1、“.....对讲得好的激励表扬,以增加学生的学习兴趣,而那些没有认真听老师讲课的,因为怕叫到自己,这时也会仔细听,听学生讲过几,学生在学习机械制图段时间后,制图成绩会出现较大的差异。这时学习较差的学生会对学好这门课程失去信心,认为自己太笨,从而放弃学习这门课程,教师要及时针对学生的消极情绪,鼓励学生克服困难,使学生增年来,职业学校生源基础差,有的学生是学习较差生,也有的是想学习技之长找个好工作帮父母减轻负担且基础非常好的学生。这就造成学生入学成绩相差很大,学生的学习基础参差不齐,有相当部分学生的心理素质学试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿考文献蒋乃平职业教育开展研究性学习的优势和切入点中国职业技术教育,......”。

2、“.....。试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿。理论联系实际,充分利用教具或模型业学校机械制图课程的有效教学原稿。线面的投影原理时,请几个学生把教室当做投影面体系逐个讲下从哪个方向投影可以得到什么样的投影。对讲得好的激励表扬,以增加学生的学习兴趣,而那些没有认真听用。教师应利用课堂讲座等多种形式跟学生介绍专业有关的新知识新技术以及专业发展前景,使学生认识到所学专业的重要性及其在未来岗位和社会中的作用,帮助学生树立正确的专业思想,让他们热爱自己所学专业。的基本动力,培养好学生的专业意识对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。教师应利用课堂讲座等多种形式跟学生介绍专业有关的新知识新技术以及专业发展前景,使学生认识到所学专业的重要性及其在未多做练习题加以巩固......”。

3、“.....用多媒体技术辅导教学尽管多媒体教学对教师的教学能力提出了更高的要求,但它在课堂上的操作却十分简便,它把更多的时间交给学生,更能提高教学效率取岗位和社会中的作用,帮助学生树立正确的专业思想,让他们热爱自己所学专业。参考文献蒋乃平职业教育开展研究性学习的优势和切入点中国职业技术教育,。吕文升方天培现代教育学复旦大学出版社,。试论中等专理论联系实际,充分利用教具或模型机械制图课程的重点就是培养学生的空间思维能力和形象思维能力如点线面的投影,我们可以让学生用纸做成个投影面体系,用铅笔在投影面体系里面比划,这对于学生学好这章兴趣,促进有效课堂教学每个人都有好奇之心,尤其是刚跨入职校的新生,他们非常关心新课程是否和以前的知识有关联,害怕初中学的不好,这门课程可能也学不好......”。

4、“.....对以后的学习有不好这门课程可能也学不好,事先就有个先入为主的观念,对以后的学习有不好的影响。他们同时又对新课程有所期待,想有个新的学习开端。因此教师可以充分利用学生的这份好奇与期待,借助多样化的教学手段,成功师讲课的,因为怕叫到自己,这时也会仔细听,听学生讲过几遍后,基本也能掌握了。关键词机械制图有效教学激发兴趣机械制图是中等职业技术院校机械类专业的门重要的技术基础课,也是门重要的技能培训课程。近岗位和社会中的作用,帮助学生树立正确的专业思想,让他们热爱自己所学专业。参考文献蒋乃平职业教育开展研究性学习的优势和切入点中国职业技术教育,。吕文升方天培现代教育学复旦大学出版社,。试论中等专考文献蒋乃平职业教育开展研究性学习的优势和切入点中国职业技术教育,......”。

5、“.....。试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿。理论联系实际,充分利用教具或模型向与个职业学校的教学水平。培养学生专业意识,做好学生专业引路人专业意识是学生建立专业兴趣的基础,是学生深入学习专业知识的基本动力,培养好学生的专业意识对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿影响。他们同时又对新课程有所期待,想有个新的学习开端。因此教师可以充分利用学生的这份好奇与期待,借助多样化的教学手段,成功地上好第堂课。这样在较长的段时间内,学生将会有浓厚的学习兴趣和学习热考文献蒋乃平职业教育开展研究性学习的优势和切入点中国职业技术教育,。吕文升方天培现代教育学复旦大学出版社,。试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿。理论联系实际......”。

6、“.....甚至感觉像听天书样,失去学习兴趣,并把学习这门课程作为种负担。教师这时应该及时调整教学方法,针对不同学生教授不同的内容。试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿。激发学生馈对于讲过的内容要勤做考核总结。不论是课前复习章节总结,还是小考月考,教师要及时发现学生还没有掌握的内容,及时讲解加深,多做练习题加以巩固,直到学生掌握了再开始讲新的内容。用多媒体技术辅导教学上好第堂课。这样在较长的段时间内,学生将会有浓厚的学习兴趣和学习热情。分层教学,因材施教教师在讲授课程段时间后,发现有的学生只要老师稍微讲点儿就会理解,并且会举反,特别喜欢学习这门课程而有的岗位和社会中的作用,帮助学生树立正确的专业思想,让他们热爱自己所学专业......”。

7、“.....。吕文升方天培现代教育学复旦大学出版社,。试论中等专械制图课程的重点就是培养学生的空间思维能力和形象思维能力。激发学生兴趣,促进有效课堂教学每个人都有好奇之心,尤其是刚跨入职校的新生,他们非常关心新课程是否和以前的知识有关联,害怕初中学的不好,用。教师应利用课堂讲座等多种形式跟学生介绍专业有关的新知识新技术以及专业发展前景,使学生认识到所学专业的重要性及其在未来岗位和社会中的作用,帮助学生树立正确的专业思想,让他们热爱自己所学专业。章有事半功倍的作用。经过亲自动手之后,学生的印象更加深刻。勤做考核,及时反馈对于讲过的内容要勤做考核总结。不论是课前复习章节总结,还是小考月考,教师要及时发现学生还没有掌握的内容,及时讲解加深管多媒体教学对教师的教学能力提出了更高的要求......”。

8、“.....它把更多的时间交给学生,更能提高教学效率取得较好的教学效果,有利于素质教育的实施,同时,它也代表着机械制图教学发展的试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿考文献蒋乃平职业教育开展研究性学习的优势和切入点中国职业技术教育,。吕文升方天培现代教育学复旦大学出版社,。试论中等专业学校机械制图课程的有效教学原稿。理论联系实际,充分利用教具或模型后,基本也能掌握了如点线面的投影,我们可以让学生用纸做成个投影面体系,用铅笔在投影面体系里面比划,这对于学生学好这章有事半功倍的作用。经过亲自动手之后,学生的印象更加深刻。勤做考核,及时反用。教师应利用课堂讲座等多种形式跟学生介绍专业有关的新知识新技术以及专业发展前景,使学生认识到所学专业的重要性及其在未来岗位和社会中的作用......”。

9、“.....让他们热爱自己所学专业。定能学好这门课程的信心。为了不使个学生掉队,使他们喜爱并且学好机械制图,我个人认为,除了要激发起他们学习这门课程的兴趣以外,还应该采用以下综合性针对措施,才能取得良好的教学效果。线面的投影原理习态度和学习习惯不好,缺乏学习的积极性和主动性,更缺乏学习兴趣。而机械制图是门专业性较强的基础课,要求学生既要有定的形象思维能力,又要有定的抽象思维能力。每个学生的思维能力和对知识的接受能力不师讲课的,因为怕叫到自己,这时也会仔细听,听学生讲过几遍后,基本也能掌握了。关键词机械制图有效教学激发兴趣机械制图是中等职业技术院校机械类专业的门重要的技术基础课,也是门重要的技能培训课程。近岗位和社会中的作用,帮助学生树立正确的专业思想......”。