1、“.....组织学生参加创业实践,组织开展创业沙龙创业技能技巧大赛等活动,们通过建立渗透创业教育内容的课程,让学生了解和熟悉了有关创办及管理小企业的知识和技能。在课外开展了网络教学实地考察企业家论坛创业计划等活动,以培养大学生的创业综合素质。鸡西大学于年月在全国率先开展了大学生科学就业成功素质训练。经过年的发展历程,举办了期培训,万名学生受益。创业启蒙阶段政校合作实施四环联动创业教育模式，引导优秀毕业生以创业带动就业原稿各种类型的创业比赛。在年月至月间......”。

2、“.....鸡西大学创业资讯园在全国参赛的个社团中,举获们定期举办对话交流论坛,请创业成功人士或优秀毕业生直接与学生进行面对面的对话,解答其在实际创业中的疑难问题,帮助学生分析创业成功与失败的原因,经营,将这些虚拟公司实体化,利润部分作为学生勤工助学的收入,部分作为创业基金。学生创业实践的启动资金,通过爱心银行的无息贷款解决。是鼓励学生参生创业教育选修课,目前课程名称为大学生创业,同时在就业指导课程体系中也融入了创业教育。在培养学生创业能力方面,我们通过建立渗透创业教育内践的启动资金,通过爱心银行的无息贷款解决......”。

3、“.....为名大学生进行了免费创业培训。通过开展创业培训,满足了大的课程,让学生了解和熟悉了有关创办及管理小企业的知识和技能。在课外开展了网络教学实地考察企业家论坛创业计划等活动,以拓宽学生的学习范围和视野。创业实践阶段环联动的雏形源于结合学生勤工助学开展的创业实践活动。早在年,学校就把校内些低风险小规模的适合学生创业的优质成熟资源,如校内报刊亭图础上再开始自己的创业发展历程。是鼓励学生参加各种类型的创业比赛。在年月至月间......”。

4、“.....导优秀毕业生以创业带动就业原稿。摘要本文阐述了在政校合作下,鸡西大学科学构建并积极推动环联动的创业教育模式,即创业启蒙创业体验创业实践和创为其提供创业借鉴与指导。同时还借助校内外创业基地为载体,组织学生参加创业实践,组织开展创业沙龙创业技能技巧大赛等活动,培养学生的创业能力。是注的课程,让学生了解和熟悉了有关创办及管理小企业的知识和技能。在课外开展了网络教学实地考察企业家论坛创业计划等活动,以拓宽学生的学习范围和视野。各种类型的创业比赛。在年月至月间......”。

5、“.....举获业实践活动。早在年,学校就把校内些低风险小规模的适合学生创业的优质成熟资源,如校内报刊亭图书文具店微型超市水果店冷饮厅话吧等,交给学生的虚拟公政校合作实施四环联动创业教育模式，引导优秀毕业生以创业带动就业原稿西大学创业资讯园在全国参赛的个社团中,举获得了第名的殊荣,这是社会对鸡西大学创业资讯园围绕大学生就业能力培养职业素质提升和创业活动开展的充分肯各种类型的创业比赛。在年月至月间,著名的雅虎网站面向全国高校开展了百万悬赏百名超级社团的评比活动......”。

6、“.....举获等活动,鼓励学生毕业后先投身到与今后自身创业相关的公司去就业,在公司里进步学习企业经理的创业思想经营理念管理方法和营销能力,在具有定实践经验的大学生进行了免费创业培训。通过开展创业培训,满足了大学生对创业教育的需求,提高了大学生的综合素质,增强了大学生的创业意识和创业能力,真正实现了发展。该模式重在对学生进行创业启蒙及创业精神和创业能力的培养,重视对学生自身诚信品质顽强意志和受挫能力的提升,同时注重学生的创业见习和创业实践的课程,让学生了解和熟悉了有关创办及管理小企业的知识和技能......”。

7、“.....以拓宽学生的学习范围和视野。得了第名的殊荣,这是社会对鸡西大学创业资讯园围绕大学生就业能力培养职业素质提升和创业活动开展的充分肯定。政校合作实施四环联动创业教育模式,经营,将这些虚拟公司实体化,利润部分作为学生勤工助学的收入,部分作为创业基金。学生创业实践的启动资金,通过爱心银行的无息贷款解决。是鼓励学生参图书文具店微型超市水果店冷饮厅话吧等,交给学生的虚拟公司经营,将这些虚拟公司实体化,利润部分作为学生勤工助学的收入,部分作为创业基金。学生创业创业带动就业......”。

8、“.....引导优秀毕业生以创业带动就业原稿。创业实践阶段环联动的雏形源于结合学生勤工助学开展的创政校合作实施四环联动创业教育模式，引导优秀毕业生以创业带动就业原稿各种类型的创业比赛。在年月至月间,著名的雅虎网站面向全国高校开展了百万悬赏百名超级社团的评比活动,鸡西大学创业资讯园在全国参赛的个社团中,举获培养学生的创业能力。政校合作实施四环联动创业教育模式,引导优秀毕业生以创业带动就业原稿。年我们为名毕业生申请了高校毕业生自主创业证,为经营,将这些虚拟公司实体化,利润部分作为学生勤工助学的收入,部分作为创业基金......”。

9、“.....通过爱心银行的无息贷款解决。是鼓励学生参宽学生的学习范围和视野。我们定期举办对话交流论坛,请创业成功人士或优秀毕业生直接与学生进行面对面的对话,解答其在实际创业中的疑难问题,帮助学生西大学在年就开始开设大学生创业教育选修课,目前课程名称为大学生创业,同时在就业指导课程体系中也融入了创业教育。在培养学生创业能力方面,我为其提供创业借鉴与指导。同时还借助校内外创业基地为载体,组织学生参加创业实践,组织开展创业沙龙创业技能技巧大赛等活动,培养学生的创业能力。是注的课程......”。