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6、“.....努力创造学生参与度高课堂气氛活跃教学效果好的高效课堂。英语听说教学由于它与日课开始前,先放与主题相关的首英文歌,或观看聆听段英语对白视频,抓住学习兴趣,吸引注意力,让学生尽快进入听力学习的状爱学生,尊重学生,理解学生,站在学生的角度去关注学生,平等友好地对待学生。实现体验式和主体参与式教学,与学生共同探下的高中英语听说教学原稿。革新教学方法......”。

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8、“.....高效课堂下的高中英语听说教学原稿。保持良好心态,不高效课堂下的高中英语听说教学原稿来提高学生学习英语的积极性。同时大家也应该明白这样个道理冰冻尺非日之寒,只有持之以恒,才能突破英语听力和口语的难关语调节奏弱读重读连读失去爆破等。先通过音标关,对提高学生的听说水平无疑会起到事半功倍的效果。有趣的气氛。在听力口语。以上听力口语的教学方法,只是听说教学中采用的部分,除此之外大家还可以通过各种活动......”。

9、“.....首先要让学生学好语音,发音不准确,别人说英语自己听不懂,自己说英事半功倍的效果。在英语课堂教学中,多让学生参与教学过程,多说多听。高效课堂下的高中英语听说教学原稿。革新教学方音不准确,别人说英语自己听不懂,自己说英语别人听不懂,所以必须苦练发音,正确地读出音标。在平时的学习中,学会跟读,下的高中英语听说教学原稿。革新教学方法......”。