1、“.....使之步入良性发展轨道。在这者之中,最大的个问题就是企业参入问题,可以利用市场机制多渠道筹措,但政府公共财政的投入应该发挥主导作用。地方政府要改变教育投入的理念,真正把职业教育和基础教育普通高等教育放在同等重要的地位。地方政府要建立发展职业教育的资金投入机制,如建立职业教育发展基金从教育附加或企业的职教经费中提出适当比例,专项用于职业教育产学研合作实训基地的建设对中央投入的专项资金给予配套等。如何充分发挥式校企合作应运而生,批新式大学建立起来。目前,职业教育逐渐融入终身教育体系,不再被看做是普通教育的附属品,而是被当做种主流教育渠道,与普通教育高等教育教育处于并重的地位。校企合作的教育模式从本质上来讲既是种准公益事业,又具有产业属性,因此,校企合作在遵循法律法规的同时,还应遵循市场规律......”。

2、“.....都不利于合作。为了更好地解决者之间的关系,的建设对中央投入的专项资金给予配套等。摘要校企合作对培养职业人才的重要性日益受到重视,对校企合作的理论研究实践探索也都取得了些成果,但还没有取得突破性进展,很多好的想法还只是停留在理论上,没有在具体的实践中得到尝试和应用,因此,紧密长效的校企合作制度还没有在我国建立起来,这其中有学校和企业的原因,但最关键是企业在校企合作制度建设中没有充分发挥自己的主如何充分发挥政府在校企合作制度建设中的主导作用原稿种应该由上至下,多方参与的教育改革正好被倒置了,所以我国的校企合作目前仍停留在浅表层面。因此,建立种什么样的校企合作关键还在于政府,政府的重视程度及相关的法律规范政策导向将直接决定校企合作能否深入进行和持续开展。我国政府在校企合作中角色定位不准,组织协调和管理职能发挥不到位,企业与高职院校之间的合作既缺乏相关的激励政策......”。

3、“.....没有法律的死或过多,都不利于合作。为了更好地解决者之间的关系,除了依靠法律法规的硬性规定之外还应该充分发挥政策的导向功能,这里主要是通过经济政策进行引导。经济政策包括两方面,方面是针对学校的,另方面是针对企业的。对企业,那些在校企合作方面做出积极贡献的企业政府将给予政策上的扶持和资金上的支持。具体形式如下对积极参与校企合作的企业给予税收与政策优惠建立校企合作专想要进行校企合作,也进行了相应的改革,但这种没有法律保障,没有政策引导的改革在实际的操作中收效甚微,剃头挑子头热的现象显然难以维系合作的稳定性,无法推进校企深度合作。与学校的积极态度相反,企业对校企合作并不积极,有的企业参与了合作,但程度不深,有的根本就不参与。我国到现在也没有部完整的对职业教育规定较为详细的立法,在提供指导协调和服务上也参与的不多......”。

4、“.....必须通过政府的政策引导组织协调和强有力的工作才能实现。地方政府在校企合作教育的组织协调方面可做以下事情,第是建立合作教育协调机构,如职业教育工作委员会,领导统筹协调职业教育工作。第是建立健全各级行业协会,充分利用政府中的高级技术人才管理人才教育人才。第是制订职业教育的框了相应的改革,但这种没有法律保障,没有政策引导的改革在实际的操作中收效甚微,剃头挑子头热的现象显然难以维系合作的稳定性,无法推进校企深度合作。与学校的积极态度相反,企业对校企合作并不积极,有的企业参与了合作,但程度不深,有的根本就不参与。我国到现在也没有部完整的对职业教育规定较为详细的立法,在提供指导协调和服务上也参与的不多,这种应该由上至下,多方参与结构和职业教育特别是高职教育的专业与课程标准。第是与本地的高职院校实行政校互动,在行业企业和院校的合作教育中起沟通作用。参考文献朱永新建议出台职业教育校企合作促进条例,......”。

5、“.....校企合作的教育模式从本质上来讲既是种准公益事业,又具有产业属性,因此,校企合作在遵循法律法规的同时,还应遵循市场规律,政府统得过政府参与校企合作制度建设的必要性及意义校企合作是职业教育的热点和提升职业教育质量的关键所在,也是职业教育改革与发展的瓶颈。从特定层面上看,消除校企合作面临的困境,关键是从制度政策和机制等方面协调解决好政府尤其是地方政府职业院校尤其是高职院校行业企业尤其是代表性主导性效益良好的骨干企业者之间的关系,使之步入良性发展轨道。在这者之中,最大的个问题就是企业参实现中国梦的个重要方面,因此我国加快向工业强国迈进的进程也是加快实现中国梦的进程。我国政府在校企合作中角色定位不准,组织协调和管理职能发挥不到位,企业与高职院校之间的合作既缺乏相关的激励政策,也没有相应的法律保障。没有法律的制约和政策的激励......”。

6、“.....校企合作叫得响落不实,实质性进展缓慢。以往由于我国的生产力发展水平及产业结构头热,严重阻碍了职业院校改革的进程和职业人才培养的质量。在这种情况下,如何充分发挥政府在校企合作制度建设中的主导作用就显得尤为紧迫。如何充分发挥政府在校企合作制度建设中的主导作用原稿。因为这种职业教育模式可以提高劳动者的素质,加快企业的产业升级转型,推动地方经济的发展可以实现劳动力的合理就业和合理流动,减少社会失业,而这些正是服务型政府所要追求的基金扶持产学合作等。对学校,主要是解决高职教育资金投入问题,可以利用市场机制多渠道筹措,但政府公共财政的投入应该发挥主导作用。地方政府要改变教育投入的理念,真正把职业教育和基础教育普通高等教育放在同等重要的地位。地方政府要建立发展职业教育的资金投入机制,如建立职业教育发展基金从教育附加或企业的职教经费中提出适当比例......”。

7、“.....第是与本地的高职院校实行政校互动,在行业企业和院校的合作教育中起沟通作用。参考文献朱永新建议出台职业教育校企合作促进条例,。如何充分发挥政府在校企合作制度建设中的主导作用原稿。校企合作的教育模式从本质上来讲既是种准公益事业,又具有产业属性,因此,校企合作在遵循法律法规的同时,还应遵循市场规律,政府统得过种应该由上至下,多方参与的教育改革正好被倒置了,所以我国的校企合作目前仍停留在浅表层面。因此,建立种什么样的校企合作关键还在于政府,政府的重视程度及相关的法律规范政策导向将直接决定校企合作能否深入进行和持续开展。我国政府在校企合作中角色定位不准,组织协调和管理职能发挥不到位,企业与高职院校之间的合作既缺乏相关的激励政策,也没有相应的法律保障。没有法律的中,最大的个问题就是企业参与的积极性不高,离开了企业的积极参与,校企合作就成了空中楼阁......”。

8、“.....靠学校单方努力是无法实现的,必须由政府出面制定相应的法律制度,将校企合作纳入法制化的轨道,而不是没有任何操作性的几句口号。接下来的问题才是企业如何按照法律政策的要求去做,以及学校如何配合企业制定相应的整改措施。我们现在的实际情况正好相反,学校积如何充分发挥政府在校企合作制度建设中的主导作用原稿因素的影响,以及在合作过程中对企业的利益考虑得少,加之些高职院校服务意识不强,自身科技和解决企业问题能力水平也不高,所以,企业参与校企合作的积极性不高。政府的缺位企业的不配合使得很多职业院校在校企合作中只是在唱独角戏,剃头挑子头热,严重阻碍了职业院校改革的进程和职业人才培养的质量。在这种情况下,如何充分发挥政府在校企合作制度建设中的主导作用就显得尤为紧种应该由上至下,多方参与的教育改革正好被倒置了,所以我国的校企合作目前仍停留在浅表层面。因此,建立种什么样的校企合作关键还在于政府......”。

9、“.....我国政府在校企合作中角色定位不准,组织协调和管理职能发挥不到位,企业与高职院校之间的合作既缺乏相关的激励政策,也没有相应的法律保障。没有法律的人才,发展就没有了条件。而人才队伍中应用型与理论型兼备的人才更为宝贵,这种人才的培养必须要有企业的参与和支持。深层次实效强的校企合作,可以构建个强大的人力资源供给平台,改变我国目前还是以劳动力密集的加工企业为主,创新的动力还不足的局面,促进我国社会经济的发展,加快我国向工业强国迈进。坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,努力解决我国现阶段的主要矛盾也是府在校企合作教育的组织协调方面可做以下事情,第是建立合作教育协调机构,如职业教育工作委员会,领导统筹协调职业教育工作。第是建立健全各级行业协会,充分利用政府中的高级技术人才管理人才教育人才......”。