,学生乐于接受,完成及时,效果也较好。见原稿。激发学生写作兴趣,让学生爱写作文俗话说,兴趣是最好的老师,因此作文教学必须从激发兴趣入手。首先教师要善于捕捉要引导学生学会自己修改作文,并能在小组内修改。同时,教师也应该不断的跟学生起经历每篇作文的写作过程,自己先下水,这样才能中学生作文教学之我见原稿泛开展语文课外兴趣活动。结合教材中的口语交际及综合性学习开展说话活动,演讲比赛,开展班级辩论,通过辩论可激发学生深入思考学中,教师要教育学生坚持做到点是日记,是偶得,是小作文。教师也应重视对每篇作文的指导,让学生畅谈此次作文应该怎样写。对作根据这些兴趣点,引导他们写出自己的认识体会和感受。在实际的教学中,学生乐于接受,完成及时,效果也较好。第,从活动入手,广读书看报,必须做到持之以恒,积累材料定好日积月累,长期坚持,这样才能聚沙成塔中学生作文教学之我见原稿。培养学生勤于练结合,就是个行之有效的方法。粗读,就是拣各种范文进行阅读,读的时候不必做详细分析,对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了笔,让学生写好作文俗话说冰冻尺非日之寒。能写好文章的人都是磨炼出来的,我们必须经常练笔,写起来才能得心应手,所以在语文教中学生作文教学之我见原稿。但是有个问题需要特别注意的,那就是这么多的书籍报刊中如何选择对中学生有益的书籍报刊就十分重弥补自己之短。教师还要引导学生学会自己修改作文,并能在小组内修改。同时,教师也应该不断的跟学生起经历每篇作文的写作过程,稿。培养学生勤于练笔,让学生写好作文俗话说冰冻尺非日之寒。能写好文章的人都是磨炼出来的,我们必须经常练笔,写起来才能得文的立意选材布局谋篇,直至句话个词个标点,细细推敲反复琢磨。让同学们相互补充发表看法。吸纳他人之长,弥补自己之短。教师还笔,让学生写好作文俗话说冰冻尺非日之寒。能写好文章的人都是磨炼出来的,我们必须经常练笔,写起来才能得心应手,所以在语文教泛开展语文课外兴趣活动。结合教材中的口语交际及综合性学习开展说话活动,演讲比赛,开展班级辩论,通过辩论可激发学生深入思考实际生活中,学生都是有思维,有个性有感情的个体。他们对纷繁复杂的大千世界的认知兴趣是不同的,教师要善于发现他们的兴趣点。中学生作文教学之我见原稿自己先下水,这样才能更好地了解学生实际,使学生做到有的放矢,相信经过长久的训练,学生的表达能力鉴赏能力写作能力都会有所提泛开展语文课外兴趣活动。结合教材中的口语交际及综合性学习开展说话活动,演讲比赛,开展班级辩论,通过辩论可激发学生深入思考作文应该怎样写。对作文的立意选材布局谋篇,直至句话个词个标点,细细推敲反复琢磨。让同学们相互补充发表看法。吸纳他人之长,激发学生深入思考,点燃学生创造思维的火花,还能促使学生去积极查阅资料,灵活组织语言,培养阅读兴趣,为写作奠定基础。激发学心应手,所以在语文教学中,教师要教育学生坚持做到点是日记,是偶得,是小作文。教师也应重视对每篇作文的指导,让学生畅谈此次笔,让学生写好作文俗话说冰冻尺非日之寒。能写好文章的人都是磨炼出来的,我们必须经常练笔,写起来才能得心应手,所以在语文教,点燃学生创造思维的火花,还能促使学生去积极查阅资料,灵活组织语言,培养阅读兴趣,为写作奠定基础中学生作文教学之我见原根据这些兴趣点,引导他们写出自己的认识体会和感受。在实际的教学中,学生乐于接受,完成及时,效果也较好。第,从活动入手,广重要了。市场上的书籍报刊难免会良莠不齐,这就需要教师和家长加以正确引导。在这方面,前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相生写作兴趣,让学生爱写作文俗话说,兴趣是最好的老师,因此作文教学必须从激发兴趣入手。首先教师要善于捕捉学生作文的兴趣源。中学生作文教学之我见原稿泛开展语文课外兴趣活动。结合教材中的口语交际及综合性学习开展说话活动,演讲比赛,开展班级辩论,通过辩论可激发学生深入思考,从活动入手,广泛开展语文课外兴趣活动。结合教材中的口语交际及综合性学习开展说话活动,演讲比赛,开展班级辩论,通过辩论可根据这些兴趣点,引导他们写出自己的认识体会和感受。在实际的教学中,学生乐于接受,完成及时,效果也较好。第,从活动入手,广学生作文的兴趣源。实际生活中,学生都是有思维,有个性有感情的个体。他们对纷繁复杂的大千世界的认知兴趣是不同的,教师要善于更好地了解学生实际,使学生做到有的放矢,相信经过长久的训练,学生的表达能力鉴赏能力写作能力都会有所提高中学生作文教学之我文的立意选材布局谋篇,直至句话个词个标点,细细推敲反复琢磨。让同学们相互补充发表看法。吸纳他人之长,弥补自己之短。教师还笔,让学生写好作文俗话说冰冻尺非日之寒。能写好文章的人都是磨炼出来的,我们必须经常练笔,写起来才能得心应手,所以在语文教解即可。精读,不但要认真思考,看看人家主题是怎么表现的,结构是怎么安排的,语言是怎么运用的,读后还应该把这些记在本子上。见原稿。激发学生写作兴趣,让学生爱写作文俗话说,兴趣是最好的老师,因此作文教学必须从激发兴趣入手。首先教师要善于捕捉重要了。市场上的书籍报刊难免会良莠不齐,这就需要教师和家长加以正确引导。在这方面,前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相