选择该地区作为研究对象。本文所使用的数据主要来自于对陕南地区商洛安康和汉中市多个乡镇的农户实地调查问卷。该项调查的时间为年月,调研样本采取随机抽样方法,并综合考虑了样本地区的社会经济水平地理区位地形地貌以及退耕还林工程实施进度支持力度等方面下多种因素影响退耕地区农户对于生态农业认知行为。其中,农户是否参与退耕还林与农户的生态农业认知程度具有显著关系,参与退耕还林显著提高了农户的认知程度是否参与农技培训对农户的生态农业认知影响较大,参与的农户认知比率均高于未参与的农户信息获取的难易程度在很大程度上影响了农户的认知行为,如果信息越易获取,则农户越容易产生对生态农业的认知农户对农产品质量安全的关注程度与农户的生态农业认知行为存在显著的正向关系。政策建议在退耕地区为农户进行多渠易的农户对生态农业有认知的比率达到而信息获取较难的农户对生态农业认知比率仅为。卡方检验结果显示,该变量在水平上通过了皮尔逊检验与似然比卡方检验,且线性关联分析也表明两者之间存在线性关系。因此,信息获取的难易程度与农户的生态农业认知行为之间有显著的关系,信息越易获取,农户的认知行为比率越高。农户对农产品质量安全的关注程度。调研数据表明,农户对农产品质量安全越重视,对生态农业认知的比率越高。其中,关注农产品质量安全的农户比率达到,这些进行深入了解,进而提升农户对生态农业的认知水平。研究过程与方法调查区域与问卷设计陕南地区位于陕西省南部,北靠秦岭南倚巴山,汉江自西向东穿流而过。该区域由秦岭山地大巴山地和汉江谷地组成。陕南地区是我国退耕还林较早实施的试点区域和重点区域,因此,本文选择该地区作为研究对象。本文所使用的数据主要来自于对陕南地区商洛安康和汉中市多个乡镇的农户实地调查问卷。该项调查的时间为年月,调研样本采取随机抽样方法,并综合考虑了样本地区的社会经济水平地理区退耕还林地区农户生态农业论文生态农业论文农业论文生态农业论文。信息获取的难易程度。信息获取的难易程度对农户的认知行为具有较大影响。其中,信息获取容易的农户对生态农业有认知的比率达到而信息获取较难的农户对生态农业认知比率仅为。卡方检验结果显示,该变量在水平上通过了皮尔逊检验与似然比卡方检验,且线性关联分析也表明两者之间存在线性关系。因此,信息获取的难易程度与农户的生态农业认知行为之间有显著的关系,信息越易获取,农户的认知行为比率越高。农户对农产品质量安全的关注程度。调研农业的理解程度,这些都有助于提高农户对生态农业的认知水平。信息获取的难易程度。农业信息对农户的生产至关重要。由于交通以及经济发展等方面的限制,农户获取农业信息的渠道往往比较单,主要渠道来自于政府与媒体宣传。大量农户通过电视广播以及乡村能人等常用渠道来获取农业信息,其他获取信息渠道包括农业书籍和报刊政府农技推广人员以及有限的网络资源,这些渠道对于普通农户而言较难实现。信息获取的难易程度决定了农户对农业信息捕获的能力,农业信息越容易获知,农户对等方面,为了更加明确地阐明各因素与农户对生态农业认知的关系,本文采用列联表分析方法研究农户对于生态农业的认知影响因素。列联表分析原理如下假设有两种属性的类型变量,其中表示属性,当时表示具有属性,表示不具有属性同理,用表示属性,当时,具有属性,当时,表示不具有属性。农户对于生态农业认知的实证研究变量选择与理论分析结合本文的研究框架以及研究内容,我们选取如下变量进行分析研究户主个人特征。退耕还林地区农户生态训能够丰富农户的农技知识,提高农户的农业生产技能,加深对生态农业的理解程度,这些都有助于提高农户对生态农业的认知水平。信息获取的难易程度。户主受教育程度。不同受教育程度的农户生态农业认知水平都很高。其中,受教育程度为初中的农户认知比率较高,达到高中及以上受教育程度的农户认知比率稍低,为而小学及以下受教育程度农户的认知水平为。卡方检验显示,户主受教育程度的个检验指标均未通过显著性检验,因此,在所选样本中,户主受教育程度与认知水平之间农业信息,其他获取信息渠道包括农业书籍和报刊政府农技推广人员以及有限的网络资源,这些渠道对于普通农户而言较难实现。信息获取的难易程度决定了农户对农业信息捕获的能力,农业信息越容易获知,农户对农业相关知识就更为了解,因此,信息获取的难易程度将会影响农户对生态农业的认知水平。农户对农产品质量安全的关注程度。近年来,农产品安全事件已逐渐成为公众关注的焦点,确保农产品生产和消费安全已成为全社会共同关心的话题。生态安全是农产品质量的基础条件和重要保证并不存在显著的相关关系,可能的原因是,由于当地对生态农业的宣传推广程度已经较高,而同时该认知对受教育程度的要求不高而导致。退耕还林。退耕还林地区农户生态农业论文生态农业论文。农技培训。农业技术培训在农村非常重要,对于生态农业这类科技含量相对较高的农业生产方式,更需要有相关技术的指导。农户接受农业技术培训,方面在培训的同时会接触到以农业技术为依托的生态农业生产方式,另方面,农技培训能够丰富农户的农技知识,提高农户的农业生产技能,加深对生态研究过程与方法调查区域与问卷设计陕南地区位于陕西省南部,北靠秦岭南倚巴山,汉江自西向东穿流而过。该区域由秦岭山地大巴山地和汉江谷地组成。陕南地区是我国退耕还林较早实施的试点区域和重点区域,因此,本文选择该地区作为研究对象。本文所使用的数据主要来自于对陕南地区商洛安康和汉中市多个乡镇的农户实地调查问卷。该项调查的时间为年月,调研样本采取随机抽样方法,并综合考虑了样本地区的社会经济水平地理区位地形地貌以及退耕还林工程实施进度支持力度等方面统人际传播渠道,网络渠道普遍应用较少,从各级政府机构以及农业技术推广部门获取信息的渠道也不通畅。因此,应该在退耕地区着力拓宽农户获取信息的渠道。首先,应充分发挥电视和广播传播农业信息的主渠道作用,可以通过农业专栏形式在固定时段播发农业信息其次,在县区镇乡农业推广部门设立信息服务站,为农民提供农业生产技术与信息服务第,要注重发挥农村专业户农民经纪人等乡村能人的信息传播作用较后,应加快农村计算机网络信息化建设的进程,为农民主动获取农业信息论与政策建议结论本文主要在退耕还林政策背景下分析陕南地区不同类型农户对于生态农业认知的影响因素,主要研究结论如下多种因素影响退耕地区农户对于生态农业认知行为。其中,农户是否参与退耕还林与农户的生态农业认知程度具有显著关系,参与退耕还林显著提高了农户的认知程度是否参与农技培训对农户的生态农业认知影响较大,参与的农户认知比率均高于未参与的农户信息获取的难易程度在很大程度上影响了农户的认知行为,如果信息越易获取,则农户越容易产生对生态农业的认农业相关知识就更为了解,因此,信息获取的难易程度将会影响农户对生态农业的认知水平。农户对农产品质量安全的关注程度。近年来,农产品安全事件已逐渐成为公众关注的焦点,确保农产品生产和消费安全已成为全社会共同关心的话题。生态安全是农产品质量的基础条件和重要保证,提升农户对农产品安全生产的关注度,可以有效引导农户采取生态农业生产方式。也就是说,在形成优质优价市场机制的前提下,农户对农产品质量安全越关注,他们就越有动力对农产品安全生产的条件方式和手段并不存在显著的相关关系,可能的原因是,由于当地对生态农业的宣传推广程度已经较高,而同时该认知对受教育程度的要求不高而导致。退耕还林。退耕还林地区农户生态农业论文生态农业论文。农技培训。农业技术培训在农村非常重要,对于生态农业这类科技含量相对较高的农业生产方式,更需要有相关技术的指导。农户接受农业技术培训,方面在培训的同时会接触到以农业技术为依托的生态农业生产方式,另方面,农技培训能够丰富农户的农技知识,提高农户的农业生产技能,加深对生态农业论文生态农业论文。信息获取的难易程度。信息获取的难易程度对农户的认知行为具有较大影响。其中,信息获取容易的农户对生态农业有认知的比率达到而信息获取较难的农户对生态农业认知比率仅为。卡方检验结果显示,该变量在水平上通过了皮尔逊检验与似然比卡方检验,且线性关联分析也表明两者之间存在线性关系。因此,信息获取的难易程度与农户的生态农业认知行为之间有显著的关系,信息越易获取,农户的认知行为比率越高。农户对农产品质量安全的关注程度。调研知有很大影响。为了进步在退耕地区推广生态农业生产方式,巩固退耕还林成果,提高农民收入,退耕地区各级政府和农业技术推广部门应加大对农民的宣传培训和技术指导力度,引导和帮助农民掌握科学的农业生产知识,促使农民养成安全生产习惯,增强对消费者对社会的责任感,从而培养和提高农户的农产品质量安全意识。作者朱长宁王树进单位南京农业大学经济管理学院。研究方法。从农户认知行为理论来看,影响农户对生态农业认知的主要因素包括农户的个人特征家庭特征经营特征政策约束退耕还林地区农户生态农业论文生态农业论文提供便利条件。普及和提高农户的农产品质量安全意识。实证结果表明,农户对农产品质量安全的关注程度对其生态农业的认知有很大影响。为了进步在退耕地区推广生态农业生产方式,巩固退耕还林成果,提高农民收入,退耕地区各级政府和农业技术推广部门应加大对农民的宣传培训和技术指导力度,引导和帮助农民掌握科学的农业生产知识,促使农民养成安全生产习惯,增强对消费者对社会的责任感,从而培养和提高农户的农产品质量安全意识。作者朱长宁王树进单位南京农业大学经济管理学院农业论文生态农业论文。信息获取的难易程度。信息获取的难易程度对农户的认知行为具有较大影响。其中,信息获取容易的农户对生态农业有认知的比率达到而信息获取较难的农户对生态农业认知比率仅为。卡方检验结果显示,该变量在水平上通过了皮尔逊检验与似然比卡方检