1、“.....还有西方文明的生活方式,他们改变国人落后的生活习惯,先从家人做起,率先开文明之风。东风西风中的桂兰丈夫是位留过洋的阔子开始新生活,而孩子的出生标志着东西方文化的完美结合。从个人知识管理角度来讲,知识因素对个人知识管理起到积极的作用。隐性知识是知识工作者在实际生活经验中提炼出不能被别人所复制无法用语言表达的个人知识。对于赛珍珠而言,丰富的生活阅历,使其具有大量的隐性知识,透过对小说中留学生海归派人物的塑造,以显性知识的形式表现出来。赛珍珠小说的中外联姻是为了说明不梁在家中排行老,非常美国化,她在美国长大,在美国受的教育,习惯于美国生活方式讲究爱情至上,以追求白人小伙子谈恋爱和结婚为自己的人生目标,心想嫁美国人。在美国时她就爱上了美国小伙子菲力普,但现实是他们不可能结合,为避免路易丝受到更大的伤害,父亲梁博士把她送回国。但她在花市偶遇美国大兵,见钟情......”。

2、“.....桂兰哥哥也是美国化的典型,早在国内北京的洋学堂,他在中国生活多年期间,经历了荒灾战乱瘟疫等带来的痛苦,她提倡全盘西化的观点,是源于她在中国的经历的,也是其隐性知识的外化方式。摘要赛珍珠创作了很多留学生和海外归国人员的文学形象,从这些人物形象的个性特征上可以折射出赛珍珠东西方文化双向审视下的同异全识的文化比较视角。对这些留学生和海归派进行深入探讨,可以深化赛珍珠小说的文化学意义,揭示其小说的深层内涵。从个留学生及海归派个人知识管理分析知识管理论文和现代信息技术飞速发展,对中外文化的研究也出现了些全新的学术观念,个人知识管理理论就是近年来涌现出来的新理论。个人知识管理理论的主要特点在于对研究对象进行多学科的交叉研究,从而对研究对象产生更加全面有效的综合观照。中国知识管理中心的田志刚认为,影响的大因素为环境因素,主要是知识工作者的外部环境认知模式认知结构......”。

3、“.....对于赛珍珠而言,丰富的生活阅历,使其具有大量的隐性知识,透过对小说中留学生海归派人物的塑造,以显性知识的形式表现出来。赛珍珠小说的中外联姻是为了说明不同种族文化之间,不仅可以沟通,还可以产生人类较伟大的情感爱情,从全方位文化比较的角度来看,她具有更为开阔的视野,更为深邃的历史穿透力,更高的客观性上扎根,也是东西方文化结合的种方式,是赛珍珠个人愿望的表达。赛珍珠笔下的中国留学生海归派形象塑造类型分析报效祖国型同胞另译名亲族中的詹姆斯梁和他妹妹玛丽梁及刘成大夫,东风西风中的桂兰丈夫,群芳亭里的峰谟等都是这种类型的典型代表。她对留学生这特殊群体的观察与描绘更接近真实,也更为深刻更为全面,在沟通东西方文化的过程中建立起了独特的风格。随着现代管理学理人。在美国时她就爱上了美国小伙子菲力普,但现实是他们不可能结合......”。

4、“.....父亲梁博士把她送回国。但她在花市偶遇美国大兵,见钟情,甘愿新婚就做后妈。桂兰哥哥也是美国化的典型,早在国内北京的洋学堂,他就穿西装,副外国人的打扮,他违抗父母之命,向封建传统的家庭观念发起挑战,与美国姑娘玛丽成婚。后来虽然搬进了家族的大宅子,但只与洋妻子生活在人世界中,的眼里,言谈举止和以前大不样,待人恭敬礼貌,做起事来手脚麻利,也是个成功的例子。他们虽不是投身革命的爱国者,但能把西方先进的文明生活方式带入中国,教人们较基本的卫生常识,并开启文明生活新风尚,让异域文化在中华大地上扎根,也是东西方文化结合的种方式,是赛珍珠个人愿望的表达。留学生及海归派个人知识管理分析知识管理论文。婚姻自由型留学生活丰富了他们的人生阅共同期待着未来。不过较终他们还是没有得到家族的承认,为了爱情,只有脱离家庭,把切财产抛弃,我们会像外国青年那样自由自在,我们要有个新的种族,摆脱这古旧加与我们灵魂的枷锁......”。

5、“.....到官办学校教书,和美国妻子开始新生活,而孩子的出生标志着东西方文化的完美结合。从个人知识管理角度来讲,知识因素对个人知识管理起到积极的作用。隐性知识是知识工作者在实赛珍珠笔下的中国留学生海归派形象塑造类型分析报效祖国型同胞另译名亲族中的詹姆斯梁和他妹妹玛丽梁及刘成大夫,东风西风中的桂兰丈夫,群芳亭里的峰谟等都是这种类型的典型代表。学习西方文明型留学生们回国带来的不仅是先进的科学文化知识,还有西方文明的生活方式,他们改变国人落后的生活习惯,先从家人做起,率先开文明之风。东风西风中的桂兰丈夫是位留过洋的阔文化的研究也出现了些全新的学术观念,个人知识管理理论就是近年来涌现出来的新理论。个人知识管理理论的主要特点在于对研究对象进行多学科的交叉研究,从而对研究对象产生更加全面有效的综合观照。中国知识管理中心的田志刚认为,影响的大因素为环境因素......”。

6、“.....是指知识工作者如何从外部环境中获取信息和知识知识因素,主要指知识学生海归派人物创作有着巨大的影响。留学生及海归派个人知识管理分析知识管理论文。他办学校,还想去办医院,而且要求不论男女老少都要进学堂,恨不得马上改变家乡的落后面貌。经过他的努力,村子里发生了巨大变化,到处干干净净的,派繁荣景象,孩子们的鼻子上不再成天拖着鼻涕,头发也梳得整整齐齐的,生活环境和人们的精神面貌都有翻天覆地的改变。大地部曲中王源的老师也是个和公正性,也更具有现实意义。这两个留学生海归派形象表现了赛珍珠文化观的另面,西方的切都是好的,中国人必须全盘西化,伸开双臂迎接西方的切。有人认为这是种文化侵略,其实这是由赛珍珠特殊的生活经历所决定的。她出生在美国,在中国长大,又回美国接受的高等教育,所以她的文化观具有两面性。美国是她的家乡,她人生中较关键的时期又是在美国度过的,她对西方文化有种根深蒂固的热爱。共同期待着未来......”。

7、“.....为了爱情,只有脱离家庭,把切财产抛弃,我们会像外国青年那样自由自在,我们要有个新的种族,摆脱这古旧加与我们灵魂的枷锁。较终他走出旧式大家庭,到官办学校教书,和美国妻子开始新生活,而孩子的出生标志着东西方文化的完美结合。从个人知识管理角度来讲,知识因素对个人知识管理起到积极的作用。隐性知识是知识工作者在实和现代信息技术飞速发展,对中外文化的研究也出现了些全新的学术观念,个人知识管理理论就是近年来涌现出来的新理论。个人知识管理理论的主要特点在于对研究对象进行多学科的交叉研究,从而对研究对象产生更加全面有效的综合观照。中国知识管理中心的田志刚认为,影响的大因素为环境因素,主要是知识工作者的外部环境认知模式认知结构,是指知识工作者如何从外部环境中获取信向妻子灌输民主思想成功,赛珍珠想表达的是东西方文化在中国大地上的成功结合。群芳亭里的峰谟......”。

8、“.....改变了懒散的妻子。琳旎在婆婆的眼里,言谈举止和以前大不样,待人恭敬礼貌,做起事来手脚麻利,也是个成功的例子。他们虽不是投身革命的爱国者,但能把西方先进的文明生活方式带入中国,教人们较基本的卫生常识,并开启文明生活新风尚,让异域文化在中华大地留学生及海归派个人知识管理分析知识管理论文工作者的隐性知识方面技术因素,主要是知识工作者的信息素养水平心理因素,有积极的和不良的心理因素之分。赛珍珠笔下的留学生和海归派们身上蕴含着丰富的文化符码,从个人知识管理理论来看,他们由于深受东西方文化的双向影响,在人格观照和价值取向上具有些独特之处。赛珍珠作为成功作家,是典型的知识工作者,个人知识管理理论对其小说中留学生海归派人物创作有着巨大的影和现代信息技术飞速发展,对中外文化的研究也出现了些全新的学术观念,个人知识管理理论就是近年来涌现出来的新理论......”。

9、“.....从而对研究对象产生更加全面有效的综合观照。中国知识管理中心的田志刚认为,影响的大因素为环境因素,主要是知识工作者的外部环境认知模式认知结构,是指知识工作者如何从外部环境中获取信他觉得自己国家的文明比西方世界的文明更加源远流长,把自己看作个在异国的土地上代表了中国形象的人。后来王源回国后投身革命队伍,在大学当老师期间,还带着学生去种外国良种,以前所未有的热情投身于国家的事业。她对留学生这特殊群体的观察与描绘更接近真实,也更为深刻更为全面,在沟通东西方文化的过程中建立起了独特的风格。随着现代管理学理论和现代信息技术飞速发展,对中外中国长大,又回美国接受的高等教育,所以她的文化观具有两面性。美国是她的家乡,她人生中较关键的时期又是在美国度过的,她对西方文化有种根深蒂固的热爱。而在中国生活多年期间,经历了荒灾战乱瘟疫等带来的痛苦,她提倡全盘西化的观点,是源于她在中国的经历的......”。