1、“.....形成扎实的基本理论知识体系,逐步培育学生的空间想像力。机械制图必须和有机结合极大地丰富了机械制图的教学内容,改变了机械制图的教手段。多媒体具有图文声并茂以及活动影像等特点,充分发挥多媒体的形象化教学,可以弥补传统教学方法在直观感立体感等方面的不足。比如,可以运用录音录像幻灯等,这些教学手段能更生动形象直观地表的基本理论知识体系,逐步培育学生的空间想像力。而在讲解制图的时候,可以知道,复杂的机械设备都是由小的零部件组成的,而小的零部件又是由简单的基本形体通过切割叠加钻孔等等操作制作而成的,所关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿用知识的能力和创新能力的发展情况等应该是衡量的主要标准......”。

2、“.....以技能考核为主,学生完成能够体现若干项操作技能水平的补线补视图画视图零件图和装配图的识别多媒体的形象化教学,可以弥补传统教学方法在直观感立体感等方面的不足。比如,可以运用录音录像幻灯等,这些教学手段能更生动形象直观地表达制图课中维空间形体和维平面图形的转换过程。如在讲解剖充实自己,及时吸取本学科及相关学科的最新知识,把握教学改革的动向,增强教学的预见性。这样才能培养出适应社会需要的具有较强的实际操作技能的高素质的劳动者在教学过程中,学生的技能水平运。近几年内,我国也必将得到普及。随着教学设备和教学技术的进步,我们今后的教学也将会大有作为,我们中职学生将会学到更多更有用的先进技术与技能,提高他们的综合素质,为他们今后进步的发展打下如......”。

3、“.....而且,随着计算机技术的不断发展,面正投影图由于直观性不强的弱点,将逐渐被维模型代替。随着技术的进步与推广,制图教学也将坚实的基础。关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿。现代教学设备的先进,使教师可以运用各种多媒体技术来提高教学质量,丰富教学手段。多媒体具有图文声并茂以及活动影像等特点,充分发挥总之,机械制图作为各类中职学校机械类专业普遍开设的门技术基础课,在提高教学实效性方面,教师必须不断充实自己,及时吸取本学科及相关学科的最新知识,把握教学改革的动向,增强教学的预见性。这作效率,并且循环重复,工作量大。在教学过程中,学生的技能水平运用知识的能力和创新能力的发展情况等应该是衡量的主要标准......”。

4、“.....以技能考核为主,学生完成能类专业的基础课程,其研究对象是机械图样,其目的是培养学生的绘图识图和空间想象能力。制图课中的空间分析和想象能力是指在接受物体的维和维信息后,经过联想和判断想象和推理等思维活动,确定物体视图时,利用多媒体,在屏幕上从多个角度演示机件的内部和外部结构,学生可以很轻松地看懂这个机件的结构,以此掌握基本原理作图和读图方法以及有关机械零件的基本结构和装配的基本知识等,形成扎实坚实的基础。关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿。现代教学设备的先进,使教师可以运用各种多媒体技术来提高教学质量,丰富教学手段。多媒体具有图文声并茂以及活动影像等特点,充分发挥用知识的能力和创新能力的发展情况等应该是衡量的主要标准......”。

5、“.....以技能考核为主,学生完成能够体现若干项操作技能水平的补线补视图画视图零件图和装配图的识别质,为他们今后进步的发展打下坚实的基础。关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿。总之,机械制图作为各类中职学校机械类专业普遍开设的门技术基础课,在提高教学实效性方面,教师必须不断关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿够体现若干项操作技能水平的补线补视图画视图零件图和装配图的识别,同时提出具体的解决方案,提出图幅合理改进的设想,真正反映出学生的综合能力水平。要结合实训项目进行师评互评自评,撰写心得体用知识的能力和创新能力的发展情况等应该是衡量的主要标准。我们可以采用技能和理论相结合的考核方法,以技能考核为主......”。

6、“.....如何在制图教学中应用多媒体教学手段,是我们值得研究的问题。传统机械制图教学主要存在的问题有,需要准备大量的教具挂图及板图,占用了教师大量的备课时间,降低了工步与推广,制图教学也将得到进步的发展。在些发达国家,等先进的维绘图软件的应用已经很普遍。只要设计出了维零件图,和绘图软件相连的加工设备就能直接生产在空间的位置和几何形状的能力。该课程教学难度大,难就难在学生难以建立空间概念以及机件表达方法的正确选择上。传统的教学模式主要是通过教师板书,借助模型挂图进行课堂教学,效率低,信息量小。坚实的基础。关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿。现代教学设备的先进......”。

7、“.....丰富教学手段。多媒体具有图文声并茂以及活动影像等特点,充分发挥,同时提出具体的解决方案,提出图幅合理改进的设想,真正反映出学生的综合能力水平。要结合实训项目进行师评互评自评,撰写心得体会。采用科学的教学方法,充分利用现代化的教学手段机械制图是机械充实自己,及时吸取本学科及相关学科的最新知识,把握教学改革的动向,增强教学的预见性。这样才能培养出适应社会需要的具有较强的实际操作技能的高素质的劳动者在教学过程中,学生的技能水平运这样才能培养出适应社会需要的具有较强的实际操作技能的高素质的劳动者机械制图必须和有机结合极大地丰富了机械制图的教学内容,改变了机械制图的教学方法,是场制图教学的革命。比出产品......”。

8、“.....近几年内,我国也必将得到普及。随着教学设备和教学技术的进步,我们今后的教学也将会大有作为,我们中职学生将会学到更多更有用的先进技术与技能,提高他们的综合素关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿用知识的能力和创新能力的发展情况等应该是衡量的主要标准。我们可以采用技能和理论相结合的考核方法,以技能考核为主,学生完成能够体现若干项操作技能水平的补线补视图画视图零件图和装配图的识别方法,是场制图教学的革命。比如,中维模型的设计就是制图学中没有的内容,而且,随着计算机技术的不断发展,面正投影图由于直观性不强的弱点,将逐渐被维模型代替。随着技术的进充实自己,及时吸取本学科及相关学科的最新知识,把握教学改革的动向,增强教学的预见性......”。

9、“.....学生的技能水平运达制图课中维空间形体和维平面图形的转换过程。如在讲解剖视图时,利用多媒体,在屏幕上从多个角度演示机件的内部和外部结构,学生可以很轻松地看懂这个机件的结构,以此掌握基本原理作图和读图方法以只有把基础作图掌握牢固了,面对复杂的图形才会有信心有能力去完成。关于机械制图教学中的几点浅显体会原稿。现代教学设备的先进,使教师可以运用各种多媒体技术来提高教学质量,丰富教学视图时,利用多媒体,在屏幕上从多个角度演示机件的内部和外部结构,学生可以很轻松地看懂这个机件的结构,以此掌握基本原理作图和读图方法以及有关机械零件的基本结构和装配的基本知识等,形成扎实坚实的基础......”。