初中英语教学中合作学习模式初探(原稿)

通过合作交流不但使同学们扩展了知识，而且明确了课文中心，培养学生良好的心理素质，调动和发挥学生的积极性，提高学生的英语交际能力，解决个别差异，缩小两极分化，有效提高中学英语教学质量。

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结语合作学习模式充分体现了教师为主导学生为主体的教学原则，有利于建立新型的师生关系。

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同桌间相互练习既可以增加练习机会又可以培养每个学生学习英语的兴趣。

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