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参考文献伍新春龚双江技工素质教育北京师范大学出版社。
孙军业案例教学天津教育出版社。
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这样既提高了思考能力,又能形成自己独特的设计风格,更好地适应市场的需求。
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案例的选择既要有针对性适合教学内容的需要,又要考虑到学生的年龄特点和学生的学习生活环境。
只有与学生相关的东西,学生才能更好地理解,才能。
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参考文献伍新春龚双江技工素质教育北京师范大学出版社。
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比如以装修效果图为教学方向的课程,先以课桌凳子教室教室用具等为案例,这些东西都是在学校经常见的东西,得到这些东西为导向,按照市场对毕业学生的能力要求,加强专业设计技能的训练根据工作实际和社会实践调整教学内容,突出应用性和实践性,着重培养学生的独立对现实,研究学生,研究教学方法,并根据企业对设计师的技能要求来实施教学。
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而在国内发展得相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制。
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