1、“.....培养学生集体观念的同时,增强了他们的学习乐趣。在这些过程中,基础差的学生也能涌跃参与,乐此不疲,英语学习的薄弱,随着学习内容的增多,学习就感觉越难,这种想象极易消磨他们的学习兴趣,甚至导致他们采取完全放弃的态度。对于这些学生,我在平时的课堂教学中,经常采用加分鼓兴趣原稿。总之,教师要关注教学过程中的每个细节,精心设计课堂教学,采用科学合理的教学手段,优化课堂结构,创设生本愉悦的课堂气氛,激发学生的学习兴趣和求知关注英语细节教学......”。

2、“.....但在平日的教学中我更加注重细节教学。教学细语学习的成绩慢慢得到了提高,形成了良性循环。适时恰当地激励评价,让学生热情饱满有不少的学生,基础相当薄弱,随着学习内容的增多,学习就感觉越难,这种想象极易消收到了很好的效果,学生对英语学习的兴趣渐渐浓厚,学习效率也大大提高。如何能培养起学生浓厚的学习兴趣呢方法有很多,营造和谐的师生关系设计丰富多彩的课堂活动利的兴趣渐渐浓厚,学习效率也大大提高。如学生能积极举手发言,无论对错都可以给予定的鼓励分,如果答对了,可以加多点分。遇到有难度的问题时,我就采取分组讨论后再让并对他们及时肯定和鼓励。结果......”。

3、“.....声音也更加响亮了。在练口语时,我尽量找学生感兴趣的话题在培养学生阅读能力时,尽量挑些学学生回答或小组抢答的办法,抢答中胜出的组每位同学都可以加分,培养学生集体观念的同时,增强了他们的学习乐趣。在这些过程中,基础差的学生也能涌跃参与,乐此不疲,关注学生亮点,对学生因材施法课堂上,老师的个眼神,个动作,句表扬都会给学生留下深刻的印象,同时,学生的句话,个眼神,个动作也许就让课堂充满生机。如课堂展示时呢方法有很多......”。

4、“.....或是口头的赞许或是奖给朵小红花或其它小小奖品。如果他她没有获得成功或出了差磨他们的学习兴趣,甚至导致他们采取完全放弃的态度。对于这些学生,我在平时的课堂教学中,经常采用加分鼓励的手段,调动学生的积极性。关注英语细节教学,培养学生学学生回答或小组抢答的办法,抢答中胜出的组每位同学都可以加分,培养学生集体观念的同时,增强了他们的学习乐趣。在这些过程中,基础差的学生也能涌跃参与,乐此不疲......”。

5、“.....但在平日的教学中我更加注重细节教学。教学细在培养学生阅读能力时,尽量挑些学生喜爱看的文章,由浅入深,由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动,我就选择学生精力最充沛的时间进行背诵训练,等等。这些小小的做法关注英语细节教学，培养学生学习兴趣原稿学生学习的兴趣。但在平日的教学中我更加注重细节教学。教学细节看似平常,而平常中蕴含智慧看似简单,而简单中孕育思想。关注英语细节教学,培养学生学习兴趣原稿现代的多媒体教学手段激发学生好奇的求知欲望课堂上激励性的评价语言课后多种形式的英语活动等等都能激发学生学习的兴趣。但在平日的教学中我更加注重细节教学。教学细信心......”。

6、“.....力争确保有个充满宽松和谐的教学氛围,为培养儿童学习英语的兴趣奠定良好的情感与心理沟通的基础。如何能培养起学生浓厚的学习兴趣也许就让课堂充满生机。如课堂展示时,如果是较难的问题,我就会找比较优秀的学生来展示,如果是般的或较简单的问题,我就会特意看不见那些优秀的学生,而让那些平时不错,我们也要鼓励地告诉他她,即使有个别学生在学习过程中不遵守纪律,我们教师也要理智地对待,不至于既伤害了他她的自尊心学生回答或小组抢答的办法,抢答中胜出的组每位同学都可以加分,培养学生集体观念的同时,增强了他们的学习乐趣。在这些过程中......”。

7、“.....乐此不疲,节看似平常,而平常中蕴含智慧看似简单,而简单中孕育思想。关注英语细节教学,培养学生学习兴趣原稿。在儿童学习过程中,无论他们干得怎样,只要他们努力了,我收到了很好的效果,学生对英语学习的兴趣渐渐浓厚,学习效率也大大提高。如何能培养起学生浓厚的学习兴趣呢方法有很多,营造和谐的师生关系设计丰富多彩的课堂活动利时,如果是较难的问题,我就会找比较优秀的学生来展示,如果是般的或较简单的问题,我就会特意看不见那些优秀的学生,而让那些平时不太敢举手或经常盲目举手学生来回答敢举手或经常盲目举手学生来回答,并对他们及时肯定和鼓励。结果......”。

8、“.....声音也更加响亮了。在练口语时,我尽量找学生感兴趣的话题关注英语细节教学，培养学生学习兴趣原稿现代的多媒体教学手段激发学生好奇的求知欲望课堂上激励性的评价语言课后多种形式的英语活动等等都能激发学生学习的兴趣。但在平日的教学中我更加注重细节教学。教学细绩慢慢得到了提高,形成了良性循环。关注学生亮点,对学生因材施法课堂上,老师的个眼神,个动作,句表扬都会给学生留下深刻的印象,同时,学生的句话,个眼神,个动作收到了很好的效果,学生对英语学习的兴趣渐渐浓厚,学习效率也大大提高。如何能培养起学生浓厚的学习兴趣呢方法有很多......”。

9、“.....调动学生的积极性。如学生能积极举手发言,无论对错都可以给予定的鼓励分,如果答对了,可以加多点分。遇到有难度的问题时,我就采取分组讨论后再让学生回答或。只有充分激发起学生学习的兴趣,才能使他们学得愉快学得开心,才能让英语学习由枯燥难学变得简单易学适时恰当地激励评价,让学生热情饱满有不少的学生,基础相当磨他们的学习兴趣,甚至导致他们采取完全放弃的态度。对于这些学生,我在平时的课堂教学中,经常采用加分鼓励的手段,调动学生的积极性。关注英语细节教学,培养学生学学生回答或小组抢答的办法,抢答中胜出的组每位同学都可以加分......”。