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7、“.....这种观念无疑是的中国悠久的历史沉淀了多民学知识和社会的发展联系起来,实现科学技术和人文艺术的结合。中国现代中学美术教育在素质教育的引导下,注重学生个性和天赋的挖掘,注重初中生创新思维和创造能力的提升,利用初中美术教育最在绘画艺术上的造诣并不比西方逊色,甚至在些方面是优于西方的。教师要让学生了解古人绘画时关于题材造型用色工具等多方面的内容,给现代学生更多的启发和借鉴。如在想象力方面,中国美术教掘,注重初中生创新思维和创造能力的提升,利用初中美术教育最大程度地发展初中生的人格和良好的思想品行。文章立足于传统绘画的视角来分析现代中学美术教育中中国传统绘画的影子,分析美术教化知识可以提高学生的人文素质和艺术修养......”。

8、“.....文化是国家软实力的象征,也是教育中最基础最核心的部分。中国作为个拥有千多年历史的文明古国,需要将传统文化进行中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义原稿育中创造性的培养直被认为是比较薄弱的环节,进而影响到对美术的些认知,甚至认为中华民族是缺少想象力的,这种观念无疑是的。摘要现代教育理念的核心将学生作为全面发展的根本,将课本教画,到汉代帛画北魏的敦煌艺术唐代宗教画,乃至宋元山水画清代宫廷画,中国传统绘画在不同时期不同朝代所呈现的美是不同的,些优秀作品不仅让古人叹为观止,也让今人感慨万千,恨不能与画家相在绘画艺术上的造诣并不比西方逊色,甚至在些方面是优于西方的。教师要让学生了解古人绘画时关于题材造型用色工具等多方面的内容......”。

9、“.....如在想象力方面,中国美术教作。在绘画的题材方面,中国有许多关于建筑方面的绘画作品,可以为喜欢建筑设计以后想要学习建筑设计的学生提供构图手法等方面的参考与实例。中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义原稿素质和艺术修养传统绘画这艺术形式,是以线描为主要造型手段,这是由于民族历史和科技发展的特点所形成的。以前的画家将生活中的大小细节用线描记录下来,用看似简单的线描艺术形式变化出艺术唐代宗教画,乃至宋元山水画清代宫廷画,中国传统绘画在不同时期不同朝代所呈现的美是不同的,些优秀作品不仅让古人叹为观止,也让今人感慨万千,恨不能与画家相逢于古时。深厚的历史文化鉴。如在想象力方面......”。