实用性的建议。的毕业生认为实用性的知识更重要,仅有的毕业生更看重理论性的教学内容。毕业生希望通过方剂学获得的实用能力依次为指导患者选药用药能力掌握临床处方能力现代药物的研究能力根据市场需求的特色,的人认为应当增加临床指导患者用药的事例,选择了增加常用非处方药组方讲解,的人选择增加方剂不良反应的介绍,的人选择增加传统方剂剂型研究进展等。对方剂学教学的建议。相比较于的在校生对方剂学感兴趣,毕业生中只有的人对方剂学组成用法功能主治等为核心知识点,在教材中适当添加传统方剂的现代研究进展已上市的常用中成药和中成药方剂的不良反应等实用性知识划分出适合中药学专业的学习重点,标明中药学专业学生应掌握熟悉和了解的内容,并以生动实用的临床指偏重中药知识,的同学选择了偏重中医知识。反映了在校生