1、“.....也潜移默化的受到了思想品德教育。教学中利用多媒体,有利于激发学生的写作情趣,增加写作乐趣。作文教学是小学语文教学中的项重要任务。在教学实践中,我尝试用电教媒体指导小学生绪氛围可以感受,使学生由爱学乐学进而达到会学好学的目的。如教学圆明园的毁灭这篇文章时,学生对众星拱月这个词理解起来有定的难度,教师先生让学生弄清圆明园兴盛时期建筑布局情况后,结合课文内容,利用复合式幻灯片使学生直观,形象的理解众星拱月这个词,另外,这篇课文所处的年代离学生太远,和生活实际联系不大,在教学中怎样避免呆板,简单的说词解义而以形象,直观的形式理解课文内容,以达到披,增强了教学过程的艺术性。如,在上桂林山水时,老师有创意地利用多媒体,让学生看段,剪辑好了的描绘桂林山水的录相,教师宛如名导游。边看边把课文内容穿插其间,让学生顿时有身临其境的感受。试想这样的山,这样的水怎能不让人感动怎能不产生舟行碧波上......”。

2、“.....或许是心灵的震颤。我相信,人类的些感受是可以悟而无法讲的。课堂设计的观,形象的理解众星拱月这个词,另外,这篇课文所处的年代离学生太远,和生活实际联系不大,在教学中怎样避免呆板,简单的说词解义而以形象,直观的形式理解课文内容,以达到披文入情悟理的目的呢在教学课文最后个自然时,教师先放了段录相。以直观生动的形象为学生展演了当年的圆明园是怎样被毁灭的,让学生第次感受到圆明园被毁灭的巨大损失和英法联军野蛮强暴的行径。然后结合课文思考,练习第题,让信息技术与语文课堂的高效率赵亚萍邱艳蓉训练的目的。学生练习说明白后即可动笔写下来。教学中利用各种电教手段,有利于形成轻负高质的课堂教学,确实减轻学生的课业负担。当前,我国正大力推行素质教育,尽力减轻学生的课业负担,这就要求我们抓好课堂教学,向分钟要质量。因此,如何优化语文教学过程,提高时间利用率......”。

3、“.....进行高质量高密度的知识传授是摆在我们面前的个重大课题。以往的语文课堂教学,浪费学生课堂时间严重。如教师思想教育,对提高课堂教学效率起到了事半功倍的作用这样,先借助电教手段形象生动的展演课文内容,激发学生的兴趣,给学生的想象以基础,发展了学生的想象能力。接着又不失时机的回到课文中进行扎实有效的语言文字训练,引发学生的求知欲,训练了学生的思维能力。最后,在理解课文内容中领悟作者所寄托的对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨,启发学生明白课文蕴含的思想性,教育性。信息技术与语文样子的镜头定下来,按从整体到部分,从头到尾的顺序进行步步地观察。播放录像时,我关掉配乐,边提示边让学生观察思考。为强调观察顺序,在观察大白鹅的头部时,出示单幅投影片,部分部分地让学生观察耳朵眼睛嘴巴的颜色形状。再放慢镜,指导学生观察大白鹅的生活习性。学生在观察完各部分后,把录像再重新播放并配上音乐......”。

4、“.....这样不仅提高了学生的写作兴趣,也达到了我们面前的个重大课题。以往的语文课堂教学,浪费学生课堂时间严重。如教师在黑板上画图,抄写短文抄写例题抄写随堂练习等的这段时间,学生几乎白白浪费掉,进而代之的是课下的加班加点,这无疑人为地浪费了学生宝贵的课堂学习时间,加大了学生课外学习负担。利用电教手段就能很大程度地避免这点。例如教学中用到的短文分析随堂练习及检测题等,教师都可以在课下制成投影片或电脑课件,上课时只需打开投影然后指导学生按顺序观察。在指导学生观察大白鹅的外形时,把最能显示大白鹅样子的镜头定下来,按从整体到部分,从头到尾的顺序进行步步地观察。播放录像时,我关掉配乐,边提示边让学生观察思考。为强调观察顺序,在观察大白鹅的头部时,出示单幅投影片,部分部分地让学生观察耳朵眼睛嘴巴的颜色形状。再放慢镜,指导学生观察大白鹅的生活习性。学生在观察完各部分后......”。

5、“.....并让学机或多媒体教学系统即可。这样就可大大地节约课堂时间,进而增加课堂的教学容量,进行高密度教学。这样,抓好了课堂分钟,也就减轻了学生的课外学习负担。总之,在小学语文教学中,既需要教师通过准确的语言叙述来讲解,又要利用些先进的多媒体来提高教学效果,有了多媒体的运用,教学效果就大大不样了,幻灯录音录像以其自身的特点,化远为近,化虚为实,化静为动,声形并茂,对调动学生的学习激情和接受由此,种明快愉悦积极的情感在学生心底油然而生。我趁热打铁,又用多媒体播放了蒙汉两族同胞大联欢的情景,让学生受到了美的熏陶美的教育,幅民族大团结,大联欢的景象,深深的烙在了学生心底。让学生在得到美的享受的同时,也潜移默化的受到了思想品德教育。教学中利用多媒体,有利于激发学生的写作情趣,增加写作乐趣。作文教学是小学语文教学中的项重要任务。在教学实践中......”。

6、“.....激发了思维,而且使用起来方便灵活,情趣顿生,促使了教学方法的改革,对教学质量的提高起到了积极作用。教学中,怎样使多媒体发挥它的作用呢,我做了以下几个方面的尝试。对小学生进行思想品德教育,是教学中项非常重要的任务。仅靠思想品德课是远远不够的,必须在其它的学科中渗透思想品德教育,在小学语文中,除对学生进行语言文字的容量,进行高密度教学。这样,抓好了课堂分钟,也就减轻了学生的课外学习负担。总之,在小学语文教学中,既需要教师通过准确的语言叙述来讲解,又要利用些先进的多媒体来提高教学效果,有了多媒体的运用,教学效果就大大不样了,幻灯录音录像以其自身的特点,化远为近,化虚为实,化静为动,声形并茂,对调动学生的学习激情和接受思想教育,对提高课堂教学效率起到了事半功倍的作用对小学生进行思想品课堂的高效率赵亚萍邱艳蓉。丰富多彩,运用恰当的多媒体,不仅有利于理解课文内容......”。

7、“.....使学生有直观的形象可以把握,有浓烈的情绪氛围可以感受,使学生由爱学乐学进而达到会学好学的目的。如教学圆明园的毁灭这篇文章时,学生对众星拱月这个词理解起来有定的难度,教师先生让学生弄清圆明园兴盛时期建筑布局情况后,结合课文内容,利用复合式幻灯片使学生直机或多媒体教学系统即可。这样就可大大地节约课堂时间,进而增加课堂的教学容量,进行高密度教学。这样,抓好了课堂分钟,也就减轻了学生的课外学习负担。总之,在小学语文教学中,既需要教师通过准确的语言叙述来讲解,又要利用些先进的多媒体来提高教学效果,有了多媒体的运用,教学效果就大大不样了,幻灯录音录像以其自身的特点,化远为近,化虚为实,化静为动,声形并茂,对调动学生的学习激情和接受训练的目的。学生练习说明白后即可动笔写下来。教学中利用各种电教手段,有利于形成轻负高质的课堂教学,确实减轻学生的课业负担。当前......”。

8、“.....尽力减轻学生的课业负担,这就要求我们抓好课堂教学,向分钟要质量。因此,如何优化语文教学过程,提高时间利用率,增加教学容量,进行高质量高密度的知识传授是摆在我们面前的个重大课题。以往的语文课堂教学,浪费学生课堂时间严重。如教师写作兴趣培养观察能力,发展学生智力和听说读写能力的有效手段。如在教学课后小练笔描写小动物的外形这内容时,我考虑到现在的学生接触小动物的机会特别少,这就给学生完成此次作文带来定的困难,试想没有观察作为基础,怎么能写好描写小动物外形的作文呢所以在教学时,我选用了大白鹅的录像片。首先,让学生明确观察的目的要求,然后指导学生按顺序观察。在指导学生观察大白鹅的外形时,把最能显示大白信息技术与语文课堂的高效率赵亚萍邱艳蓉训练外,还要引导学生理解文章的思想内容,体会作者的思想感情,使学生的思想上受教育,感情上受熏陶......”。

9、“.....如草原课的教学,老舍先生不仅写了草原的景美,还写了草原的人更美,为了让学生理解文章字里行间蕴藏的那种自然美和人情美,我先利用多媒体播放草原如诗如画的美景,在藤格尔优美的乐曲声中,学生如身临其境,感受到草原辽阔深远朦胧的意境训练的目的。学生练习说明白后即可动笔写下来。教学中利用各种电教手段,有利于形成轻负高质的课堂教学,确实减轻学生的课业负担。当前,我国正大力推行素质教育,尽力减轻学生的课业负担,这就要求我们抓好课堂教学,向分钟要质量。因此,如何优化语文教学过程,提高时间利用率,增加教学容量,进行高质量高密度的知识传授是摆在我们面前的个重大课题。以往的语文课堂教学,浪费学生课堂时间严重。如教师间蕴藏的那种自然美和人情美,我先利用多媒体播放草原如诗如画的美景,在藤格尔优美的乐曲声中,学生如身临其境,感受到草原辽阔深远朦胧的意境美。关键词多媒体提高课堂效率语文学科是学习知识,提高认识......”。