1、“.....严重影响说认为父母离异会给孩子带来学习障碍行为问题和人际交往问题以及社会适应不良等心理问题,并且对成年后的生活造成影响。的领域,应引起研究者们的注意。离异或再婚家庭儿童是指因父母婚姻出现问题家庭分裂或重组后出现的与生活在完整家庭的儿童所不同的群体。早期的关于离异或再婚家庭对儿童的影响有种代表性的观点,分别是长期影响说短期影响研究原稿。西方离异或再婚家庭儿童危机干预方法包括心理咨询人员的专业干预在学校环境中实施的干预和社区中的干预,其中在学校环境中实施的干预最为常见也最有效。研究也是围绕着这几种干预进行的......”。

2、“.....其中在学校环境中实施的干预最为常见也最有效。研究也是围绕着这几种干预进行的,研究的主要内容是干预前后儿童的行为表现际交往问题以及社会适应不良等心理问题,并且对成年后的生活造成影响。有限影响说认为父母离异会给孩子带来定的影响,但是不会出现非常严重的问题,并且最终孩子会走出父母离异的阴影。现在的大多数研究已不再争论哪种理论最小,他们的恢复和适应能力较强,而且会自己寻求积极的缓解模式来应对父母离异后出现的系列问题,经过简单的咨询如他们便能逐渐适应,西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿。西方离异或再婚家庭对儿童的影响有种代表性的观点,分别是长期影响说短期影响说严重影响说和有限影响说。长期影响说,认为离婚对儿童心理发展会产生长期影响......”。

3、“.....研究对象为美国年级的学生,父母离异的女孩与完整家庭的女孩无显著差异,而年级的男孩与完整家庭的男孩相比差异显著。父母离异对成年青少年的影响最小,他们的恢复和适应能力较强,而且会自己寻求积极的缓解模现象,这种影响可能长期存在。短期影响说认为父母离婚对儿童心理发展只产生短期影响,离婚对儿童心理发展的许多消极影响都是暂时的。严重影响说认为父母离异会给孩子带来学习障碍行为问题和人年龄因素研究发现,父母离异的危害程度与孩子的年龄成负相关,也就是说,孩子年龄越小危害越大,相反孩子年龄越大危害越小。组织这项调查工作的研究者认为离异对年龄小的孩子影响较大,婚家庭儿童危机干预方法包括心理咨询人员的专业干预在学校环境中实施的干预和社区中的干预,其中在学校环境中实施的干预最为常见也最有效......”。

4、“.....研究的主要内容是干预前后儿童的行为表现情绪转们的注意。环境和父母自我调节因素无论对于家庭或者个人而言,婚姻的结束和离婚的判决都是人生中的件大事。认为离婚后孩子的判决问题会引起系列的问题,这些问题会伴随着孩子的整个童年直到成年。持更具有代表性,而是综合了以上几个观点,分别从儿童的个体因素如性别年龄家庭因素及其父母自身因素来阐述父母离婚对儿童产生的不同影响西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素现象,这种影响可能长期存在。短期影响说认为父母离婚对儿童心理发展只产生短期影响,离婚对儿童心理发展的许多消极影响都是暂时的......”。

5、“.....其中在学校环境中实施的干预最为常见也最有效。研究也是围绕着这几种干预进行的,研究的主要内容是干预前后儿童的行为表现孩更强,而男孩子的情况恰好相反。的观点得到了验证,研究对象为美国年级的学生,父母离异的女孩与完整家庭的女孩无显著差异,而年级的男孩与完整家庭的男孩相比差异显著。父母离异对成年青少年的影响西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿变和社会适应的情况。以后的研究内容可以扩展至儿童学习成绩人际交往同龄人交往与父母的交流情况自我管理和对新家庭的父亲或母亲适应情况的变化等方面,这些方面的研究可以进步拓宽危机干预研究的领域,应引起研究者们的注异或再婚家庭儿童危机干预方法包括心理咨询人员的专业干预在学校环境中实施的干预和社区中的干预......”。

6、“.....研究也是围绕着这几种干预进行的,研究的主要内容是干预前后儿童的行为表现认为离婚后孩子的判决问题会引起系列的问题,这些问题会伴随着孩子的整个童年直到成年。持续严重的婚姻纠纷孩子与父母之间的冲突不但会降低父母对孩子的教育质量,还会对孩子今后的发展产生负面影响。西方离异或再家庭因素及其父母自身因素来阐述父母离婚对儿童产生的不同影响。年龄因素研究发现,父母离异的危害程度与孩子的年龄成负相关,也就是说,孩子年龄越小危害越大,相反孩子年龄越大危害越小。组织这项调查工作的研究者续严重的婚姻纠纷孩子与父母之间的冲突不但会降低父母对孩子的教育质量,还会对孩子今后的发展产生负面影响。环境和父母自我调节因素无论对于家庭或者个人而言......”。

7、“.....现象,这种影响可能长期存在。短期影响说认为父母离婚对儿童心理发展只产生短期影响,离婚对儿童心理发展的许多消极影响都是暂时的。严重影响说认为父母离异会给孩子带来学习障碍行为问题和人情绪转变和社会适应的情况。以后的研究内容可以扩展至儿童学习成绩人际交往同龄人交往与父母的交流情况自我管理和对新家庭的父亲或母亲适应情况的变化等方面,这些方面的研究可以进步拓宽危机干预研究的领域,应引起研究者最小,他们的恢复和适应能力较强,而且会自己寻求积极的缓解模式来应对父母离异后出现的系列问题,经过简单的咨询如他们便能逐渐适应,西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿。西方离的报告论证了这观点,较大的孩子有更强的自我调节能力。研究发现,年龄较大的女孩调节能力较年龄小的女孩更强......”。

8、“.....的观点认为离异对年龄小的孩子影响较大,的报告论证了这观点,较大的孩子有更强的自我调节能力。研究发现,年龄较大的女孩调节能力较年龄小的女西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿异或再婚家庭儿童危机干预方法包括心理咨询人员的专业干预在学校环境中实施的干预和社区中的干预,其中在学校环境中实施的干预最为常见也最有效。研究也是围绕着这几种干预进行的,研究的主要内容是干预前后儿童的行为表现限影响说认为父母离异会给孩子带来定的影响,但是不会出现非常严重的问题,并且最终孩子会走出父母离异的阴影。现在的大多数研究已不再争论哪种理论更具有代表性,而是综合了以上几个观点,分别从儿童的个体因素如性别年龄最小,他们的恢复和适应能力较强......”。

9、“.....经过简单的咨询如他们便能逐渐适应,西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿。西方离说严重影响说和有限影响说。长期影响说,认为离婚对儿童心理发展会产生长期影响,父母离异给儿童造成的适应危机并不是种暂时现象,这种影响可能长期存在。短期影响说认为父母离婚对儿童心理发展只预前后儿童的行为表现情绪转变和社会适应的情况。以后的研究内容可以扩展至儿童学习成绩人际交往同龄人交往与父母的交流情况自我管理和对新家庭的父亲或母亲适应情况的变化等方面,这些方面的研究可以进步拓宽危机干预研究更具有代表性,而是综合了以上几个观点,分别从儿童的个体因素如性别年龄家庭因素及其父母自身因素来阐述父母离婚对儿童产生的不同影响西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素研究原稿西方离异或再婚家庭对儿童的影响因素现象......”。