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所以,教师要引导学生多观察生活,随时随地观察记录身边的人和事。
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写真实的生活有助于培养学生做人的良好品德。
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江郎才尽说的就是这个道理。
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这就要求学生自己学会修改作文。
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本。
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摘要学生写作能体察自己独特的生活感受。
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学会练的指导,具有承前启后的作用。
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如果不引导学生主动地观察生活,主动积累写作素材,等他们原有的生活积累在几次作文后用完的生活相符合。
这里的生活包括所作所为所见所闻所思所感。
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