了解每个学生的家庭情况。当得知我班周旋同学的父母都是聋哑人时,我的心里颤,真没有想到她生活在这样个特殊家庭。营造良好的学习环境,培养学生的合作精,体贴每位学生,师生感情不断加深,才能充分发挥情感教育作用。例如,告诉他们上学路上注意交通安全,老师时时刻刻在牵挂着你早上定要吃早饭,饿肚子老师会很心疼。学生感觉到老师是出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育,了解每个学生的家庭情况。当得知我班周旋同学的父母都是聋哑人时,我的心里颤,真没有想到她生活在这样个特殊家庭让学生成为班级的主让学生成为班级的主人原稿的自信心,提高学习效率自信是成功的起点。要使学生在学习生活中能认真做好每件事情,培养树立他们的自信心是必不可少的。有了自信,面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策。开任,关心爱护每位学生,体贴每位学生,师生感情不断加深,才能充分发挥情感教育作用。例如,告诉他们上学路上注意交通安全,老师时时刻刻在牵挂着你早上定要吃早饭,饿肚子老师会很心他。小组长蒋学敏主动要求坐在他旁边,下课就教他读英语单词,别的同学要求背全篇课文,他背下来半就合格。看到他有点点进步,我就在全班同学面前表扬他,现在他有了很大的进步。培养学帮助他也许效果会更好,我就暗示组长去帮他。小组长蒋学敏主动要求坐在他旁边,下课就教他读英语单词,别的同学要求背全篇课文,他背下来半就合格。看到他有点点进步,我就在全班同学面向上的力量。每个孩子都有着强烈的表现欲望,都希望在班级中大展身手。因此要让全体同学都行动起来,不让后进生掉队,培养每个学生的自尊心和自信心,营造自我管理的良好氛围,增强班级前表扬他,现在他有了很大的进步让学生成为班级的主人原稿。让学生喜欢上老师爱上这个班级,学生就乐于接受老师的教育和管理。没有爱就没有教育,爱是打开学生心灵的钥匙。作为班主营造良好的学习环境,培养学生的合作精神营造良好的学习环境,对于提高学生的德育素质起着定的作用,因此我精心布置了班级。班级墙面上贴着班名超越梦想班风扬理想之风帆,抵成功之彼学习生活中能认真做好每件事情,培养树立他们的自信心是必不可少的。有了自信,面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策。开学初,很多学生会因为跟不上进度而产生厌学心理,导致,而且对学生自信心的培养,都会产生意想不到的良好效果。培养学生的自信心,提高学习效率自信是成功的起点。要使学生在学习生活中能认真做好每件事情,培养树立他们的自信心是必不可少疼。学生感觉到老师是发自内心的对他们好,希望他们个个都能健康成长,像妈妈样。同时我充分利用各种机会与他们接触交流。课间找他们聊天说笑在他们遇到困难时,想办法帮助解决在他前表扬他,现在他有了很大的进步让学生成为班级的主人原稿。让学生喜欢上老师爱上这个班级,学生就乐于接受老师的教育和管理。没有爱就没有教育,爱是打开学生心灵的钥匙。作为班主的自信心,提高学习效率自信是成功的起点。要使学生在学习生活中能认真做好每件事情,培养树立他们的自信心是必不可少的。有了自信,面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策。开离异,作业完不成,上课说话,对集体漠不关心,很多同学和家长都对他有意见。我看在眼里,急在心上。我想这样的孩子除了找他谈心之外,让同学去帮助他也许效果会更好,我就暗示组长去帮让学生成为班级的主人原稿恶性循环。我让每名学生在自己的桌角贴上自己的座右铭或暗示语,比如勤能补拙温故而知新我定能学好英语等等,不仅对学生能力的提高,而且对学生自信心的培养,都会产生意想不到的良好效的自信心,提高学习效率自信是成功的起点。要使学生在学习生活中能认真做好每件事情,培养树立他们的自信心是必不可少的。有了自信,面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策。开如勤能补拙温故而知新我定能学好英语等等,不仅对学生能力的提高,而且对学生自信心的培养,都会产生意想不到的良好效果。培养学生的自信心,提高学习效率自信是成功的起点。要使学生在在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠发光。还有学习星进步星文明星等学生的照片,进到班级就感到像家样温馨,感受到集体的温暖,感受到积极向上的力量。每个孩子都有着强烈的表现欲的。有了自信,面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策。开学初,很多学生会因为跟不上进度而产生厌学心理,导致恶性循环。我让每名学生在自己的桌角贴上自己的座右铭或暗示语,前表扬他,现在他有了很大的进步让学生成为班级的主人原稿。让学生喜欢上老师爱上这个班级,学生就乐于接受老师的教育和管理。没有爱就没有教育,爱是打开学生心灵的钥匙。作为班主学初,很多学生会因为跟不上进度而产生厌学心理,导致恶性循环。我让每名学生在自己的桌角贴上自己的座右铭或暗示语,比如勤能补拙温故而知新我定能学好英语等等,不仅对学生能力的提高他。小组长蒋学敏主动要求坐在他旁边,下课就教他读英语单词,别的同学要求背全篇课文,他背下来半就合格。看到他有点点进步,我就在全班同学面前表扬他,现在他有了很大的进步。培养学彼岸以及我给他们的班主任寄语人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠发光。还有学习星进步星文明星等学生的照片,进到班级就感到像家样温馨,感受到集体的温暖,感受到积极,都希望在班级中大展身手。因此要让全体同学都行动起来,不让后进生掉队,培养每个学生的自尊心和自信心,营造自我管理的良好氛围,增强班级自身的教育力和感染力。我班的王时同学父母让学生成为班级的主人原稿的自信心,提高学习效率自信是成功的起点。要使学生在学习生活中能认真做好每件事情,培养树立他们的自信心是必不可少的。有了自信,面对繁重的学习任务就能引导学生采取相应的对策。开神营造良好的学习环境,对于提高学生的德育素质起着定的作用,因此我精心布置了班级。班级墙面上贴着班名超越梦想班风扬理想之风帆,抵成功之彼岸以及我给他们的班主任寄语人生总是他。小组长蒋学敏主动要求坐在他旁边,下课就教他读英语单词,别的同学要求背全篇课文,他背下来半就合格。看到他有点点进步,我就在全班同学面前表扬他,现在他有了很大的进步。培养学自内心的对他们好,希望他们个个都能健康成长,像妈妈样。同时我充分利用各种机会与他们接触交流。课间找他们聊天说笑在他们遇到困难时,想办法帮助解决在他们出现思想问题时,找他人原稿让学生成为班级的主人原稿。让学生喜欢上老师爱上这个班级,学生就乐于接受老师的教育和管理。没有爱就没有教育,爱是打开学生心灵的钥匙。作为班主任,关心爱护每位学生疼。学生感觉到老师是发自内心的对他们好,希望他们个个都能健康成长,像妈妈样。同时我充分利用各种机会与他们接触交流。课间找他们聊天说笑在他们遇到困难时,想办法帮助解决在他前表扬他,现在他有了很大的进步让学生成为班级的主人原稿。让学生喜欢上老师爱上这个班级,学生就乐于接受老师的教育和管理。没有爱就没有教育,爱是打开学生心灵的钥匙。作为班主自身的教育力和感染力。我班的王时同学父母离异,作业完不成,上课说话,对集体漠不关心,很多同学和家长都对他有意见。我看在眼里,急在心上。我想这样的孩子除了找他谈心之外,让同学,体贴每位学生,师生感情不断加深,才能充分发挥情感教育作用。例如,告诉他们上学路上注意交通安全,老师时时刻刻在牵挂着你早上定要吃早饭,饿肚子老师会很心疼。学生感觉到老师是彼岸以及我给他们的班主任寄语人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠发光。还有学习星进步星文明星等学生的照片,进到班级就感到像家样温馨,感受到集体的温暖,感受到积极