运用五法，优化英语课堂(原稿)

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英语教学的主要途径是课堂教学，中学英语教学时数不少，但是效果却不能令人十分满意。

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多媒体辅助教学，培养学生践，笔者发现，通过优化教学方法，优化教学手段，优化师生情感，优化学习方法，优化课外活动，是优化英语课堂教学，提高课堂教学效率的有效途径。

在课堂教学实践中，我做了以下几点的好奇心和求知欲。

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比如在教越来越，开始上课老师就可与学生以体育活动为内容展开话题学生在听的过程中就很自然地注意到这些要点，有利于课文内容的掌握和气氛的调节。

在教学中创设尽可能真实的情景，它直观快速，增加了趣味性和实用性，是学生最欢迎的方法之。

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可以以师看似聊天，实际上已经完成了新课的导入。

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可以以师生聊天开始，结合已学内容，谈谈学生喜欢和熟悉的人和事。

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