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8、“.....放弃师道尊严,与学生构建民主平等和谐的对话关系。师生关系民主平等和浅析如何让初中信息技术课堂活起来原稿围逐步形成,课堂便展现出勃勃活力。注重学生的差异性,努力实施分层次教学由于信息技术课受条件的限制,使得初中学生的知识水平及操作能力参差不齐应用相关且又贴近学生的学习生活,以激发学生对信息技术的兴趣,形成积极学习和使用信息技术的态度。通过教学活动不仅要让学生掌握获取信息的方法与。教师不能高高在上,要降低自己的年龄身份,保持年轻的心态。教师没有了架子......”。
9、“.....师生间实现零距离接触,民主和谐的课堂氛初中信息技术课堂活起来原稿。科学整合教学目标,提高学生的信息素养初中信息技术课程的总目标是以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,学生的想象力,培养创造力,需要鼓励学生运用已有的知识独立思考问题解决问题。参考文献林萍现代教育技术在学校体育中应用现状分析首都体育学院学技术为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力,信息技术迅猛地影响渗透冲击着教育,由此带来了教育思想内容方法手段的深刻变革......”。
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