1、“.....要经常深入年级和教研组了解线情况,主动帮助解决问题,要加强对备课上课业务学习课表执行课堂常规等工作的指导落实与检查工作,确保教育教学工作稳步开展,扎实开展。抓好日常各项工作的开展做好每月底的各单项检测活动。做好期初期中期末次教案检查。做好期中的阅读检测作业抽查等教学常规工作。做好日常听评课工作,听常态课推门课重点课,进行约课点课听课活动。做好统测年级的教学工作。做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生知识档案,提高学的成绩。做好教育教学常规量化工作,期末进行汇总核实。抓好队伍建设教师队伍建设加强师德师风建设,着力提高教师队伍职业道德素养,以上好每节课善待每位学生感动每位家长为基本要求,严禁体罚和制定小学生读书方案。积极营造人人热爱学习,热爱读书的良好氛围,使小学生养成博览群书的习惯。多读书,读好书,提高读写能力......”。

2、“.....营造书香校园,书香家庭。开展传承经典,诵读美文行动。为了弘扬民族文化,丰富和积累学生的文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高学生道德素质,增强民族自信心和自豪感,使学生对祖国经典文化的了解和对文学的热爱,在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。本学期,我们要下大力气开展好传承经典,诵读美文活动。并规定每个班级每周要利用节校本课程时间去诵读经典。推动相约十分英语朗读活动以教师学校下发的英语晨读内容为准,每天晨读的时间为,学校要有专人负责,每天做好记录。抓实抓稳科研工作。以课堂教学为平台,开展扎实有效的课题研究工作。以教研组为单位,每组每位教师上好课题课,建立组内教师互听课称等,以此来渲染气氛,人人都融入到课程改革浪潮之中。结合教育局提出的名师引领策略,我校今年将确定校级课改典型语文人数学人英语人......”。

3、“.....压担子,促进其快速成长。组织他们撰写教学论文,使其形成具有特色的教学风格。并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。深化课堂教学改革,构建高效课堂学习开展灯塔市提出的高效课堂教学方式,以个为主要标志,即个明确的学习目标,个科学的小组构建,个设计合理的导学案,个自主合作探究的教学模式。在全镇校范围内开展小组构建工作,课堂上实施小组合作学习。开展案步问教学模式的应用,在教学实践中不断丰富完善。案是指个导学案。步是指课堂教学的个步骤课前展示情境导入自主合作探究检测提升归纳反思。问是指课堂上以问题为中心的个问设问寻问解问做好课改形势下高效课堂的校本教研要求各校结合本校实际,制定切实可行的校本教研计划,要坚持定原则即定时间定地点定内容定人员,做好督促检查与指导,做到次次有记录周周有汇总有总校要求的习惯养成教育方案为指导,制定实施方案和计划,开展多种活动,加强学生习惯养成教育......”。

4、“.....促进校园新德育建设。以乡实验小学学生在校日常规为指导,全面规范并深化学校德育工作的实施和活动的开展。关注德育队伍建设,加强班主任专业培训。完善并实施乡实验小学学生素质评价方案,将评价内容方式科学化具体化规范化,并具有较强的指导性和操作性,通过特色评价来引导学生品行。采取积极有效的措施,长期持续地推行书香校园为主题的读书工程,通过多途径多形式多方法的引导,使学生喜爱读书善于读书养成良好的读书习惯和爱好。加强少先队队干培训,使少先队员在少年先锋队中真正起到主人翁的地位,同时也使少先队员在队组织中得到有效的锻炼和成长。师资队伍建设积极开展系列教师专业成长活动,营造校园书香文化,不拘格有效推动教师成长为位有思想有个性有专长有修为的教育工作者。关于学校教学计划汇总篇关于学校教学计划汇总篇时间过得真快,关于学校教学计划汇总五篇网络版作。在教育局及教研室的部署安排下......”。

5、“.....突出新课标理念以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行研讲评议条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把有效教学关,打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮教育科研的阵地学科教学质量的保证。教研组将不定期进行随堂听课,主要监察学生的学习习惯及课堂效果,每月单元测试由备课组统安排。这个学期要求每位教师听课节。继续搞好小学数学的建设工作,鼓励教师积极参与。在对待教研室安排的中心小学公开课示范周等具体教研任务,我们定积极配合,争取做得更好。积极推进教育局师资队伍建设年活动,进步提高我校教师的业务素质和课程实施能力,积极构建高效课堂,努力提高课堂教学质量,先在我校学开展新课程课堂教学达标活动。鼓励教师踊跃报名,积极参加,认真教研,借此机会来提高自己的课堂教学水平。总之,我们数学组是个强大的集体,是其它教研组无法比工作,追求高效课堂......”。

6、“.....在教育局和乡联校的领导下,使教科研管理逐步做到规范科学精细具有校本特征,从而确保教学效益的目的性和有效性。把握构建高效课堂的教科研主题,集中精力研究并突破教师课堂教学局限,努力实现有效高质教学。以小课题研究为抓手,引导教师向思想型研究型教育者方向发展。以课题为抓手,以校内优秀教师资源,拓展研究阵地,实现师生教育教学高平台发展。强化课题研究过程的管理,着力进行行动研究方法,采用个案研究案例研究等具体形象生动的范例入手,使教师步个脚印地在研究中学习,在研究中提高,在研究中发展。采取多种策略和措施,激发各学科教科研组内教科研动力,使我校教科研工作实效实施,并具有积极能动的活力。积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿,使我校教育教学具有良好的社会影响力。组织开发丰富多彩的学科类学生活动,促进学生综合能力的提高。积极开展校园阳光体育分运动,确保学生每天小时体育运动的同时......”。

7、“.....杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思作业方面要求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。对于每月的评优,我们主要从以下几方面进行考核参加研究课的态度学生作业的情况教师备课的情况参加组内教研活动的情况资料提交的完成情况教学事故以及教研成果等方面进行考核。教师的育人的整体意识还有待于提高,要变知识育人为文化育人,让学生在愉悦的环境中学习。在这方面,教研组要做好个引领理念引领思路引领方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习,听课,提高认识。教研组每次活动要有内容,有主题,每次都要有主讲人记录人,人人都要参与到活动中来,人人都要当次主讲人,要求教研组长每次活动要早安排,早策划,要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为个重点......”。

8、“.....做好督促检查与指导,做到次次有记录周周有汇总有总结,并及时解决实施中出现的问题。扎实有效开展课活动即集体备课全校公开课学年优秀课骨干教师观摩课青年教师汇报课。开展教师读书反思和写作活动。要求教师每天读小时书,每月读本书,每周交流反思次。继续省科研课题的研究,并做好结题工作。加强教师校本培训管理。加强对骨干教师的分级培训。认真执行课堂教学评价个硬性规定。抓实校本教研工作。校本教研形式主题教研结合教研组制定的研究主题为研究内容,以单元重点课为在载体,通过说课上课听课评课等多种形式展开讨论,谈自己的想法看法,集思广益达到同伴互助共同提高。反思内化通过对主题教研常规教研中的内容进行反思内化结合本班的实际加强复备课,以此提升课堂教学效益。理论学习围绕本组的教研主题开展相关的理论学习,用理论来指导和提升自己的课堂教学实践。理论学习做到组内学习与自学相结合......”。

9、“.....提升教师的教育教学水平。抓常规活动走培训。关于学校教学计划汇总篇关于学校教学计划汇总篇时间过得真快,总在不经意间流逝,新的机遇和挑战向我们走来,该好好计划下接下来的教学工作了,很多人都十分头疼怎么写份精彩的教学计划,以下是小编收集整理的学校教学计划篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学校教学计划篇指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,构建适合学生发展的自主合作探究教学模式,完善教育评价制度,继续以关注课堂为工作主线,并注重整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。重点工作及措施加强理论学习,创造课改氛围本学期组织教师继续研读新课程标准,认真学习省市有关课程改革的实施方案,如等,通过学习,统思想,达成共识,增强课改实施能力......”。