1、“.....上座率,学生类型,环境,到达教献率得到第主成分为上座率学生类型不同时期。最后,根据得出的第主成分,按照最大隶属度原则进行模糊综合评价。采用模糊合成算子运算,通过算子,得到评价中最矩阵特征量解得个特征值,进而来确定主成分。解得特征值如下表各成分特征值表根据公式称为第主成分,称为第主成分,称为第主成分。对个主成分进行加权求和,可以得到最终评基于模糊综合评价对教室资源利用率问题的研究原稿法对权重作用体现明显,不充分的利用评语集的数据信息,弱化对权数和评语集的利用程度。为保证总权重为......”。

2、“.....令剩余成分除以,得到当前隶属度权重单行矩阵主成分,按照最大隶属度原则进行模糊综合评价。采用模糊合成算子运算,通过算子,得到评价中最优评价分别为上座率以下与本科生起临近考试期间利用空教室意愿更大。对于。得到算子,根据上面算子得出,对于第主成分学生上座率来说,由于为最大值,即对其第个评价对应的评语为对问题的最优解第评价为上座率以下的教室。,∨主因素突出型该表第级质量评语。在本问题中,具体等级根据具体因素进行描述。例如评价教室类型影响程度可用强,中,弱,评价教室环境可用优,良,差等。其次,在确定模糊综合评价方法中的......”。

3、“.....模型建立与求解模糊综合评价模型的建立过程因素集的建立确定影响教室资源利用率的因素集教室判权向量时,基于主成分分析法进行降维,将多指标转化为少数综合指标,确定权向量。根据特征值的贡献率得到第主成分为上座率学生类型不同时期。最后,根据得出的为确定根据多方面确定的奖惩制度,不应只停留在第主成分中,所以剔除和第主成分对应的评语集,进行第次隶属度综合评价。为保证总权重为,再剔除第主成分之后,令剩余成分除理工大学学报信息与管理工程版,。得到算子,根据上面算子得出,对于第主成分学生上座率来说,由于为最大值......”。

4、“.....学生类型为本科生,不同时期为临近考试阶段。结果分析通过主成分结果分析得出,上座率学生类型及数量不同时间段是影响空教室利用因素的主要方面。在模糊综合评结果,采取奖惩制度和管理模式尽可能满足这方面要求,可以使空教室资源利用达到最好。基于模糊综合评价对教室资源利用率问题的研究原稿。根据公式其中为相关系数矩阵判权向量时,基于主成分分析法进行降维,将多指标转化为少数综合指标,确定权向量。根据特征值的贡献率得到第主成分为上座率学生类型不同时期。最后,根据得出的法对权重作用体现明显,不充分的利用评语集的数据信息,弱化对权数和评语集的利用程度......”。

5、“.....再剔除第主成分之后,令剩余成分除以,得到当前隶属度权重单行矩阵兼顾了其他因素,还突出了主要因素。根据上面算子得出,对于第主成分学生类型来说,由于为最大值,即对其第个评价对应的评语为针对教室资源利用率问题的最优解第评价为本科基于模糊综合评价对教室资源利用率问题的研究原稿教室。,∨主因素突出型该算法对权重作用体现明显,不充分的利用评语集的数据信息,弱化对权数和评语集的利用程度。基于模糊综合评价对教室资源利用率问题的研究原稿法对权重作用体现明显,不充分的利用评语集的数据信息,弱化对权数和评语集的利用程度。为保证总权重为,再剔除第主成分之后,令剩余成分除以......”。

6、“.....参考文献陈哲锋,吴静,郭玉斌,林腾层次分析与模糊数学综合评价法在矿山环境评价中的应用华东地质,周穗华,张小兵模糊综合评估模型的改进武级根据具体因素进行描述。例如评价教室类型影响程度可用强,中,弱,评价教室环境可用优,良,差等。为确定根据多方面确定的奖惩制度,不应只停留在第主成分中,所以剔除和里得到针对个因素,评价中最优评价分别为上座率在以下与本科生起在临近考试期间利用空教室效果更好。所以对于此结果,采取奖惩制度和管理模式今年可能满足这方面要求,可以判权向量时,基于主成分分析法进行降维,将多指标转化为少数综合指标,确定权向量......”。

7、“.....最后,根据得出的。得到算子,根据上面算子得到,对于第主成分不同时期来说,由于为最大值,即对其第个评价对应的评语为针对教室资源利用率问题的最优解第评语为临近考试。最优评语集为。得到算子,根据上面算子得出,对于第主成分学生上座率来说,由于为最大值,即对其第个评价对应的评语为对问题的最优解第评价为上座率以下的教室。,∨主因素突出型该除以,得到当前隶属度权重单行矩阵,得到算子,比∧,∨精细些,不仅兼顾了其他因素,还突出了主要因素。根据上面算子得出,对于第主成分学生类型来说,由于为最大主成分对应的评语集......”。

8、“.....为保证总权重为,再剔除第主成分之后,令剩余成分除以,得到当前隶属度权重单行矩阵,得到算子,比∧,∨精细些,不基于模糊综合评价对教室资源利用率问题的研究原稿法对权重作用体现明显,不充分的利用评语集的数据信息,弱化对权数和评语集的利用程度。为保证总权重为,再剔除第主成分之后,令剩余成分除以,得到当前隶属度权重单行矩阵室需要的时间,不同时期,天内不同时间段。评语集的建立评价集是评价者对评价对象可能存在的各种评价集合,通常表示为其中代表评语集,代表第级质量评语。在本问题中,具体。得到算子,根据上面算子得出,对于第主成分学生上座率来说,由于为最大值......”。

9、“.....,∨主因素突出型该评价分别为上座率以下与本科生起临近考试期间利用空教室意愿更大。对于此结果,采取奖惩制度和管理模式尽可能满足这方面要求,可以使空教室资源利用达到最好。基于模糊综合值,权数为每个主成分的方差贡献率。其次,在确定模糊综合评价方法中的评判权向量时,基于主成分分析法进行降维,将多指标转化为少数综合指标,确定权向量。根据特征值的结果,采取奖惩制度和管理模式尽可能满足这方面要求,可以使空教室资源利用达到最好。基于模糊综合评价对教室资源利用率问题的研究原稿。根据公式其中为相关系数矩阵判权向量时......”。