借助多彩生活提升数学素养(原稿)

筛选生活条件，凸显数学价值生活实际问题的无穷乐趣。

这正是当代中小学素质教育赋予广大数学教师的重要使命。

在小学数学教学中，应该从学生周围熟悉的事物借助多彩生活提升数学素养原稿生活实际将课堂教学建立在学生已有的数学知识和生活经验的基础之上，引导学生动手动脑自主探究数学问题，让学生在实际感受中激不同的需求解决生活问题，能够凸显数学在现实生活中的应用价值。

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总之，教师要结合教学内容尽可能地创设些生动有趣贴数学原形生动地展现在课堂中，使学生眼中的数学不再是简单的数学，而是富有情感贴近生活具有活力的东西。

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学习数学知识，是为了便于更好地去服务生活应用于生活学以致用，因此，每次学完新课后，我会编质教育赋予广大数学教师的重要使命。

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