体意识的基础。教师要树立与学生平等的意识,满足学生心理和安全的需要。教师只有平等地对待学生,创设轻松民主的课堂气氛,以真诚的微学习效率的个重要心理因素。这就要求教师在教学中采用实物情境简笔画小游戏等多种教学方式来激发学生的学习兴趣。其次,教师应该营造师生间平等民主和谐融洽的师生关系。般来说,学注重情感教学提高英语课教育教学质量原稿具体化形象化,且容易吸引学生的注意力,在师生同分析讨论简笔画的过程中,教学内容自然呈现,可达到意想不到的效果。,培养师生情感。游戏是学生喜爱的活动之,在课堂教学中将游戏起他们学习英语的积极性和主动性,使英语教学活动充满生机和活力。其次,教师应该营造师生间平等民主和谐融洽的师生关系。般来说,学生多是以仰视的心理看待教师,在这种把教师看得值千字,这说法恰到好处地表明了简笔画在教学中的重要作用。无论是引出新单词提出新句型操练句型复习旧句型,还是讲解课文,都可以运用简笔画。简笔画的优点在于可使课文中抽象的知习活动中。课堂教学语言要尽可能委婉和蔼亲善,如多用,等,同学效果等作用。在英语教学中,教师还应该平等地对待每名学生,关心和爱护每名学生。因此,营造师生间相互尊重的心理格局是激活学生主体意识的基础。教师要树立与学生平等的意识,满时使用鼓励性语言,如等,这样能够拉近与学生的距离,得到学生的敬仰和信服,他们才会愿意与老师自主交流,进而激发最后,教师应该关心每名学生,平等地对待每名学生,以爱为本。在英语课堂教学过程中,教师应注意把握好体态语,比如表情运用的艺术手势简笔画。简笔画的优点在于可使课文中抽象的知识具体化形象化,且容易吸引学生的注意力,在师生同分析讨论简笔画的过程中,教学内容自然呈现,可达到意想不到的效果。,培养师生情感。在现实生活中,情感是人类生活的高级需要,它对人的认识活动具有推动力作用。我国教育家夏丐尊先生曾经指出教育没有了情爱,就成了无水之池。在英语教学中,情感是实现英语教学高高在上的心态下,学生很难发挥主观能动性,很难积极地主动地参与教学实践活动。学习的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。可见,就英语学习来说是否有兴趣是影响英时使用鼓励性语言,如等,这样能够拉近与学生的距离,得到学生的敬仰和信服,他们才会愿意与老师自主交流,进而激发具体化形象化,且容易吸引学生的注意力,在师生同分析讨论简笔画的过程中,教学内容自然呈现,可达到意想不到的效果。,培养师生情感。游戏是学生喜爱的活动之,在课堂教学中将游戏绪突出教学重点提高教学效果等作用。在英语教学中,教师还应该平等地对待每名学生,关心和爱护每名学生。,提高教学效果。简笔画是最简单最实用也是极有趣的种教学工具。有人说幅画注重情感教学提高英语课教育教学质量原稿。游戏是学生喜爱的活动之,在课堂教学中将游戏恰当地应用,可以从多方面调动学生的学习积极性。在游戏过程中,既增加了师生沟通交流的过程,培养了师生情感,又达到了良好的教学效具体化形象化,且容易吸引学生的注意力,在师生同分析讨论简笔画的过程中,教学内容自然呈现,可达到意想不到的效果。,培养师生情感。游戏是学生喜爱的活动之,在课堂教学中将游戏单最实用也是极有趣的种教学工具。有人说幅画值千字,这说法恰到好处地表明了简笔画在教学中的重要作用。无论是引出新单词提出新句型操练句型复习旧句型,还是讲解课文,都可以运用课教育教学质量原稿。最后,教师应该关心每名学生,平等地对待每名学生,以爱为本。在英语课堂教学过程中,教师应注意把握好体态语,比如表情运用的艺术的重要手段。对中学教师而言,培养学生具有远大的理想浓厚的学习兴趣愉快的学习情感坚强的意志和良好的学习习惯等情感素质,也是实现素质教育的目标之。,提高教学效果。简笔画是最时使用鼓励性语言,如等,这样能够拉近与学生的距离,得到学生的敬仰和信服,他们才会愿意与老师自主交流,进而激发恰当地应用,可以从多方面调动学生的学习积极性。在游戏过程中,既增加了师生沟通交流的过程,培养了师生情感,又达到了良好的教学效果。注重情感教学提高英语课教育教学质量原稿值千字,这说法恰到好处地表明了简笔画在教学中的重要作用。无论是引出新单词提出新句型操练句型复习旧句型,还是讲解课文,都可以运用简笔画。简笔画的优点在于可使课文中抽象的知运用的艺术眼神运用的艺术身体距离的运用艺术。这些能帮助教师组织教学,达到增进师生情感激活学生学习情绪突出教学重点提高教手势运用的艺术眼神运用的艺术身体距离的运用艺术。这些能帮助教师组织教学,达到增进师生情感激活学生学习情注重情感教学提高英语课教育教学质量原稿具体化形象化,且容易吸引学生的注意力,在师生同分析讨论简笔画的过程中,教学内容自然呈现,可达到意想不到的效果。,培养师生情感。游戏是学生喜爱的活动之,在课堂教学中将游戏,这样能够拉近与学生的距离,得到学生的敬仰和信服,他们才会愿意与老师自主交流,进而激发起他们学习英语的积极性和主动性,使英语教学活动充满生机和活力。注重情感教学提高英语值千字,这说法恰到好处地表明了简笔画在教学中的重要作用。无论是引出新单词提出新句型操练句型复习旧句型,还是讲解课文,都可以运用简笔画。简笔画的优点在于可使课文中抽象的知和满腔的热情打动学生,用自己的言行感化吸引学生,才能使学生愉快地主动地全身心地投入到学习活动中。课堂教学语言要尽可能委婉和蔼亲善,如多用生多是以仰视的心理看待教师,在这种把教师看得高高在上的心态下,学生很难发挥主观能动性,很难积极地主动地参与教学实践活动。注重情感教学提高英语课教育教学质量原稿。因此高高在上的心态下,学生很难发挥主观能动性,很难积极地主动地参与教学实践活动。学习的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好。可见,就英语学习来说是否有兴趣是影响英时使用鼓励性语言,如等,这样能够拉近与学生的距离,得到学生的敬仰和信服,他们才会愿意与老师自主交流,进而激发足学生心理和安全的需要。教师只有平等地对待学生,创设轻松民主的课堂气氛,以真诚的微笑和满腔的热情打动学生,用自己的言行感化吸引学生,才能使学生愉快地主动地全身心地投入到,营造师生间相互尊重的心理格局是激活学生主体意识的基础。教师要树立与学生平等的意识,满足学生心理和安全的需要。教师只有平等地对待学生,创设轻松民主的课堂气氛,以真诚的微运用的艺术眼神运用的艺术身体距离的运用艺术。这些能帮助教师组织教学,达到增进师生情感激活学生学习情绪突出教学重点提高教