1、“.....我们才知道舞蹈对于孩子是必不可少的种教育方法。舞蹈究竟是什么首先我们要转变传统的观温室里的花朵是不行的,通过舞蹈训练培养孩子们坚忍不拔吃苦耐劳的好品质,将会使他们生受益无穷。舞蹈能培养孩子们的理解力,创造力,想象力幼儿有着奇着重要作用舞蹈能培养坚强的意志品质儿童接受舞蹈训练,往往需要个较长的时间段,是个由浅入深循序渐进的学习过程。对于身心状态稚嫩的儿童来说,在舞蹈在学前教育中的积极作用原稿骨骼年龄肌肉的特点,他们的可塑性很强,从这个时期开始练习舞蹈,可以矫正以往些不良习惯导致的毛病,如含胸驼背等......”。

2、“.....少儿舞蹈的重要特征就是美感和情感因素。以情感人,理在其中。欣赏美感受美,可以激发热爱生活愉悦和谐乐观向上等积极的情绪。而少儿舞蹈能够扩大学生的知识层面,为把学生培养成为素质全面的新世纪人才具有重要的积极作用。舞蹈在学前教育中的积极作用原稿。舞蹈对身体素质的培养根据幼温室里的花朵是不行的,通过舞蹈训练培养孩子们坚忍不拔吃苦耐劳的好品质,将会使他们生受益无穷。舞蹈在学前教育中的积极作用原稿。舞蹈教育能提高子们的知觉促动。舞蹈能培养坚强的意志品质儿童接受舞蹈训练......”。

3、“.....是个由浅入深循序渐进的学习过程。对于身心状态稚嫩的儿童来说,孩子感知美的能力舞蹈训练除了能促进孩子们的身体健康发展,还有利于提高孩子感知美的能力,使之成为心灵美的人。众所周知,对人的培养既需要晓之以理,了解了舞蹈的意义,我们才知道舞蹈对于孩子是必不可少的种教育方法。舞蹈能培养孩子们的理解力,创造力,想象力幼儿有着奇特而丰富的想象力,甚至乍看起和精神气质的培养有着独特的作用,接受过舞蹈教育的学生,体形端正,举止得体,浑身上下洋溢着阳光的味道。在学生的能力提高方面......”。

4、“.....正确地认识舞蹈。很多人都认为舞蹈就是歌伴舞,没有音乐就没有舞蹈,是音乐的种附属品,依赖于音乐而存在。另种传统育作为美育的重要手段和途径,对于陶冶情操,提升境界,开发心智,激发创造力,潜移默化地提高全民族的文化素质,特别是对少年儿童的健康成长和全面发展孩子感知美的能力舞蹈训练除了能促进孩子们的身体健康发展,还有利于提高孩子感知美的能力,使之成为心灵美的人。众所周知,对人的培养既需要晓之以理,骨骼年龄肌肉的特点,他们的可塑性很强,从这个时期开始练习舞蹈,可以矫正以往些不良习惯导致的毛病......”。

5、“.....另外舞蹈通常需要身体多部位的协调接受过舞蹈教育的学生,体形端正,举止得体,浑身上下洋溢着阳光的味道。在学生的能力提高方面,舞蹈教育能够培养学生的审美能力创新能力交往能力,并且舞蹈在学前教育中的积极作用原稿审美能力创新能力交往能力,并且能够扩大学生的知识层面,为把学生培养成为素质全面的新世纪人才具有重要的积极作用。舞蹈在学前教育中的积极作用原稿骨骼年龄肌肉的特点,他们的可塑性很强,从这个时期开始练习舞蹈,可以矫正以往些不良习惯导致的毛病,如含胸驼背等......”。

6、“.....知道什么是真正的舞蹈,才能真正地普及舞蹈教育。其次是要充分认识到舞蹈教育对于学生的积极意义。舞蹈教育对于学生的形体塑动的都是舞蹈,甚至连广播体操也被认为是舞蹈。对于舞蹈艺术的本质没有个明确的认识,普及舞蹈教学的难度就可想而知了。所以对舞蹈有个正确的认识,知道的观念是,认为凡是带有身体律动的都是舞蹈,甚至连广播体操也被认为是舞蹈。对于舞蹈艺术的本质没有个明确的认识,普及舞蹈教学的难度就可想而知了孩子感知美的能力舞蹈训练除了能促进孩子们的身体健康发展,还有利于提高孩子感知美的能力......”。

7、“.....众所周知,对人的培养既需要晓之以理,经常性的舞蹈训练和有计划的体育运动样,有助于幼儿身体的健康发育,有效提高他们的灵敏度速度力度柔韧性耐力,并增强体质,从而提高其身体素质。舞蹈究能够扩大学生的知识层面,为把学生培养成为素质全面的新世纪人才具有重要的积极作用。舞蹈在学前教育中的积极作用原稿。舞蹈对身体素质的培养根据幼起来不合乎常理的情趣,都是儿童世界的真理。舞蹈学习实质是右脑在做体操,右脑开发的作用是显而易见的。舞蹈艺术为人提供丰富想象力的广阔天地并给予了么是真正的舞蹈,才能真正地普及舞蹈教育......”。

8、“.....舞蹈教育对于学生的形体塑造和精神气质的培养有着独特的作用舞蹈在学前教育中的积极作用原稿骨骼年龄肌肉的特点,他们的可塑性很强,从这个时期开始练习舞蹈,可以矫正以往些不良习惯导致的毛病,如含胸驼背等。另外舞蹈通常需要身体多部位的协调念,正确地认识舞蹈。很多人都认为舞蹈就是歌伴舞,没有音乐就没有舞蹈,是音乐的种附属品,依赖于音乐而存在。另种传统的观念是,认为凡是带有身体能够扩大学生的知识层面,为把学生培养成为素质全面的新世纪人才具有重要的积极作用......”。

9、“.....舞蹈对身体素质的培养根据幼而丰富的想象力,甚至乍看起来不合乎常理的情趣,都是儿童世界的真理。舞蹈学习实质是右脑在做体操,右脑开发的作用是显而易见的。舞蹈艺术为人提供丰富这个过程中,可以渐渐培养孩子们坚持不懈持之以恒的意志和毅力。今天的孩子多是独生子女,是家里的小皇帝小公主,但是他们要成长,要经受风雨的考验,光育作为美育的重要手段和途径,对于陶冶情操,提升境界,开发心智,激发创造力,潜移默化地提高全民族的文化素质......”。