1、“.....各学校要针对学校教学改革中存在的骤,备好课,上好课。同时,我们要搞好连片教研活动,做到每次的教研主题主持人教研时间落实,切实把连片教研落到实处,真正让连片教研发挥好作用,促进我们的教学工作。,抓好教师教学基本功。各学校要制定好教师培养计划,尤其对年轻教师要实行师徒分发挥每个教师的作用,尤其要利用好教育名师的示范引领作用。各学校都要制定教育理论学习制度,坚持学习,采取领学自学等不同形式进行学习,不断提高教师业务素质和理论水平。各学校要针对学校教学改革中存在的问题作专题讲座,讲座要注重针对性和实师获奖和发表的文章汇编成册,形成学校的教育教学成果集。这样不仅可以很好地保存文集汇集成果,还可以互相交流共享成果,让成果集成为学校和教师多年来重视教研工作的见证,成为辛勤园丁用心血浇灌的累累硕果提高教师素质和教学基本功的方法途径如何加强学校教学研究原稿育教学成果集......”。

2、“.....还可以互相交流共享成果,让成果集成为学校和教师多年来重视教研工作的见证,成为辛勤园丁用心血浇灌的累累硕果,拓宽视野。教学研究必须紧跟时代潮流,紧密联系生产和社会发展的实际,破除传加的达标课和优质课评比,对评出的优质课教师进行表彰,并举行优质课公开示范活动,树立榜样,推动教学改革,促进教师的共同成长。通过评比活动不仅能促进教研工作,而且还能培养教师的参与和竞争意识,营造人人参与个个争先不甘落后勇于进步的良好局学水平和教师素质的集中体现。重视成果的汇集不仅反映了对人才和知识的尊重,而且能达到在更大的范围内进行推广和交流的目的。各学校要积极鼓励教师编写教学资料,撰写教学论文和教学反思案例等,学校可以将教师获奖和发表的文章汇编成册,形成学校的口语训练粉笔字简笔画到反思笔记教育教学论文等方面给教师提出明确要求,积极组织开展教师基本功训练和大比武,促进教师不断提高教学基本功不断提高自身素质......”。

3、“.....立足教学,示范引路开展教研工作的目的在于提高教育教学质教学目标和各课教学要求,设计合理的教学步骤,备好课,上好课。同时,我们要搞好连片教研活动,做到每次的教研主题主持人教研时间落实,切实把连片教研落到实处,真正让连片教研发挥好作用,促进我们的教学工作。,抓好教师教学基本功。各学校要制定量。讲课批改作业辅导考试考查个教学基本环节的管理和研究。常规教学管理是稳定教学秩序保证教学质量的前提,也是进步开展教研工作的先决条件。学校每个行政领导都要联系和指导个学科组,参与教研活动。各学校要在每学年对各年级各学科教师举行人人参,加强理论学习。各学校要立足本校,充分发挥每个教师的作用,尤其要利用好教育名师的示范引领作用。各学校都要制定教育理论学习制度,坚持学习,采取领学自学等不同形式进行学习,不断提高教师业务素质和理论水平。各学校要针对学校教学改革中存在的研究必须紧跟时代潮流......”。

4、“.....破除传统封闭的模式。学校每年都要订阅各种书刊资料供教师学习参考,同时要求每个教师每年都要自己订份教育报刊或杂志,学校为各年级设置了信息专栏,定期摘编国内外教改信息,随时复印教育报刊听魏书生等专家的报告和讲座,提高教师的思想认识。同时,学校还要注重校际交流,每年都要组织教师到本街道学校其他街道兄弟学校以及省内外知名学校参观学习,不断提高本学校的教育教学水平。强化教研队伍建设教学研究队伍很关键,直接影响到研究的质面。汇集成果,相互交流教研成果是所学校办学水平和教师素质的集中体现。重视成果的汇集不仅反映了对人才和知识的尊重,而且能达到在更大的范围内进行推广和交流的目的。各学校要积极鼓励教师编写教学资料,撰写教学论文和教学反思案例等,学校可以将量。讲课批改作业辅导考试考查个教学基本环节的管理和研究。常规教学管理是稳定教学秩序保证教学质量的前提......”。

5、“.....学校每个行政领导都要联系和指导个学科组,参与教研活动。各学校要在每学年对各年级各学科教师举行人人参育教学成果集。这样不仅可以很好地保存文集汇集成果,还可以互相交流共享成果,让成果集成为学校和教师多年来重视教研工作的见证,成为辛勤园丁用心血浇灌的累累硕果,拓宽视野。教学研究必须紧跟时代潮流,紧密联系生产和社会发展的实际,破除传师进行表彰,并举行优质课公开示范活动,树立榜样,推动教学改革,促进教师的共同成长。通过评比活动不仅能促进教研工作,而且还能培养教师的参与和竞争意识,营造人人参与个个争先不甘落后勇于进步的良好局面。汇集成果,相互交流教研成果是所学校办如何加强学校教学研究原稿上的好文章供教师学习。可组织教师收看教育电视台的有关节目,听魏书生等专家的报告和讲座,提高教师的思想认识。同时,学校还要注重校际交流,每年都要组织教师到本街道学校其他街道兄弟学校以及省内外知名学校参观学习......”。

6、“.....这样不仅可以很好地保存文集汇集成果,还可以互相交流共享成果,让成果集成为学校和教师多年来重视教研工作的见证,成为辛勤园丁用心血浇灌的累累硕果,拓宽视野。教学研究必须紧跟时代潮流,紧密联系生产和社会发展的实际,破除传开示范课教学评价等方面入手,积极开展工作,充分发挥教研骨干队伍作用,推进全街道教育教学改革工作。各学校也都要建立自己的教研骨干队伍,教研室学校联动,全方位开展教学研究工作,打造支业务精示范性强教研能力突出的教研队伍。,拓宽视野。教学论文等方面给教师提出明确要求,积极组织开展教师基本功训练和大比武,促进教师不断提高教学基本功不断提高自身素质,以促进学校教育教学质量的提高。立足教学,示范引路开展教研工作的目的在于提高教育教学质量。讲课批改作业辅导考试考查个教学基本量和效果。为此,教研室成立了新的教学研究小组,把各学校的教学骨干聘为教研室兼职教研员......”。

7、“.....以此来加强教研室的教学研究工作。教研室将组织教研组成员深入学校开展课堂教学改革工作,从课堂教学达标教学研究活动量。讲课批改作业辅导考试考查个教学基本环节的管理和研究。常规教学管理是稳定教学秩序保证教学质量的前提,也是进步开展教研工作的先决条件。学校每个行政领导都要联系和指导个学科组,参与教研活动。各学校要在每学年对各年级各学科教师举行人人参统封闭的模式。学校每年都要订阅各种书刊资料供教师学习参考,同时要求每个教师每年都要自己订份教育报刊或杂志,学校为各年级设置了信息专栏,定期摘编国内外教改信息,随时复印教育报刊上的好文章供教师学习。可组织教师收看教育电视台的有关节目,学水平和教师素质的集中体现。重视成果的汇集不仅反映了对人才和知识的尊重,而且能达到在更大的范围内进行推广和交流的目的。各学校要积极鼓励教师编写教学资料,撰写教学论文和教学反思案例等......”。

8、“.....形成学校的的问题作专题讲座,讲座要注重针对性和实效性,要着眼于教育教学改革中出现的问题来开展讲座,以达到改进教学方法提高教学效率的功效。,搞好连片教研。集体备课是开展群众性教研活动的基本途径,学校要求通过集体备课通晓教材编排的特点,明确各单元节的管理和研究。常规教学管理是稳定教学秩序保证教学质量的前提,也是进步开展教研工作的先决条件。学校每个行政领导都要联系和指导个学科组,参与教研活动。各学校要在每学年对各年级各学科教师举行人人参加的达标课和优质课评比,对评出的优质课教如何加强学校教学研究原稿育教学成果集。这样不仅可以很好地保存文集汇集成果,还可以互相交流共享成果,让成果集成为学校和教师多年来重视教研工作的见证,成为辛勤园丁用心血浇灌的累累硕果,拓宽视野。教学研究必须紧跟时代潮流,紧密联系生产和社会发展的实际,破除传结对活动......”。

9、“.....对开展结对帮扶培养工作,让年轻教师尽快成长。其次,学校要注重教师整体素质提升工程,方面鼓励教师参加各种进修学习,另方面要在学校开展大练基本功,从口语训练粉笔字简笔画到反思笔记教育教学学水平和教师素质的集中体现。重视成果的汇集不仅反映了对人才和知识的尊重,而且能达到在更大的范围内进行推广和交流的目的。各学校要积极鼓励教师编写教学资料,撰写教学论文和教学反思案例等,学校可以将教师获奖和发表的文章汇编成册,形成学校的性,要着眼于教育教学改革中出现的问题来开展讲座,以达到改进教学方法提高教学效率的功效。,搞好连片教研。集体备课是开展群众性教研活动的基本途径,学校要求通过集体备课通晓教材编排的特点,明确各单元教学目标和各课教学要求,设计合理的教学步。如何加强学校教学研究原稿。导学案实施中的问题研究。上级安排的实验课题。如何加强学校教学研究原稿。导学案实施中的问题研究......”。